发表于2025-04-04
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评分邮来后感觉还不错,没来及看
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评分印刷质量不错,内容我看不懂,纯本人无音乐素养的原因
评分今天刚刚拿到书,这本:..王霁1.王霁写的中等职业教育课程改革国家规划新教材哲学与人生很不错,哲学与人生是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。哲学与人生根据教育部2008年12月颁布的中等职业学校哲学与人生教学大纲的要求和内容,结合近年来国家关于职业教育的有关文件精神,遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则编写而成。全书由坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路,用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度,坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力,顺应历史潮流,树立崇高的人生理想,在社会中发展自我,创造人生价值五个单元组成,把马克思主义哲学基本观点与中职学生面临的人生基本问题密切结合,力求以哲学理论观点指导学生的人生成长。全书内容充实、生动活泼,具有较强的针对性、时代性。哲学与人生可供中等职业学校德育课教学使用。为方便教学,哲学与人生配有教师参考书、学习指导用书,以及内容丰富、形式多样的网络资源,根据教材后所附学习卡提供的账号信息,登录网站即可获得。为贯彻落实党的十七大精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、国务院关于大力发展职业教育的决定,加强和改进中等职业学校德育课教学工作,进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,提高职业教育教学质量,2008年12月,教育部颁布了关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见,将哲学与人生列为中等职业学校德育必修课,与此同时,颁发了哲学与人生教学大纲。本教材根据哲学与人生教学大纲编写,是中等职业教育课程。改革国家规划新教材。人生发展需要哲学智慧的指导,人生内容充实着哲学。本教材的编写,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,结合中职学生身心特点和思维发展规律,以中国特色社会主义理论为指导,坚持社会主义教育方向,把帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观贯穿始终,把引导学生如何做人、走好人生路作为落脚点。哲学与人生课程把哲学与人生结合起来,既是对哲学课程的重大创新,也是发挥哲学指导和解决人生问题作用的体现。在教材编写的内容结构框架上,本教材着力体现把握哲学基本观点与解决人生发展问题的统一从教材5个单元主题的设定,到单元下15课内容的取舍从每一章节具体内容的选取,到每一栏目的设置,都做到既让学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,又引导学生进行正确的价值判断和行为选择,为人生的健康发展奠定思想基础。本教材根据职业学校学生的思维特点,采用灵活多样的形式,以调动学生学习的积极性。通过案例教学和丰富的栏目设置(名言、相关链接、插图、体验与探究),
评分在京东上购买商品已经很多次了,图书这是第一次购买,非常棒的购物体验,首先是发货很快,刚下的订单,很快就显示正在配货了,对于网上购物来说,速度很重 要,京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好,不像有些快递根本不打电话联系你,直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料, 外面是用纸箱包装,然后里面还用塑料泡膜包裹,非常严实,收货那天是下雨天,拆开看后,书籍完全没有收到下雨的影响,完好无损。书绝对是正版这个不用说 了,在京东买东西,你完全不用担心质量问题。高尔基说过:“书,是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有,有“五柳先生”那“不求甚解”读法的;也有朱光潜倡 导的“字字推敲,咬文嚼字”读法的;更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看,开卷是有益的,因为开卷既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩 也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中 所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察 得之。 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部 分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸 馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有 知。 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读 适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演算 须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷,皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读, 熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。 让我们都来读书吧.
评分今天刚刚拿到书,这本:..王霁1.王霁写的中等职业教育课程改革国家规划新教材哲学与人生很不错,哲学与人生是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。哲学与人生根据教育部2008年12月颁布的中等职业学校哲学与人生教学大纲的要求和内容,结合近年来国家关于职业教育的有关文件精神,遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则编写而成。全书由坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路,用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度,坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力,顺应历史潮流,树立崇高的人生理想,在社会中发展自我,创造人生价值五个单元组成,把马克思主义哲学基本观点与中职学生面临的人生基本问题密切结合,力求以哲学理论观点指导学生的人生成长。全书内容充实、生动活泼,具有较强的针对性、时代性。哲学与人生可供中等职业学校德育课教学使用。为方便教学,哲学与人生配有教师参考书、学习指导用书,以及内容丰富、形式多样的网络资源,根据教材后所附学习卡提供的账号信息,登录网站即可获得。为贯彻落实党的十七大精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、国务院关于大力发展职业教育的决定,加强和改进中等职业学校德育课教学工作,进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,提高职业教育教学质量,2008年12月,教育部颁布了关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见,将哲学与人生列为中等职业学校德育必修课,与此同时,颁发了哲学与人生教学大纲。本教材根据哲学与人生教学大纲编写,是中等职业教育课程。改革国家规划新教材。人生发展需要哲学智慧的指导,人生内容充实着哲学。本教材的编写,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,结合中职学生身心特点和思维发展规律,以中国特色社会主义理论为指导,坚持社会主义教育方向,把帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观贯穿始终,把引导学生如何做人、走好人生路作为落脚点。哲学与人生课程把哲学与人生结合起来,既是对哲学课程的重大创新,也是发挥哲学指导和解决人生问题作用的体现。在教材编写的内容结构框架上,本教材着力体现把握哲学基本观点与解决人生发展问题的统一从教材5个单元主题的设定,到单元下15课内容的取舍从每一章节具体内容的选取,到每一栏目的设置,都做到既让学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,又引导学生进行正确的价值判断和行为选择,为人生的健康发展奠定思想基础。本教材根据职业学校学生的思维特点,采用灵活多样的形式,以调动学生学习的积极性。通过案例教学和丰富的栏目设置(名言、相关链接、插图、体验与探究),
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