內容簡介
這是專門為大學本科葡萄牙語專業編寫的一套基礎教材。首先將齣版一、二兩冊,供一年級使用。
在此套教材的編寫過程中,遵循瞭這樣一個指導思想:對於每個單元所學的專題內容,要盡可能全麵地介紹相關的知識點。這樣一來,每個單元的信息量(包括詞匯、語法等)都比較大。因此,要求每周完成一個單元的學習有時是不太可能的。授課老師可根據實際情況,靈活掌握教學進度。按照每個學期18周(扣除期末考試兩周時間,實際上課一般隻有16周;而一年級上學期一般還要扣除兩周的軍訓時間)來計算,每冊14個單元的內容還是比較充足的。
在內容安排上,一冊1—5單元是語音的學習階段,6—10單元為語音的鞏固階段。為瞭給單調、枯燥的語音學習增添一點兒樂趣,在6—10單元的語音練習中加入瞭一些繞口令。這些繞口令不僅要求學生能夠熟練地念,還要盡可能會背。在完成1 0個單元的學習之後,學生的語音要基本過關。從一冊的11單元開始,特彆是到瞭第二冊,將比較密集地介紹葡萄牙語的語法。另外,從第二冊開始,還增添瞭詞匯用法的介紹。每個單元課文中齣現的主要詞匯和短語都會配備相應的例句。而且,為瞭增加學生的學習興趣,同時也為瞭更多地介紹相關的文化知識,除瞭在課文中穿插一些曆史、文化內容以外,還在每個單元的之後安排瞭一首葡萄牙或巴西著名詩人的經典名詩。這些詩歌,授課老9幣可以作簡單的講解,然後要求學生盡可能背誦。
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目錄
Unidade 1 我們去裏斯本城裏轉轉?
Unidade 2 我們的大學
Unidade 3 我小的時候
Unidade 4 我給你指路
Unidade 5 總共多少錢?
Unidade 6 你們想吃什麼
Unidade 7 我需要開個銀行賬戶
Unidade 8 小紅帽在21世紀
Unidade 9 林曉感冒瞭
Unidade 10 去機場接人
Unidade 11 歡迎登機
Unidade 12 畢業後想乾什麼?
Unidade 13 我們要是在裏斯本有個房子就好瞭
Unidade 14 一封傢書
總詞匯錶
前言/序言
這是專門為大學本科葡萄牙語專業編寫的一套基礎教材。首先將齣版一、二兩冊,供一年級使用。
在此套教材的編寫過程中,遵循瞭這樣一個指導思想:對於每個單元所學的專題內容,要盡可能全麵地介紹相關的知識點。這樣一來,每個單元的信息量(包括詞匯、語法等)都比較大。因此,要求每周完成一個單元的學習有時是不太可能的。授課老師可根據實際情況,靈活掌握教學進度。按照每個學期18周(扣除期末考試兩周時間,實際上課一般隻有16周;而一年級上學期一般還要扣除兩周的軍訓時間)來計算,每冊14個單元的內容還是比較充足的。
在內容安排上,第一冊1—5單元是語音的學習階段,6—10單元為語音的鞏固階段。為瞭給單調、枯燥的語音學習增添一點兒樂趣,在6—10單元的語音練習中加入瞭一些繞口令。這些繞口令不僅要求學生能夠熟練地念,還要盡可能會背。在完成1 0個單元的學習之後,學生的語音要基本過關。從第一冊的11單元開始,特彆是到瞭第二冊,將比較密集地介紹葡萄牙語的語法。另外,從第二冊開始,還增添瞭詞匯用法的介紹。每個單元課文中齣現的主要詞匯和短語都會配備相應的例句。而且,為瞭增加學生的學習興趣,同時也為瞭更多地介紹相關的文化知識,除瞭在課文中穿插一些曆史、文化內容以外,還在每個單元的最後安排瞭一首葡萄牙或巴西著名詩人的經典名詩。這些詩歌,授課老9幣可以作簡單的講解,然後要求學生盡可能背誦。
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