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汉竹 著，陈之欢 编

图书标签:

• 养花
• 花卉
• 园艺
• 新手
• 入门
• 植物
• 家庭园艺
• 全彩
• 种植技巧
• 花养护

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121119699

版次：1

商品编码：10393222

包装：平装

丛书名： 我的第一本养花书

开本：24开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：163

正文语种：中文

内容简介

　　《新手养花入门（全彩）》以好养易活的植物为主线，并根据观叶、观花、多浆和爬藤进行分类，用通俗易懂又不失专业的文字，对植物的养护技巧等进行讲解，并配以鲜亮的图片，在为初学养花的读者提供知识指引的同时，也能带给读者阅读感受。随书附赠花种，激发读者养花的兴趣。

作者简介

　　陈之欢，中国环境科学学会会员，中国风景园林学会会员，北京园林学会会员，北京植物学会会员，北京农学院园林系副教授。
　　从事花卉研究多年，并热心公众事业，2003年在北京中蔬大森林花卉市场成立了北京第1家花卉诊所，受到市民好评，多家电视台和报纸都曾进行过报道。2002年承担了北京市科普协会“北京野生花卉”的课题，采集并种植了大量北京野生花卉，主编了《北京野生花卉》和《北京常见花卉养护技术》，承担了北京市教委2001~2003年的科研课题的研究，论文《北京城市绿化中可大量应用的耐旱、节水型宿根花卉》获2003度中国农学会优秀论文一等奖。

内页插图

精彩书评

　　★我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草……
　　——老舍《养花》

　　★从今天起，我的院子应该成为众芳之国。让我们生活得更聪明，让所有的花都在她们自己的季节里开放吧。
　　——艾青《养花人的梦》

目录

第一章 养花入门
新手养什么花
选购花卉有窍门
备齐养花工具
室内养花有禁忌
养花七大要点
四季养花要点
养护中常见问题及解决措施
第二章 最好养易活的40种观叶植物
吊兰
万年青
富贵竹
水塔花
薄荷
驱蚊香草
铜钱草
白网纹草
佛手
冷水花
鸟巢蕨
豆瓣绿
橡皮树
波士顿蕨
铁树
鹅掌柴
银脉凤尾蕨
绿巨人
发财树
棕竹
巴西木
金钱树
猫眼竹芋
洒金榕
散尾葵
海芋
一叶兰
铁线蕨
花叶芋
彩叶草
猪笼草
袖珍椰子
苹果竹芋
树马齿苋
美丽竹芋
双线竹芋
吊竹梅
观音莲
海桐
紫叶草
对症治黄叶
观叶植物巧越冬
第三章 最好养易活的35种观花植物
米兰
太阳花
薰衣草
鸡冠花
凌霄
四季海棠
长寿花
迎春花
红掌
萱草
金银花
一串红
万寿菊
金鱼草
月季
五色梅
石竹
倒挂金钟
大岩桐
蜀葵
口红吊兰
八仙花
翠菊
非洲菊
梅花
虞美人
大花蕙兰
凤仙花
三角梅
波斯菊
康乃馨
紫罗兰
水仙
仙客来
马蹄莲
巧养观花植物
第四章 最好养易活的10种多浆植物
仙人球
芦荟
虎尾兰
沙漠玫瑰
宝石花
翡翠珠
十二卷
虎刺梅
生石花
蟹爪兰
多浆植物养肥壮
第五章 最好养易活的10种藤蔓植物
绿萝
常春藤
牵牛花
绿宝石
金帝王
紫藤
合果芋
龟背竹
球兰
虎耳草
爬藤植物造景
附录
根据空间选花草
需慎养的花草

