中外工艺美术史：学习辅导与习题集 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　 《中外工艺美术史学习辅导与习题集》具备所具中外工艺美术史专家、覆盖面广、试题成熟、重点突出、考点明晰的特点，能为广大考生梳理教材、把握重点难点节省宝贵的时间和精力，可以取得事半功倍的效果。各分册既详略得当又有所侧重，也为研究生复试提供了良好的借鉴。

目录

中国工艺美术史复习指导
第一章 原始社会的工艺美术
第二章 夏商周时期的工艺美术
第三章 春秋战国时期的工艺美术
第四章 秦汉时期的工艺美术
第五章 三国两晋南北朝、隋唐时期的工艺美术
第六章 宋辽金元时期的工艺美术
第七章 明清时期的工艺美术（上）
第八章 明清时期的工艺美术（下）
《中国工艺美术史》模拟题一
《中国工艺美术史》模拟题二

外国工艺美术史复习指导
第一章 原始社会工艺美术
第二章 古代埃及工艺美术
第三章 古代两河工艺美术
第四章 古代波斯工艺美术
第五章 古代印度工艺美术
第六章 古代希腊工艺美术
第七章 古代日本工艺美术
第八章 埃特鲁里亚与占代罗马工艺美术
第九章 伊斯兰工艺美术
第十章 欧洲中世纪工艺美术
第十一章 文艺复兴时期工艺美术
第十二章 巴洛克时期工艺美术
第十三章 罗可可时期工艺美术
第十四章 新古典主义时期工艺美术
《外国工艺美术史》模拟题一
《外国工艺美术史》模拟题二

精彩书摘

知识提要与学习任务
原始社会是中国工艺美术的源头，是工艺美术萌芽和审美意识发生的时代。从旧石器时代的打制石器到新石器时代的磨制石器，标志着原始先民逐渐掌握了征服和改造自然的武器，那么最具代表性的陶器的设计与发明则标志着原始先民通过化学变化将一种物质改变成另一种物质的创造性的造物活动，是人们造型观念和造型设计能力从二维性空间走向三维性空间的质的飞跃。从这个意义上讲，原始陶器的发明创造，是中国古代工艺美术史上的第一座丰碑。那么，不言而喻，本章的考查重点，则放在了陶器的基础知识点上。
一、时间、地域概念的掌握
１．旧石器时代的标志是打制石器，新石器时代的标志是磨制石器，当然新石器时代还有一个更重要的标志就是原始陶器。陶器的产生是人类造物活动中一个质的飞跃，陶器是第一种真正意义上由人类创造的器物。
2．我国迄今发现最早的工艺品。
3．马家窑文化彩陶按照地域和时间分为四个时期。
二、几组重点概念的掌握
1．何为彩陶？何为黑陶？这些基本的概念需要重点掌握。因为在历年的考试中都是重点作为名词解释的形式出现。彩陶、黑陶、原始岩画出现频率较高，其中尤以黑陶的考查为最。
2．彩陶文化的分类。
3黑陶的制作方法。轮制法作为原始陶器制作的一次重要革命出现的意义。
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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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太棒了！没话说了!在大家都说在京东买东西的时候，一直没在京东逛过。前一段时间帮老妈买电视盒，在京东买了一个，没什么问题，主要是快递很快。前几天又买了一个豆浆机，九阳的，买回来，用了几回，还不错。主要是不是我做，男朋友做，说挺不错。没有买亏。比超市便宜了100块。快递还是很快。但是感觉京东的快递服务要改进一下：选货到付款，明明说先验货，再给钱的。还好用的没什么问题，买了两次都还可以。像京东这么大的店，而且现在也有名气了，各种服务都应该做的完善一点，特别是快递，是和客户直接交互的。其实我也知道这是快递的问题不是京东的问题就是了，快递网上有的说的很可怕，将你的东西乱丢的，京东的还算不错了。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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