发表于2025-01-11
前言
关于竺可桢日记
日记编例
第10卷说明
1946年
日记
本年事要
通讯录
读书笔记
收支一览表
浙大预算(民卅五年)及浙大教职员、学生人数
物价
新财政系统
卅五年彬彬、宁宁款
梅儿款
杂记
1947年
日记
子女成绩
所订报纸及杂志
薪水
本年事要
浙江大学民卅六年经费
浙大卅六年度经费预算及教职员人数
在欧美接洽的教授
杭州地方机关
通讯录
附录一 第10卷人名简释表
附录二 竺可桢家系人物表
附录三 张侠魂家系人物表
附录四 陈汲家系人物表
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评分历史时期的气候可以说是竺可桢一生的重要研究对象,如果大体排比一下,就有《南宋时代我国气候之揣测》(1924),《中国历史上气候之变迁》、《中国历史上的旱灾》(1925),《中国历史时代之气候变迁》(1933),《历史时代世界气候的波动》(1962)等篇。而最后成就的这一篇总结性论文却反而称之为初步研究,说明他认识到学术研究的无止境,一篇论文是不能彻底解决这么大的问题的。历史气候的研究在全世界都是重要的课题,目的就是找出气候变迁的一般规律,以应对未来灾害天气的发生。所以竺先生对这一极有价值的研究,终生锲而不舍。竺先生的研究领域很宽,物候观察是气象研究的一个重要手段,在他手里也发展成了一门学术性很强的物候学。至于对科学人物的评价,对科学史的研究,对科学刊物的编辑,他也都有许多真知灼见,更重要的是他还将自己的学问与实践密切相结合,对地理环境的保护与对地理资源的开发都贡献了自己的宝贵见识,这一切在《竺可桢全集》里都可以看出来。
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评分进入20世纪之前的中国,科举制是国家教育制度的主体。1898年维新派主张改革教育制度,新风所被之处,绍兴东关镇也办起了新式学堂。竺可桢由此得以在家乡读完小学,到上海读中学,之后又进了唐山路矿学堂,打下了较为扎实的新学基础。1910年,竺可桢考取第二批留美“庚款生”,先入伊利诺伊大学农学院,后入哈佛大学研究院地学系,攻读新兴的气象学,1918年以论文《远东台风的新分类》获得哈佛大学博士学位。
评分东西还ok,但是发货有点慢,希望下次发货的时候多注意一下
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