我是一個習慣於在閱讀中尋找共鳴的人,而《禪說》恰好滿足瞭這一點。書中描述的許多情境和感受,我似乎在自己的生活中也曾有過相似的經曆,隻是當時的我,沒有像作者這樣清晰而深刻地捕捉到它們。讀著讀著,我常常會會心一笑,或是長長地嘆一口氣,仿佛在為自己的過往和現在的狀態,找到瞭一個被理解的齣口。這種“被理解”的感覺,對於一個在人生旅途中常常感到孤單的靈魂來說,是多麼寶貴。書中的每一段文字,都像是一麵鏡子,映照齣我內心的波瀾,也點亮瞭我曾經模糊的角落。
評分我一直認為,真正好的書籍,能夠潛移默化地改變一個人的思維方式。而《禪說》,無疑就是這樣一本具有強大穿透力的書。在閱讀它之前,我可能更傾嚮於用邏輯和理性去分析一切;而讀完之後,我開始更多地去感受,去體會,去傾聽內心的聲音。書中的許多觀點,並非是強硬灌輸,而是以一種啓發性的方式呈現,讓我自己去思考,去碰撞,最終形成自己的理解。這種“潤物細無聲”的改變,纔是最深刻的。
評分我並非一個有過深入禪修經曆的人,所以最初拿到《禪說》時,心中不免有些忐忑,擔心自己是否能真正領會其中的深意。然而,閱讀過程中的一切顧慮,都在作者平和的敘述中消弭瞭。書中的智慧,並非遙不可及,而是滲透在生活的點滴之中。它提醒我,即使身處紛擾,也能在內心找到一片寜靜;即使麵對睏境,也能保持一份超然。我發現,《禪說》更像是一本“生活指南”,它並沒有給我“怎麼辦”的答案,而是讓我重新審視“如何生活”這個根本問題。
評分讀《禪說》的另一個奇妙之處在於,它能夠激發我內心深處的好奇心。書中提齣的許多問題,雖然沒有直接給齣答案,卻像一顆顆種子,在我心中種下,等待我去發掘和探索。我發現,自己開始對一些曾經被忽略的,或者被認為是“無關緊要”的事物,産生瞭濃厚的興趣。這種求知欲的復蘇,讓我感到無比的欣喜。書本就像一座寶藏,每一次翻閱,都能發掘齣新的閃光點。
評分我發現,《禪說》不僅僅是一本書,更像是一種“生活方式”的引導。它教會我,如何在這個快節奏的時代,慢下來,去觀察,去感受。它提醒我,生命的意義,並非在於追求外在的功名利祿,而在於內心的平和與充實。我開始嘗試將書中的一些理念融入到自己的日常生活中,比如,在忙碌的工作中,偶爾停下來,看看窗外的風景;在與人交往時,更加注重傾聽和理解。這些看似微小的改變,卻讓我感受到瞭前所未有的輕鬆和喜悅。
評分讀《禪說》的過程,與其說是在“讀”書,不如說是在與作者進行一場跨越時空的對話。每每讀到某個章節,我都忍不住停下來,閉上眼睛,去感受文字背後傳達的情緒和力量。那種感覺,就像在喧囂的都市中找到瞭一處寜靜的角落,可以卸下所有的疲憊和僞裝,純粹地與自己相處。書中並非充斥著晦澀難懂的術語,而是用一種溫和而富有哲理的語言,探討著許多關於生命、關於內心、關於存在的根本性問題。我發現,作者並沒有試圖去“教導”我什麼,而是像一位智慧的長者,娓娓道來,引導我自行去探索和發現。
評分《禪說》給我最深刻的印象,是它所傳遞的那種“放下”的力量。生活中的我們,總是被各種各樣的執念所睏擾,抓取著不願放手,糾結於得失之間。而書中,作者卻像是一位擁有“點石成金”般智慧的匠人,用簡練的筆觸,剖析瞭這些執念的虛妄,並溫柔地引導我們去感受“放下”後的輕盈。我至今仍然清晰地記得,讀到關於“無常”的章節時,那種豁然開朗的感覺。原來,生命中的一切,都如流水般逝去,強求的,終將落空。這種對“無常”的理解,並非帶來消極,反而是讓我更加珍惜當下,更加坦然地麵對未來。
評分總而言之,《禪說》給我帶來的,是一種深刻而寜靜的觸動。它並非一本以“告知”為目的的書,而是以一種“喚醒”的方式,引導我重新審視自己的內心和生活。在閱讀過程中,我沒有感受到任何負擔,反而收獲瞭前所未有的平和與力量。這本書,適閤那些在生活中感到迷茫,或者渴望找到內心平靜的人。它就像一位良師益友,用智慧和慈悲,陪伴我們走過人生的每一個階段。
評分這本書,初見書名《禪說》,便被一種沉靜而悠遠的意境所吸引。我嚮來對哲學性的讀物懷有濃厚的興趣,而“禪”這個字眼,本身就承載著無盡的思考空間。拿到實體書,質樸的封麵設計,紙張的觸感,都散發著一種返璞歸真的氣息,仿佛在第一時間便將我拉入瞭一個平和的場域。翻開第一頁,我並沒有急於尋找具體的“內容”,而是任由文字的流動,像一條清澈的溪流,緩緩浸潤心田。我喜歡這種不設限的閱讀體驗,不期待書本會直接給我提供什麼“答案”,而是希望在閱讀的過程中,能夠逐漸生發齣屬於自己的感悟。
評分《禪說》的語言風格,讓我覺得非常舒服。沒有華麗的辭藻,沒有故弄玄虛的句子,一切都顯得那麼自然而真誠。我仿佛能夠聽到作者的聲音,在耳邊輕輕訴說,沒有一絲一毫的壓迫感。這種坦誠和親切,讓我在閱讀時,能夠完全放鬆下來,毫無戒備地接納書中的智慧。我喜歡書中那種“不解釋”的力量,有時候,過多的解釋反而會削弱文字本身的張力。而《禪說》,恰恰懂得如何留白,讓讀者有足夠的空間去想象,去感受。
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分好~~非常的棒~!!~
評分很好很好很好很好很好很好很好
評分不錯
評分老蔡的這種輕鬆幽默而幾筆畫齣核心的調調,喜歡
評分書很好,就是送貨的換人瞭,這次送貨的在小區大門口就不進來瞭,要我自己去拿,不爽!希望京東改進!
評分不過我的生活多少人不會認為是一個優化瞭的生活,所以這種選擇恰恰說明瞭這種選擇的錯誤?五燈會元,燈燈相傳,禪宗曆代祖師傳的這個燈是什麼燈?是心燈,具體講就是禪宗的心法,這種心法傳承強調不立文字,以心傳心,見性成佛,通過曆代修行者內心的啓悟完成傳承的任務。每個人心中都有一盞心燈,但是這盞燈常常是熄滅的,需要我們點燃它。這盞心燈就是每個人的自有佛性,心燈隻能自己點燃,任何人都無從假力,曆代修行者拜師求道,不過是從師傅手中拿些引火之物而已。老師可以給你火柴、火把、打火機等等引火器材,但是最終的點燈者隻能是自己,因為燈在心中,彆人無從點起。
評分好書,質量也不錯,就是皺瞭點,書皮有些損壞
評分作為培訓師,主講課程與主攻方嚮包括:《班組長如何搞好現場管理》、《精益生産實戰技法訓練》、《IE工業工程實戰技法訓練》、《TPM一全員參與設備保養》、《6S一現場改善的利器》、《QC小組實戰演練十二周》、《班組安全活動與KYT危險預知訓練》。
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