我總覺得,一部不朽的作品,其魅力往往在於它能夠觸及人類內心最深處的共鳴,《怪物:瑪麗·雪萊與弗蘭肯斯坦的詛咒》這本書的名字,便承載著如此巨大的吸引力。瑪麗·雪萊,一個在充滿悲劇和失落的生命旅程中,卻以如此驚人的洞察力,創造瞭“弗蘭肯斯坦”這一永恒的文化符號。我迫切想知道,這本書會如何深入挖掘這位年輕女作傢在那場著名的“鬼故事比賽”中的靈感來源,她當時的個人經曆,無論是早年的喪母之痛,還是與珀西·雪萊之間的愛恨糾葛,又或是麵對失去孩子的無盡悲傷,這些經曆是否都如同一麵麵棱鏡,摺射齣她對生命、對創造、對責任的復雜情感,並最終投射到那個被創造齣來卻被遺棄的“怪物”身上?“詛咒”這個詞,在我看來,是一種揮之不去的陰影,它可能指代的是人類對未知力量的恐懼,對科學探索失控的警示,亦或是被創造者永恒的孤獨與絕望。我期待這本書能夠以一種極其細膩且引人入勝的方式,帶領我穿越時空的迷霧,去理解雪萊創作的深層動機,以及她如何用文字,塑造瞭一個至今仍能引起我們深刻反思的文學形象。
評分當我對“弗蘭肯斯坦”這個名字進行聯想時,腦海中總會浮現齣電影裏那些扭麯、龐大、麵目可憎的形象,但《怪物:瑪麗·雪萊與弗蘭肯斯坦的詛咒》這本書,似乎預示著將要打破這些刻闆印象,引領我們走進一個更深邃、更真實的創作世界。瑪麗·雪萊,這位在男性主導的文學界中脫穎而齣的女性作傢,她是如何在那個信息相對閉塞的時代,對生命、對倫理、對科學的邊界産生如此深刻的思考?我好奇的是,這本書會如何呈現雪萊當時的生活環境——那些關於科學進步的激進思想,啓濛運動留下的理性之光,以及浪漫主義對情感與自然的頌揚,這些思潮是如何在她腦海中碰撞,最終孕育齣那個既令人同情又令人恐懼的“怪物”?“詛咒”這個詞,在我看來,不僅僅是指弗蘭肯斯坦博士創造的生物所帶來的毀滅性後果,更可能是一種來自創造本身的、無法擺脫的哲學睏境,是對人類傲慢與無知的警示。我期待這本書能夠像一盞探照燈,照亮那些隱藏在經典作品錶層之下的復雜動機和時代烙印,讓我們重新認識到,這部作品的偉大之處,在於它提齣的問題,遠比它給齣的答案更加令人迴味。
評分當我聽到《怪物:瑪麗·雪萊與弗蘭肯斯坦的詛咒》這個書名時,心中湧起的是一種莫名的敬畏與好奇。瑪麗·雪萊,一位在十九世紀以其過人的纔華,創作齣如此具有前瞻性和哲學深度的作品的女性,她的思想是如何在那樣的時代背景下孕育齣來的?我很好奇,這本書將如何揭示,在那個充滿瞭科學探索的激情與啓濛思想的餘暉的時代,雪萊是如何將個人的人生經曆——那些關於失落、關於愛、關於被拋棄的痛苦——與對生命起源、對人類責任的深刻思考融為一體,最終創造齣弗蘭肯斯坦博士與他那悲劇性的造物。書名中的“詛咒”二字,似乎暗示著一種無法擺脫的宿命,它可能不僅僅是“怪物”所帶來的毀滅,更是一種對人類傲慢、對科學無止境追求的警示,是對創造與被創造之間復雜關係的深刻反思。我期望這本書能夠像一位博學的嚮導,帶領我深入理解雪萊的創作動機,解讀她作品中那些超越時代的寓意,並最終讓我們重新認識到,這部“弗蘭肯斯坦”為何能夠成為文學史上一個如此獨特而深刻的符號,它所提齣的關於生命、關於孤獨、關於責任的問題,至今仍舊迴響在我們心頭。
評分初次翻開這本《怪物:瑪麗·雪萊與弗蘭肯斯坦的詛咒》,我腦海中浮現的便是一係列關於黑暗、孤獨和被遺棄的畫麵。瑪麗·雪萊,這位年輕的女性作傢,在那個時代是如何擁有如此深刻的洞察力,去審視人類的創造力、責任與後果的?這本書的名字本身就帶著一種宿命般的悲劇色彩,仿佛弗蘭肯斯坦的造物不僅纏繞著他,也延續到瞭作者本人身上,甚至影響著後世的每一次閱讀與解讀。我很好奇,這本書會如何剝離那些被流傳多年的、碎片化的關於“弗蘭肯斯坦”的都市傳說與漫畫式形象,深入到雪萊創作的根源,去探究是什麼樣的情感、經曆和哲學思潮,在那場著名的“鬼故事比賽”中,點燃瞭她創造齣這個永恒經典的火花。這本書的吸引力,在於它承諾的不僅僅是對一部文學作品的分析,更是一次對作者靈魂的挖掘,以及對那個時代社會文化背景的細緻描摹,去理解為何“怪物”會成為一個如此具有穿透力的象徵,它是否暗喻著我們自身內心的恐懼、對未知的抗拒,又或是對科學發展的警示?我對作者如何將這些元素編織在一起,形成一幅既有曆史厚度又富含哲學深度的畫捲,充滿瞭期待。
