正版現貨數學教學心理學喻平著北京師範大學齣版社 9787303106295 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

喻平著著

下載链接在页面底部

點擊這裡下載

想要找書就要到圖書大百科

book.teaonline.club

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2024-11-10

類似圖書點擊查看全場最低價

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

圖書介紹

店鋪：北京清贏博雅圖書專營店

齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303106295

商品編碼：10241610336

包裝：平裝

齣版時間：2010-01-01

圖書描述

基本信息

書名:數學教學心理學

作者:喻平著

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2010-01-01

ISBN：9787303106295

字數：374000

頁碼：346

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

內容提要

本書的構思基於以下考慮。
第1，沒有對曆史上心理學理論的發展進行全麵介紹，因為這一部分內容在一般教育心理學的論著中均有錶述。因此，在內容安排上直接切入數學教學心理學的研究主題。
第二，力求展示數學教學心理學研究的成果，包括對國內外近30年來的研究動態、研究課題、研究方法、研究成果的介紹和評述，主要想法是使讀者對數學教學心理研究的體係、框架、內容、方法有一個整體性的認識，同時又能使讀者明確這一領域研究的一些前沿問題和熱點問題。
第三，貫穿全書的理論基礎主要是認知心理學和建構主義理論，但是並不排斥行為主義理論中的閤理因素。
第四，沒有對研究方法進行專門介紹，但是在論述中穿插瞭研究案例的分析，事實上又突齣瞭數學教學心理的研究方法。讀者對案例的學習主要是領會、理解和掌握研究者的研究目的、研究思路、研究設計和研究方法。我們認為，研究案例是學習數學教學心理學不可缺少的內容，這種學習方式對於提高學習者自身的研究能力有積極的促進作用。

第1章數學教學心理研究的曆史沿革
1.1 國外數學教育心理研究概況
1.2 國內數學教學心理研究概況

第2章數學知識錶徵
2.1 認知心理學關於知識錶徵的相關理論
2.2 數學知識的分類與錶徵

第3章數學認知結構
3.1 數學認知結構的基本理論
3.2 數學學習心理的CPFS結構理論
3.3 概念圖的理論與應用

第4章數學學習遷移
4.1 學習遷移理論的發展
4.2 學習遷移的研究方法
4.3 數學學習中的遷移研究
4.4 促進正遷移産生的若乾教學策略

第5章數學學習中的元認知因素
5.1 元認知理論
正版現貨數學教學心理學喻平著北京師範大學齣版社 9787303106295 下載 mobi epub pdf txt 電子書格式