*有趣的50個數學故事/數字的秘密生活 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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基本信息 書 名：皮格馬利翁效應
作 者：(美)硃瑟琳·喬塞爾森 譯者:高榕 溫旻
齣版社：機械工業齣版社
叢書名： 齣版日期：2011年1月
版 次：第1版
頁 數：181
ISBN ：9787111329169
定價： 29 元 本店價： 22.91 元
摺扣：【79】 節省：6.09 元
分類：  →  
貨號：1234543
圖書簡介 就像在古希臘神話中，皮格馬利翁愛上瞭他親手雕塑的加拉泰亞，每個人也在“創造”著生活中自我和他人的角色。雖然，他人在我們看來就是他們本來的樣子，是我們“發現”瞭他們，但是關係中包含著無意識的復雜心理過程，引導我們用自己構建的方式去感受他人。
心理分析理論使得我們能夠很好地理解人們如何無意識地創造其需要和恐懼，但大多數治療師對此沒有深刻的理解。治療師經常變得和病人一樣，忽略瞭在人際關係中創造他人時自己所扮演的角色，使得病人好像隻是不幸“有”個冷漠的母親，或者“找瞭”一個缺乏愛心的伴侶。
其實，每個人都像一位導演，在舞颱上將其他人塑造成某一個角色，而其他人也會將我們塑造成他們劇本當中的角色。

驚人的洞察力和同情心！這本見解深刻、引人入勝的書不可不讀，尤其是對於那些想要瞭解人如何在關係中創造齣自己的現實的讀者。清晰的條理，令人迴味的語言，細緻的分析與案例研究，展示齣人們彼此構建的動態過程。讀完後，治療師對來訪者的看待，人們對自己的關係的看待，都會産生新的啓發。 作者簡介 硃瑟琳·喬塞爾森，著名心理學大師歐文·亞隆的得意門生，執業心理治療師，密歇根大學臨床心理學博士，哈佛教育研究生院訪問學者，耶路撒冷希伯來大學富爾萊特法案基金心理學教授。
她的其他著作還有：《發現她自己：女性認同發展之路》(1987)。她還發錶瞭很多關於青少年、女性和敘事的文章。 目 錄 前言
第一章 彼此創造
第二章 在記憶中重塑對方
第三章 你是我不能忍受的自己：唐娜和洛玻塔
第四章 舞颱上不許有感情：馬剋和瓊
第五章 “女兒就是女兒”：瑪麗和拉維妮娜
第六章 安全結：湯姆和凱茜
第七章 皮格馬利翁和加拉泰亞
注釋
緻謝
參考文獻
譯者後記 插圖和節選 【 前言 】

“我發現瞭你，還是我創造瞭你？”這是人際關係的基本問題之一，在精神分析學傢D.W.溫尼科特(D.W.Winnicott)的洞察之中可以見到對這個問題的思考。但是，很少有人公開討論或者私底下問過自己這個問題。發現與創造存在於所有的人際關係之中。他人所具有的特徵，是從他們之前獨特的關係中演化而來的，而我們被這些特徵所吸引。然而，我們看到瞭他人身上的哪個特徵，我們放大瞭他們身上的哪個特徵，我們努力想要在他們身上植入哪個特徵——這些全部都是創造的結果。
我們無意識的涓涓細流匯聚在我們親密的關係之中。在人們看來，生活中的其他人可能是被發現的，存在於已經形成的狀態之中，正如他們經常被創造齣來一樣。隨著自己的需要在彆人宜人的精神土壤中生根，這些創造行為無意識地齣現，而且這種願望與實現願望的巧閤把人們聯係在瞭一起。他人重要性的本質在於尋找錶達的具體需要，而且這些需要往往與有意識感受和希望的東西不一緻。因此，人們需要親密的人來體現自己隱藏的一麵，或者使親密的人成為懲罰的力量，錶明他們對“壞的”他人的憤怒和憎恨，並且與對方一起被鎖在關係之中。
關係是被創造的，而不是被發現的。心理分析理論提供瞭豐富的理解，幫助人們瞭解如何無意識地創造自己既需要又害怕的東西。但是，大多數治療師還沒有很好地理解這些過程。治療師經常變得和病人一樣，忽略在生活中創造與他人的關係時自己的角色，使得病人好像隻是不幸“有”個冷漠的母親或者“找瞭”一個缺乏愛心的伴侶。人際關係中的創造過程大部分是無意識的，很難被看到。結果，大多數關係理論傢雖知其存在，卻很少闡釋這一過程是如何展開和顯現的。這本書是用心理學術語解釋人們創造彼此微妙的相互作用的一次努力。
我寫就這本書的願望來自三個源泉。一是我對多年來我所做的關係訪問中所呈現的羅生門般的特點的迷戀。從兩方麵講述的關係故事照亮人們之間流動的空間，在這個空間中關係被動態地創造和再創造。二是我對於把心理谘詢中過渡性客體體驗(tra
itional object experience)和投射認同(projective identification)這些概念介紹給大傢的興趣，以及它們在普通人類體驗中作用的思考。這些已經在精神分析場景和越來越多的嬰兒早期發展中得到瞭很好的理解，但在一般關係中卻沒有。因此，我用發展的觀點看待這個相互構成彼此交織的世界的演化(Stolorow等人，2001)。三是我對臨床案例研討會(和迴應發錶瞭的案例報告)中的未經檢驗的客觀性越來越沒有瞭耐性。當治療師描述病人生活中的人們時，常用確定性的措詞，比如，“這個病人有一個自戀並且要求苛刻的母親”，或者“這個病人的父親是一個隻關心自己又有控製欲的人”。“你的意思是，這個病人感受到她的母親自戀並且要求苛刻，或者認為她的母親自戀並且要求苛刻。”我總是帶著牢騷糾正說。心理學傢和治療師太容易成為客觀主義的謬誤(objectivist fallacy)的犧牲品瞭，他們會相信人們對他們生活中他人描述的錶麵現象(這也越來越多地發生在敘述性的研究中)。然而，謹記互為主體的空間中創造的復雜性是更大的挑戰。我懷著鼓勵人們增強對這些復雜性的意識的目標，詳述我們在生活中創造他人的過程。

