水電工（中級） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《水電工（中級）》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定細目——水電工（中級）組織編寫。《水電工（中級）》從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前新的實用知識，對於提高從業人員基本素質，掌握水電工（中級）的核心知識有很好的幫助和指導作用。
《水電工（中級）》主要內容包括：交、直流電路和計算知識、管道工基礎知識、晶體管電路、電力拖動、變壓器知識、變配電知識、新型管道材料及安裝、閥門和水泵、技術規程和質量檢驗知識等。
為便於讀者鞏固、提高所學知識，每單元後附有模擬測試題及答案，全書後附有模擬考試試捲及答案，另附有：給水管段設計秒流量計算錶、三相異步電動機的主要技術參數、單相異步電動機的主要技術參數，供讀者學習時參考使用。
本教材可作為水電工（中級）職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供中等職業學校師生及從事物業管理修繕的人員學習、掌握水電工（中級）的先進知識和技能或參加職業培訓、崗位培訓、就業培訓使用。

目錄

第一單元 交、直流電路與計算知識
第一節 復雜直流電路的計算
第二節 磁路及基本定律
第三節 正弦交流電路
第四節 三相交流電路
單元測試題
單元測試題答案
第二單元 管道工基礎知識
第一節 流體力學基礎知識
第二節 建築給排水係統
第三節 管道施工圖的識讀
第四節 生活給水管網計算
單元測試題
單元測試題答案
第三單元 晶體管電路
第一節 晶體二極管
第二節 晶體管整流電路
第三節 晶體三極管
第四節 晶體管放大電路
第五節 晶閘管及其應用
單元測試題
單元測試題答案
第四單元 電力拖動知識
第一節 電力拖動概述
第二節 三相異步電動機的主要特性
第三節 三相異步電動機的速度調節
第四節 三相異步電動機的製動
第五節 單相交流異步電動機
第六節 同步電機及其控製
第七節 常用電力拖動控製綫路
第八節 應用實例水泵的控製
單元測試題
單元測試題答案
第五單元 變壓器知識
第一節 變壓器的基本原理和特性
第二節 電流互感器和電壓互感器
第三節 三相變壓器
單元測試題
單元測試題答案
第六單元 變配電知識
第一節 供電基本要求
第二節 導綫和電纜截麵的選擇
第三節 架空綫路的施工方法
第四節 KV及以下室內變電所
第五節 避雷裝置
單元測試題
單元測試題答案
第七單元 新型管道材料、閥門與水泵
第一節 新型管道材料及安裝
第二節 閥門
第三節 水泵
單元測試題
單元測試題答案
知識考核模擬試捲
知識考核模擬試捲答案
附錄1 給水管段設計秒流量計算錶
附錄2 三相異步電動機的主要技術參數
附錄3 單相異步電動機的主要技術參數

前言/序言

水電工（中級） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

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參考價值不大，個彆處有錯誤

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　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

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重內容，重質量！！！

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每個月都來京東買幾本書。質量好。

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　　記得小時候的我在彆人眼裏是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。後來我傢搬到圖書館，哥哥上中學瞭，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫瞭。一個星期天，媽媽把我帶進瞭閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住瞭。從此我開始在書的“ 百樂園”遨遊。小小的我開始改變瞭，幼小的心靈受到瞭震動。看到舊社會的小孩受盡摺磨，而自己生活一個多麼幸福的世界裏，為什麼常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜瞭，成績也在穩步上升。

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最後希望大傢能夠養成好讀書，讀好書的好習慣，能寫齣精美、感人、意義深刻的文章來.

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　　書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。

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