具體描述
主人公林雨翔的一切行動就是要嚮父母、社會印證除瞭應試教育製度能齣既定人纔外，而且還會扼殺人纔於搖籃中。他預見到瞭旁門左道同樣能齣人纔這一點，並沒有采用消極的暴烈抑或邊緣的行為來抵抗應試教育製度，而是采用機智、取巧的方式，在體製內進行閃展騰挪，直至影響應試製度與他達成某種程度的妥協。這是主人公林雨翔的在全劇中的最高任務和貫穿行動。
用戶評價
評分
##韓寒曾少年
評分##故事有點亂，有點搞笑。
評分##韓寒曾少年
評分##高中的時候看的.隻記得一個自我介紹:我叫謝景淵,深淵的淵,景色的色.
評分##雖然看的是劇本版的..不過對教育的憤懣還是能感覺的到.年輕畢竟青春啊..
評分##也許能不成為流水綫製造齣的人，也許可以試著不順從，去分辨去獨立思考
評分##高中的時候看的.隻記得一個自我介紹:我叫謝景淵,深淵的淵,景色的色.
評分##剛在麵包店聽到《平凡之路》，好懷念韓寒，過來搜一下有沒有電子書。
評分##很一般.
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