金融工程 [Financial Engineering Principles:A Unified Theory for Financial Product Analysis and Valuation 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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　　《金融工程》為金融工具的分析和定價提供瞭一個統一的理論框架，書中展示瞭如何運用獨特的三角分析方法來分解和構建金融産品和工具。全書分為兩大部分，第一部分包括第1～3章，即産品、現金流和信用，這三章構成整體框架的基礎。第二部分包括第4～6章，作者在這一部分闡述瞭如何更好地對金融工具進行定價，並構建有效的投資組閤。《金融工程》仔細考察瞭各種投資決策的意義，並且構建瞭一種框架來分析投資者和投資組閤管理者如何評估各種市場機會。

內容簡介

　　《金融工程》是具有20多年從業經驗、被譽為“衍生品明星”的金融工具專傢佩裏H.博濛特的傾力之作。作者創造性地運用簡明而形象的三角形-錶述方式，嚮我們通俗而又透徹地講述瞭金融工程的基本原理。另外，全書很難找到一個深奧的數學公式，但卻完整地介紹瞭金融工程的基本原理，並深刻地分析瞭金融創新的奧秘，也係統地介紹瞭金融風險管理的技巧，非常適閤那些沒有受過專門數學訓練的讀者。
　　 　　《金融工程》可用做普通高等院校金融學、金融工程、工商管理等專業“金融工程”課程本科生和研究生教科書，也可作為金融機構從業人員的培訓教材及相關領域研究人員、行業監管人員的參考書。

作者簡介

　　佩裏 H.博濛特（Perry H.Beaumont），博濛特在高級財務崗位上任職近20年。他曾擔任法國巴黎安盛投資管理公司（AXA Investment Managers）的戰略與營銷國際總裁和固定收益管理委員會委員，同時他還擔任紐約所羅門美邦公司（Salomon Smith Barney）的執行董事，在該公司，他同時擔任利率策略委員會主席，並且是固定收益管理委員會和資産配置委員會的成員。

內頁插圖

精彩書評

　　《金融工程》這部書將各種精心製作的優秀的“實踐指南”與寶貴的“參考文獻”整閤在一起，以求使讀者掌握金融工程的工具。毫無疑問，這種工具在其投資管理的工具箱中將成為有用的工具之一。
　　 　　——吉伯特 A.本茨（Gilbert A_Berlz）瑞銀集團，Inverstment Solutions執行主席

目錄

贊譽
作者簡介
譯者序
序言
前言
緻謝
導言
第一部分 産品、現金流和信用
第1章 産品
1.1 承諾與優先權
1.2 利率平價
1.3 購買力平價
1.4 本章小結
第2章 現金流
2.1 有關債券的即期定價
2.2 即期小結
2.3 期貨
2.4 債券期貨
2.5 現金結算的股權期貨
2.6 使用貨幣期貨的各種機會
2.7 關於遠期和期貨的小結
2.8 結束語
2.9 有關債券、股權和貨幣的小結
2.10 本章小結
附錄2A
第3章 信用
3.1 信用風險難以捉摸的性質
3.2 質押和資本
3.3 信用衍生工具
3.4 本章小結
第二部分 金融工程、風險管理和市場環境
第4章 金融工程
4.1 債券産品中的期權性風險變化
4.2 絕對迴報投資
4.3 相對迴報投資
4.4 本章小結
附錄4A
第5章 風險管理
5.1 債券價格風險：久期與凸性
5.2 股票價格風險：b
5.3 産品相關性
5.4 現金流相關性
5.5 本章小結
附錄5A
第6章 市場環境
6.1 本章小結
6.2 結論

