普通高等教育“十一五”国家级规划教材：体育游戏 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　本教材着眼于为本世纪培养学校体育专业人才的实际需要，密切结合当今社会对复合型体育专门人才的需要，坚持继承与创新、改革与发展；从“体育游戏”教学的实际出发；坚持突出教学性、针对性、实用性、科学性、先进性、时代性，力求从教学体系和教学内容、教学手段与方法上有所突破，尽可能地系统化、科学化、规范化；范围涵盖多个层次、不同人群的游戏内容；达到传统的和民族的，国内的和国外的以及不同项目间游戏的统一；教材突出知识性、蕴含文化传承和赏析，具有示范性和辐射性，使此部教材有力地支持“体育游戏”课程的改革与深入；更好地支持学校和社会“体育游戏”类的人才培养与使用。

内容简介

　　全书共分两篇计14章，重点阐述了游戏与体育游戏的理论，包括我国学校体育游戏发展概况、少年儿童体育游戏教学的特点与策略、体育游戏的创编技法与程序、体育游戏的教学、体育游戏与心理健康、体育游戏与社会适应、篮球类游戏、排球类游戏、足球类游戏、田径类游戏、体操类游戏、武术类游戏、室内游戏、野外体育游戏等内容，符合我国高等院校体育教育专业培养目标的要求。从体育游戏的基本原理到体育游戏的教学实践，内容全面、图文并茂，具有较强的理论性与实用性。
　　可作为我国高等院校体育教育专业本、专科教材和中等师范学校体育教材，并可作为健身娱乐活动组织与参加者的参考书。

目录

理论篇
第一章 绪论
第一节 游戏的当代理论
第二节 游戏与体育游戏
第三节 体育游戏的分类
第四节 体育游戏的起源与发展
第五节 体育游戏的特点
复习思考题

第二章 少年儿童体育游戏教学的特点与策略
第一节 儿童体育游戏教学的特点与策略
第二节 少年体育游戏教学的特点与策略
复习思考题

第三章 体育游戏的创编技法与程序
第一节 体育游戏的创编原则
第二节 体育游戏的创编技法与程序
第三节 体育游戏组织形式图的画法
复习思考题

第四章 体育游戏的教学
第一节 体育游戏教学原则
第二节 体育游戏教学的特点与形式
第三节 体育游戏的教学方法
第四节 体育游戏教学的组织与管理
复习思考题

第五章 体育游戏与心理健康
第一节 体育游戏与少年儿童心理发展
第二节 少年儿童的生理、心理特点及体育游戏教学指导
第三节 体育游戏与心理健康
复习思考题

第六章 体育游戏与社会适应
第一节 社会适应概述
第二节 体育游戏与人的社会化
第三节 体育游戏与社会适应
复习思考题

方 法 篇

第七章 篮球类游戏
第一节 移动游戏
第二节 传接球游戏
第三节 投篮游戏
第四节 运球与持球突破游戏
第五节 身体素质游戏
第六节 集中注意力与放松游戏
复习思考题

第八章 排球类游戏
第一节 基础活动类游戏一
第二节 传球类游戏
第三节 垫球类游戏
第四节 发球类游戏
第五节 扣球类游戏
第六节 拦网类游戏
第七节 综合类对抗游戏

第九章 足球类游戏
第一节 足球基本活动类游戏
第二节 运球游戏
第三节 踢球游戏
第四节 顶球游戏
第五节 比赛游戏
复习思考题

第十章 田径类游戏
第一节 走的游戏
第二节 跑的游戏
第三节 跳跃游戏
第四节 投掷游戏
复习思考题

第十一章 体操类游戏
第一节 基础类体操游戏
第二节 舞蹈游戏
第三节 实用类体操游戏
第四节 技术类体操游戏

第十二章 武术类游戏
第一节 徒手基础类游戏
第二节 徒手实用攻防方法类游戏
第三节 武术器械类游戏
复习思考题

第十三章 室内类游戏
复习思考题
第十四章 户外类游戏
复习思考题
参考文献
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少年儿童的生理、心理特e点及体育e游戏教学指导

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在对身体的发展方面，体育游戏通过各种练习和活动，使游戏者的身体承担一定的运动负荷，各器官、系统对各肌肉群得到必要的活动，这有利于他们的生长发育。同时，经常改变游戏活动的各种环境条件和活动方式(如采用竞赛的方法等)，提高要求，可以全面地发展少年儿童的速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，提高他们判断时间、空间的本领，发展他们的思维、判断、记忆和创造能力，提高他们对外界环境的适应能力。此外，由于游戏带有一定的情节性、趣味性，它能提高游戏者的情绪，培养他们的活泼愉快、开朗合群的个性和团结互助、勇敢顽强、机智果断等等心理品质，使他们的身心得到健康的发展。体育游戏名目繁多。

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