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[美] 克莱顿·克里斯坦森(ClaytonM.Chr 著



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发表于2024-11-10

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图书介绍

店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300218229
商品编码:10019483564
出版时间:2015-09-01


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图书描述

作  者:(美)克莱顿·克里斯坦森(Clayton M.Christensen),(美)迈克尔·霍恩(Michael B.Horn),(美)柯蒂斯·约翰逊(Curtis W.Johnson) 著;李慧中 译 著作 定  价:54.9 出 版 社:中国人民大学出版社 出版日期:2015年09月01日 页  数:198 装  帧:精装 ISBN:9787300218229 前言我们对学校的不满与期待
01每个学生各有不同,为什么学校总想因材施教——教育的内部驱动
反思智能和我们的学习方法
教育的悖论:标准化教学与个性化学习
能否在工厂式的学校里进行实惠的定制化教学
02教育一直在变,却从未被颠覆——教育的适应性
公共教育中的颠覆式创新——定义成绩
教师和领导不再成为颠覆的阻碍
03摆脱填塞式创新的窘境——教学的转型
教育技术实施和立法过程的冲突
电脑增加了成本,却没改变教育
颠覆式创新而非填塞创新式
04抓住未消费领域,颠覆性地使用电脑——未来的课堂
教育颠覆的新市场在哪里
颠覆的S型变速模式
未来的课堂
05以学生为中心,建立真正个性化的学习系统——同步课堂内外
颠覆性价值网络
以学生为中心的颠覆式创新学习分步走
06学前教育的质量来自与孩子聊天的词汇量——早期教育对成功的影响
部分目录

内容简介

该书将产业分析模型应用于基础教育,提出:公立教育正被基于技术的颠覆性创新力量所包围,这些力量将有效改变基础教育(K-12)的学习方式,对现在的公立教育体系将产生巨大冲击。 书中分析了各行业一些受人尊崇的企业,由于没有把握住市场与技术突破性变化的时机,很终丧失了行业中的靠前地位,被更好利用了基于新技术和变化环境的创新者迎头赶上。 (美)克莱顿·克里斯坦森(Clayton M.Christensen),(美)迈克尔·霍恩(Michael B.Horn),(美)柯蒂斯·约翰逊(Curtis W.Johnson) 著;李慧中 译 著作 莱顿·里斯坦森(Clayton Christensen):世界创新大师、哈佛商学院教授,创见公司、罗斯帕投资顾问公司、创见研究所的联合创始人。曾两次获得“麦肯锡奖”,荣获2011年《哈佛商业评论》“优选拥有影响力的50大商业思想家”靠前名。著有5本著作,包括《纽约时报》畅销书《创新者的窘境》、《创新者的解答》以及《创新者的处方》等。
迈尔·霍恩(Michael Horn):创见研究所的联合创始人和执行董事,致力于将颠覆式创新理论的应用于社会问题。教与学杂志将其评为创建与发展教育技术的100位重要人物之一。拥有哈佛大学工商管理硕士学位。
柯蒂斯·约翰逊(Cur等

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