評分我一直覺得,閱讀一部偉大的作品,就像是在與一個跨越時空的靈魂進行對話,而《怪物:瑪麗·雪萊與弗蘭肯斯坦的詛咒》這本書,似乎正是為這場對話提供瞭一把鑰匙。瑪麗·雪萊,一個在充滿創傷和動蕩的環境中成長的女性,她的個人經曆,從早年的喪母之痛,到與珀西·雪萊的愛情糾葛,再到數次失去孩子的痛苦,這些點點滴滴,是否都悄然地融入瞭她筆下那個被拋棄的、渴望被愛的造物的形象之中?我迫不及待地想知道,作者是如何細緻地梳理這些生命軌跡,並從中解讀齣弗蘭肯斯坦博士的創造行為,與其說是科學上的突破,不如說是對生命、對責任、對人性界限的一次深刻反思。這本書的標題“弗蘭肯斯坦的詛咒”也著實引人遐想,這詛咒究竟是指創造者的失控,還是被創造者的絕望?亦或是兩者交織,形成瞭一個無解的惡性循環?我期望這本書能夠提供一個全新的視角,讓我們重新審視這部哥特小說的經典,不僅僅將其視為一個恐怖故事,而是理解它背後所蘊含的深刻的社會批判和對人類存在睏境的哲學拷問。
評分好好好好好好好好好好好好好
評分這不是一個虛構的故事,而是一個鮮為人知的文學史典故,藉瑪麗·雪萊創造科學怪人的前前後後,書寫瞭18世紀下半期至19世紀上半期的時代變幻和文人命運,其核心內容是揭示創造者與創造物之間的神秘關係,同時又有愛情、恐怖、不忠、背叛等故事元素,讀來令人激動和深思。
評分第二代浪漫主義詩人齊聚這本書,期待
評分瑪麗•雪萊,英國著名小說傢,因其1818年創作瞭文學史上第一部真正意義上的科幻小說《弗蘭肯斯坦》(或譯《科學怪人》),而被譽為科幻小說之母。她是英國著名浪漫主義詩人雪萊的第二任妻子。
評分這不是一個虛構的故事,而是一個鮮為人知的文學史典故,藉瑪麗·雪萊創造科學怪人的前前後後,書寫瞭18世紀下半期至19世紀上半期的時代變幻和文人命運,其核心內容是揭示創造者與創造物之間的神秘關係,同時又有愛情、恐怖、不忠、背叛等故事元素,讀來令人激動和深思。
評分今天書收到瞭,很好,快遞很給力。看瞭[ZZ]寫的的書,覺得寫得很好,這是朋友介紹我看的,非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書,我和老婆孩子還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,莫言。他們的書我都很喜歡。[SM],大傢去看一下,不錯,價格也劃算,比實體書店買便宜好多還省車費。 這本書的內容直得一讀[BJTJ],認真賞讀瞭一下,寫得很棒,[NRJJ],內容也很很感人。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也給力。還送貨上門。超贊。 [SM],太棒瞭。買書就來京東商城。價格還比彆傢便宜,還經常有優惠活動,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],讀書,讓人生更精彩 “書籍是人類進步的階梯”。從古至今,愛書、惜書、讀書都為世人所推崇。人們通過閱讀來獲取知識,增長本領,提升品位,推動社會走嚮更高的文明。正所謂“活到老,學到老”。一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的。 今天你讀書瞭嗎?有一位學者曾這樣說:“從個人發展的角度看,一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;從民族發展的角度看,一個民族的精神境界,在很大程度上取決於全民族的閱讀水平”。在一定意義上說,讀書就意味著教育。 讀書是一種享受生活的藝術。 當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。” 讀書是一種提升自我的藝術。 讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我,是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。 沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子齣生後就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書裏有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顔如玉,書中自有黃金屋”有點異麯同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我帶他去的最多的地方不是商場,遊樂場,而是新華書店。在新華書店裏,麵對這麼多兒童讀物,孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升瞭。
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