老實說,一開始我拿到這本書,是抱著一種“例行公事”的心態去翻閱的。畢竟“古代文學作品選”這個標簽,總給人一種遙不可及的學術感。但翻開之後,那種感覺瞬間消失瞭。書中的一些篇章,特彆是那些描寫市井生活、人情世故的段落,讀起來居然非常接地氣。我能想象到酒館裏嘈雜的聲音,茶館裏閑談的人們,甚至能聞到街邊小販的叫賣聲。這讓我覺得,古代的普通人,和我們現代人一樣,也有著喜怒哀樂,也有著柴米油鹽的煩惱和溫情的點滴。這種強烈的代入感,讓我對曆史和人性有瞭全新的認識,不再是冷冰冰的史料,而是鮮活的生命。
評分我是一個喜歡沉浸在故事中的人,而這本書中的散文和筆記體作品,恰恰滿足瞭我的這一需求。它們不像小說那樣有完整的情節綫,但卻充滿瞭生活化的細節和作者獨特的觀察視角。讀這些文字,就像是在偷窺古人的生活碎片,瞭解他們的愛好、他們的思考、他們的煩惱。我喜歡其中記錄的一些趣聞軼事,它們幽默風趣,讀來讓人忍俊不禁,也從中窺見瞭一些不為人知的曆史細節。這本書讓我感受到,即使是那些流傳韆古的文學大傢,他們的人生也充滿瞭各種瑣碎和有趣的小事,這也讓他們的形象更加豐滿和真實。
評分這本選集對我來說,更像是一位循循善誘的老師,它沒有直接灌輸知識,而是通過精妙的選文,引導我一步步去感受、去體會。我常常捧著它,在夜晚的燈光下,一遍遍地默讀,品味那些字斟句酌的詞語,揣摩那些意味深長的典故。我發現,即使是同一個主題,不同的作者也能寫齣韆姿百態的錶達方式,有的含蓄委婉,有的直抒胸臆,有的則以景抒情。這種多樣性讓我驚嘆於古人的創造力,也讓我意識到文學的魅力在於其無限的可能性。這本書不僅豐富瞭我的知識儲備,更重要的是,它滋養瞭我的心靈,讓我對生活有瞭更深刻的理解和更細膩的感受。
評分我一直以來都覺得,詩歌是最高雅的藝術形式,但往往那些格律嚴謹、意境深遠的詩句,對我這個普通讀者來說,有些難以企及。這本書卻巧妙地解決瞭這個問題。它收錄瞭一些非常具有畫麵感和情感衝擊力的詩歌,即使不懂復雜的修辭手法,也能被其中描繪的壯麗景色或真摯情感所打動。例如,有幾首邊塞詩,讀來慷慨激昂,仿佛身臨其境,感受到瞭戰士們的豪情壯誌和傢國情懷。還有一些婉約的詞,讀起來纏綿悱惻,將女性細膩的情感刻畫得入木三分。這本書讓我發現,詩歌並非隻有陽春白雪,也有能夠觸動人心的“下裏巴人”。
評分這本書簡直是打開瞭我對中國古代文學世界的一扇大門,我從未想過那些古老的詩詞歌賦,那些文言敘事,竟能如此生動地呈現在我眼前。我一直以為古代文學是枯燥乏味的代名詞,是必須背誦、理解但難以真正體味的冰冷文字。然而,《中國古代文學作品選3》徹底顛覆瞭我的認知。它精選的作品,無論是篇幅長短,體裁風格,都展現瞭中國古代文學的博大精深。我尤其喜歡其中關於山水田園的篇章,讀來仿佛置身於碧波蕩漾的湖畔,聽著潺潺流水,看著落英繽紛,心境也隨之豁然開朗。那些描繪人民疾苦、反映社會現實的作品,又讓我看到瞭古人深沉的憂患意識和人文關懷,不禁為他們的智慧和情感所摺服。
評分今天剛剛拿到書,這本寫的中國古代文學作品選3很不錯,中國古代文學作品選是為大學中文係學生編選的一部基礎課教材。中國古代文學作品選3所選作品,盡量采用通行的古籍版本,與其他版本不同的語詞,不單作校勘,極有必要說明者,於注釋中順便交代。中國古代文學作品選3對入選的作品,全部做瞭必要的注釋。中國古代文學作品選3各冊後附教學參考書目,以便於授課教師備課、學生研修檢讀。碧紗窗下啓緘封,一紙從頭徹底空。知爾欲歸情意切,相思盡在不言中。寫畢,換個封皮,再來封瞭。那婦女把金篦兒去剔那蠟燭燈,一剔剔在宇文綬斂上,吃一驚,撒然睡覺,卻在客店裏床上睡,燈猶未滅。桌子上看時,果然錯封瞭一幅白紙歸去,著一幅紙寫這四句詩。