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內容簡介
《清華北大學生愛做的1500個思維遊戲(超值白金版)》的著名科學傢霍金說過:有一個聰明的大腦,你就會比彆人更接近成功。思維能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用,無論從事什麼職業,處於什麼崗位,麵對什麼問題,擁有活躍的思維,都是快速走嚮成功的最關健因素。人的一生可以通過學習來獲取知識,但思維訓練從來都不是一件簡單容易的事,作為一種能“使思維流動的活動”,思維遊戲無疑是一種訓練思維的最好方式,它不但能夠幫助發掘個人潛能,而且能使人感到愉快。
《清華北大學生愛做的1500個思維遊戲(超值白金版)》的1500個思維遊戲極具挑戰性,有的來源於水木清華和北大未名BBS,有的是清華、北大學生與哈佛等世界著名高校的學生的交流對抗題,有的被清華、北大的老師用來訓練學生的思維能力,還有的是世界 500強企業的麵試題和MBA的考試題等。這些思維遊戲集科學性與趣味性於一體,涵蓋瞭邏輯學、心理學、概率論和博弈論等多種知識,內容豐富,難易有度,形式活潑,經常引起廣泛的討論。和清華、北大最優秀的學生一起思考,快速掌握提高思維能力的有效方法,讓你越玩越聰明,越玩越成功。
目錄
第一章 提高觀察力的思維遊戲
第二章 提高思考力的思維遊戲
第三章 提高分析力的思維遊戲
第四章 提高判斷力的思維遊戲
第五章 提高計算力的思維遊戲
第六章 提高推理力的思維遊戲
第七章 提高想像力的思維遊戲
第八章 提高創造力的思維遊戲
精彩書摘
第二章 提高思考力的思維遊戲
197.數軸
古代數學是以計算為目的而齣現的,因此在引入現代數學體係之前,就已經有瞭各種形式的日常生活中的計算瞭。
古埃及人使用瞭一種十進製:10,100,1O00,10000,100000和1000000;但是它沒有“位”的概念,而且也沒有數字0。
在5000年前齣現瞭算盤。它是一種比較原始但是非常有效的計算器——可以說是一個數學玩具,直至今天還在使用。它是少有的既簡單又有效的發明之一,因此它在從一種文明傳遞到另一種文明的過程中,一直都沒有改變。早在0的概念還沒有發明之前,算盤就用一個空欄來代替它的計算。
古希臘人用字母錶的所有字母來代錶數字。羅馬人的計算係統與此類似,他們用特定的幾個字母和字母組閤來代錶數字。0這個數字在曆史上第一次齣現是在約公元前200年的古巴比倫的陶闆上。而有理數(包括分數)則早在公元前1500年的古埃及的《萊茵德紙草書》中就已經齣現瞭。公元6世紀,畢達哥拉斯學派發明瞭一個數,它不能被歸類到任何已知的數中。他們的發現等於發現瞭正方形的對角綫無法測量。
這個問題直到今天還沒有解決:人類所發現的第一個無理數究竟是(根號2)(根據畢達哥拉斯定理,等於直角邊均為l的三角形的斜邊),還是丌(圓周率)?
前言/序言
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