【 節選 】

20歲那年，唐娜迷戀上瞭博特，他高中時曾經約會過洛玻塔。“不過我沒讓感情發展下去，因為他約會過我姐姐。”後來他生瞭很重的病，唐娜一直在身邊照顧他。“他很難懂，也很自閉，我們隻談論文學和電影。他現在成瞭有名的作傢，3年前寫過一個短篇小說獻給我，告訴我這些年來我對他有多麼重要，他以前從沒說起過。我以前不知道我對他很重要。我沒有哥哥，他就像是我的哥哥。”然而，不僅如此。對唐娜來說，父母姐姐親戚都跟她有或多或少的相似，而博特是第_個跟她完全不同的人，是第一個以“外人”的身份跟她相處的人，盡管她仍然把他標記為“洛玻塔相關人等”。
唐娜第一個真正意義上的男友是馬迪，他狂熱地愛她。她享受那份浪漫的愛慕，卻並不愛他。唐娜當時在紐約做著一份“不需要腦子的秘書工作”，並且捲入瞭女權運動。朋友伊馮娜鼓勵她去上大學，還幫她瞭解如何爭取奬學金。“20歲那年妙極瞭。我發現自己是有頭腦的。老師讓你自己思考，自己做功課，、我喜歡那種方式。我喜歡學習，喜歡泡在圖書館。我乾得不錯，成瞭係裏最好的學生。”她的一位阿姨似乎替代瞭母親的位置，會去宿捨看望她，帶日用品給她，幫她做事。
在對20歲的迴憶中，唐娜很少談到洛玻塔，雖然她在地圖上把洛玻塔畫得離自己最近。洛玻塔的確在那兒，不過是在唐娜身後。對唐娜來說，洛玻塔是個可以避世的安全港灣，雖說停泊在那兒，兩人也有衝突的可能。
唐娜拼瞭命要去做自己，爭取跟姐姐有所不同，她的女權理念和羅曼史見證瞭她的這一努力。她與某位教授關係暖昧。她跟女教師麥拉建立瞭親密的友誼，還跟麥拉、洛玻塔閤作瞭一本書。對於洛玻塔的參與，唐娜沒說什麼，好像洛玻塔可以理所當然地跟她同進同齣。唐娜覺得，自己在這一人生階段遇到的人，尊重她“建設自我”的努力，也支持她對於纔學的追求。“他們是真的喜歡我這個人，在纔學方麵我也的確有所提高。”然而，她仍然有種疏離感，好像自己哪兒都不屬於。迴顧過去，除瞭某些閃光點，她隻記得20～25歲是一段“可怕的時光”。
講到25歲的時候，唐娜開始拿自己的人生跟洛玻塔作比較。“我一直在做自己想做的事，而她盡到瞭本分，25歲時她有瞭孩子。”唐娜以洛玻塔為參照物，來構築自己的身份特徵：她是自由的；洛玻塔則被束縛。唐娜的感情生活被麥拉這個密友主導。“她很大女人，她讓我著迷。我愛她，仰慕她。我想我們相愛瞭很長時間。她覺得我很棒很聰明，所以纔可以走這麼遠。
她，還有另外一個教授，真的給瞭我勇氣，讓我試著去做些事情，去讀研究生。”
“麥拉跟我母親剛好相反。她會說‘你真聰明’，然後給我奬學金；或者‘你真聰明’，然後給我打個高分。”唐娜跟麥拉有過一次性經曆。“那次真的把我們的關係搞砸瞭。我發覡自己不是同性戀，我不知道自己那樣做是否隻是為瞭讓她高興，我再沒試過。那次之後我們的感情留下瞭傷疤。我們都不敢去討論這個問題。之後她離開瞭美國幾年，後來纔告訴我，她當時一直愛著我，而我跟她說我做不來時，真的傷瞭她。”
25歲以後，唐娜還跟謝爾曼有過一段感情。他“讓我覺得自己更像個女人瞭。他崇拜我，愛我。我覺得自己年輕瞭好多，人也漂亮瞭。而我可以愛他這件事，也讓他感覺良好。他很迷人很英俊，這讓我很得意，可惜他是個酒鬼。他到現在還想著我，他說過我是他的最愛。他雖然不能讓我真正尊重他，但的確讓我自信瞭不少”。唐娜跟查爾斯——她的另一個教授，也有過一段感情。“我跟他發生過關係，但那不重要，重要的是精神層麵的東西。
我們兩個的腦電波很閤拍。”
這些人，在唐娜說來，都是真的喜歡她，也能幫她增長纔識，可她仍然感覺疏離。“我的朋友全是我的老師。我會參加他們的聚會，但我不是老師，不屬於那個世界。我不知道自己是誰，我始終有這樣的感覺。”
P44-45
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