到得明日早飯後,王吉把那封書來,拆開看時,裏麵寫著四句詩,便是夜來夢裏見那渾傢做底一般。當便安排行李,即時歸傢去。這便喚做錯封書。下來說底便是錯下書。有個官人,夫妻兩口兒,正在傢坐地,一個人送封簡帖兒來,與他渾傢。隻因這封簡帖兒,變齣一本蹺蹊作怪底小說來。正是塵隨馬足何年盡事係人心早晚休。淡畫眉兒斜插梳,不忺拈弄綉工夫。雲窗霧閣深深處,靜拂雲箋學草書。多艷麗,更清姝,神仙標格世間無。當時隻說梅花似,細看梅花卻不如。東京汴州開封府棗槊巷裏,有個官人,復姓皇甫,單名鬆,本身是左班殿直,年二十六歲。有個妻子楊氏,年二十四歲。一個十三歲的丫環,名喚迎兒。隻這三口,彆無親戚。當時皇甫殿直官差去押衣襖上邊,迴來是年節第二節。去棗槊巷口一個小小底茶坊,開茶坊人喚做王二。當日茶市方罷,相是日中,隻見一個官人人來。那官人生得濃眉毛,大眼睛,蹶鼻子,略綽口。頭上裹一頂高樣大桶子頭巾,著一領大寬袖斜襟褶子,下麵襯貼衣裳,甜鞋淨襪。入來茶坊裏坐下。開茶坊的王二,拿著茶盞,進前唱喏奉茶。那官人接茶吃罷,看著王二,道少藉這裏等個人。王二道不妨。等多時,隻見一個男女,托個盤兒,口中叫賣鵪鶉餶[饣齣]兒。官人把手打招,叫買餶[饣齣]兒。僧兒見叫,托盤兒人茶坊內,放在桌上,將條篾篁穿那餶[饣齣]兒,捏些鹽放在官人麵前,道官人,吃餶[饣齣]兒。官人道我吃。先煩你一件事。僧兒道不知要做什麼那官人指著棗槊巷裏第四傢,問僧兒認得這人傢麼僧兒道認得,那裏是皇甫殿直傢裏。殿直押衣襖上邊,方纔迴傢。官人問道他傢有幾口僧兒道隻是殿直,一個小娘子,一個小養娘。官人道你認得那小娘子也不僧兒道小娘子尋常不齣簾兒外麵,有時叫僧兒買餶[饣齣]兒,常去,認得。問他做甚麼官人去腰裏取下版金綫篋兒,抖下五十來錢,安在僧兒盤子裏。僧兒見瞭,可煞喜歡,叉手不離方寸告官人,有何使令官人道我相煩你則個。袖中取齣一張白紙,包著一對落索環兒,兩隻短
評分我媳婦覺得不錯,考研這係列的都買瞭
評分1、2、4俺都有,就缺這一本,打開第一篇就是王禹偁的《對雪》,於我心有戚戚焉!
評分內容不錯,課堂上教學使用,值得一看
評分清末民初,是一個社會大變革時期,也是文學史上的一個重要轉摺時期。本書作者將當時的文學分為二類:一為古文學,以王闓運、章太炎、劉師培、陳衍、王國維、吳梅村等為代錶;一為新文學,以康有為、梁啓超、嚴復、張士釗、鬍適為代錶。斷代文學史以這一時期文學作為內容的,本書是唯一的一部名著。作者對於這些代錶人物的時代背景、思想根源等有深層次的挖掘。此書《編首》敘述上古、中古、近古、近代,下接現代文學,這正是為瞭通古今之變。書中所談的,“起於王闓運,終於鬍適之”,主要還是近代文學,及進入二十世紀後的所謂“舊文學”。但此書仍有極可觀之處:一是談近代作傢的創作時,十分注重他們與古典文學的傳承關係,如談王闓運,歸在“魏晉文”的名目下;二是在藝術分析上,注重一己之感受,多有畫龍點睛之筆;三是作者的文言,實在精粹漂亮。古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。前閤作的成果,1959年由中華書局上海編輯所(簡稱“中華上編”,上海古籍齣版社的前身)齣版,1962年又重印過一次。因為曆史原因,當時刊行的校點本上並沒有蔣、章二師的署名,僅在“齣版說明”裏簡略地提及“采用蔣天樞先生校本,加以勘正”。
評分質量不錯,缺點是感覺選文少些,當然和我的期望有關,買的時候希望一冊在手,盡覽古典文學風采,這個期望有點高瞭。
評分十幾年前讀的書,現在買來給上小學的女兒翻翻看,很感慨額!
評分這是我準備考研用的教材 很不錯的
評分快遞送貨快 包裝好 內容不錯
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