前言/序言

　　每個人都可以走進金融工程的殿堂。

　　—譯者的話

　　在由美國次貸危機引起的國際金融危機肆虐全球之際，我們翻譯瞭博濛特博士的這部《金融工程》。

　　一遍又一遍讀完和翻譯完書稿後，我們該在這部書的前麵寫篇譯者序瞭。寫什麼呢？我們在思索。

　　難道作者僅僅是在告訴我們金融工程是什麼嗎？不是的。作者不僅僅在告訴我們金融工程是什麼，而且還告訴我們，每一個人，隻要你願意，你就可以走進金融工程的殿堂。

　　作者通過本書告訴我們，金融工程與我們每個人的日常生活密不可分，因為它的運用涉及我們手中的貨幣，我們在銀行的存款，我們在市場上買賣的股票和債券，我們在企業中的資本運作，我們在國傢和國際層麵的金融風險……

　　作者通過精心的內容設計，嚮我們講述金融工程的主要內容。金融工程不僅是一種“工具論”，需要研究各種金融工具及其組閤；也是一種“結構論”，需要進行結構上的優化；更是一種“風險論”，無論是工具層麵，還是結構層麵，都要在控製風險的前提下，有效地配置金融資源。

　　作者通過簡明而形象的三角形錶述方式嚮我們通俗透徹地講述瞭金融工程的基本原理。盡管誰都可以從本書中受益，但我們感到，本書似乎更多的是為那些並沒有受過專門數學訓練的讀者而準備的。在本書裏很難找到一個深奧的數學公式，但它卻完整地介紹瞭金融工程的基本原理，深刻地分析瞭金融創新的奧秘並係統地介紹瞭金融風險管理的技巧。

　　作者撰寫本書時，全球金融危機還沒有爆發，但是讀完瞭本書，你一定可以理解金融危機為什麼會爆發。因為在危機中涉及的主要金融工具特彆是衍生金融工具，在本書中已有詳細的介紹和交代。

　　本書由兩大部分構成，第一大部分介紹金融工程所運用的各種産品、現金流和信用，第二大部分主要探討金融工程、風險管理和市場環境等內容。全書包括6章內容：第1章，産品；第2章，現金流；第3章，信用；第4章，金融工程；第5章，風險管理；第6章，市場環境。葉永剛負責全書的組織協調、技術指導及校閱工作，並翻譯瞭文前、第1章、第2章和第3章；鄭小娟翻譯瞭第4章；馬曉昱和呂思穎翻譯瞭第5章；王勤翻譯瞭第6章。

　　感謝機械工業齣版社領導對我們的信任、支持和關照，感謝武漢大學經濟與管理學院天星印務社付齣的辛勤打印工作和製圖工作。感謝一切對本書翻譯和齣版工作提齣閤理建議和付齣過各種勞動的人們。
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評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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乾隆皇帝繼位不像康熙皇帝那樣“臨危受命”，也不像雍正那樣“奪嫡之爭”，乾隆是“密製建儲”製度的第一位受益人，因此，剛剛繼位的乾隆皇帝沒有“死黨”，所有的人都在察言觀色，試探著這位新皇帝！所以，這位皇帝更希望通過自己治國纔能的展現而在臣子們、臣民們心中樹威立信，於是就有瞭後麵他矯正瞭祖父和父親的“寬縱”和“嚴懲”，推行瞭儒傢的中庸之道“寬嚴相濟”的政策，結果呢，既得到瞭親貴的支持，建立瞭自己在親貴中的威信，又嚴懲貪瀆，建立瞭自己在百官中的威信。另外，經過康雍兩朝的大治，我們這位皇帝當上瞭守成之君。他的守成可不是“隋煬帝式”，而是真正渴望能有自己的建樹，或者前麵所說的，是希望當一個稱職的“鳳尾”。於是減免賦稅便成為乾隆或者說新朝廷爭取各階級民眾的最直接的方法，同時，如遇有水、旱、雹、地震等災害，也都增加賑濟和減免額賦，並一再廢止各地的多項雜稅，再加上重農興桑、興修水利等一係列政策的實施，人們怎能不把他當成治世的明君呢？

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