前言/序言

《自然之歌：从野外到餐桌的植物探索之旅》 第一章：大地之息——植物的生命赞歌 本书并非一本教你如何照料盆栽或管理庭院的园艺指南，而是带领读者深入探寻植物世界的宏大叙事。我们将目光投向地球上最古老、最沉默的生命形式，探究它们如何在地球的每一个角落，从极地的苔原到赤道的雨林，构建起生命的基石。 1.1 生命的蓝图：光合作用的奇迹 我们从最基础的科学原理入手，但视角完全聚焦于野外环境。植物如何仅凭阳光、水和二氧化碳，创造出支撑整个生物圈的能量？本章将详细描述光合作用在生态系统中的核心地位，探讨不同光照强度和气候条件下，植物如何优化这一过程。我们将分析C3、C4和CAM等不同光合途径，以及它们如何塑造了沙漠植物和热带雨林植被的生存策略。这并非实验室操作指南，而是对自然界精妙能量转换系统的致敬。 1.2 根须的秘密：土壤与地下世界的连接 植物的根系远不止是固定的锚点。它们是与土壤微生物交流的前沿阵地，是获取水分和养分的复杂网络。本章将深入探讨植物与菌根真菌的共生关系，这种在地球生命史上形成已久的互助机制，如何决定了一片森林的健康与否。我们会观察不同土壤类型（如沙土、黏土、壤土）如何塑造出截然不同的根系结构，以及这些结构如何影响地表植被的分布。 1.3 适应与进化：植物的生存策略 面对气候的变迁和捕食者的威胁，植物发展出了令人惊叹的防御与适应机制。本章将聚焦于宏观的进化故事。我们会研究旱生植物如何进化出厚实的蜡质表皮以减少水分蒸发；肉食性植物如何在养分贫瘠的沼泽地中“反客为主”，捕捉昆虫来补充氮元素；以及某些植物如何通过释放复杂的化学信号来警告邻近的同类，共同抵御虫害的侵袭。这些策略体现了生命在被动接收环境挑战时所爆发出的强大能动性。 第二章：流动的地图——植物的地理分布与生态群落 植物的分布并非随机，而是受制于气候、地质和历史事件的共同作用。本章带领读者进行一场跨越大陆的“植物地理之旅”。 2.1 生物群落的塑造力 我们将分析决定全球主要生物群落（如温带落叶林、热带稀树草原、苔原）边界的决定性因素——温度和降水模式。每一类群落都有其独特的植物组合和结构，我们将探讨这些结构是如何在数千年间稳定下来的。例如，考察地中海气候区特有的硬叶林（Sclerophyllous Forests）如何适应夏季的极端干旱和冬季的温和多雨。 2.2 迁徙与隔离：植物的漫长旅程 植物如何跨越海洋和高山进行传播？本章将介绍种子和孢子的多样化传播方式：风力、水流、动物辅助（包括被吃掉后排出或粘附在皮毛上）。同时，我们将讨论冰期和构造运动如何造成物种的隔离，形成特有的地方性植物群——那些只在地球上极小范围内才能找到的珍稀物种。 2.3 竞争与共存：群落内的权力斗争 在一个有限的空间内，不同植物物种如何共享资源而不至于互相排挤殆尽？本章将探讨资源竞争（光照、水分、养分）的动态平衡，以及一些植物如何通过化感作用（Allelopathy）来抑制竞争对手的生长，建立自己的优势地位。 第三章：人类与植物的交织——从采集到栽培的历史回响 本章将视角转向人类文明与植物的互动历史，但这并非一本农业技术手册，而是对人类文化变迁中植物角色的深刻审视。 3.1 野生食物的智慧：远古的采集者 在农业出现之前，人类完全依赖于对野生植物的认知和采集能力生存。本章追溯人类祖先如何识别有毒与可食用的物种，采集不同季节成熟的浆果、块茎和嫩芽。我们将侧重于传统知识的保存和流失，探究不同文化背景下对同一片林地的利用差异。 3.2 驯化的力量：从野生到作物的蜕变 作物并非凭空出现，而是人类经过数千年选择和培育的产物。本章以谷物、豆类和薯类为核心案例，分析它们在驯化过程中基因上发生的关键性变化——例如，野生谷物种子易于散落，而栽培谷物则倾向于聚集在穗轴上。这种共生关系是如何永久改变了人类社会结构，促成了定居和文明的兴起。 3.3 植物的无形贡献：纤维、染料与药物的源泉 除了食物，植物提供了人类社会运转所需的基本材料。我们将探讨棉花、亚麻等纤维植物的起源及其对纺织业的革命性影响；研究天然染料（如靛蓝、茜草红）的提取过程，及其如何为早期艺术和贸易增添色彩；并回顾传统医学中，植物活性成分是如何被发现并用于治疗各种疾病的历程，重点在于其天然化学结构与药理作用的关联性。 第四章：动态的未来——气候变化与植物的命运 本书的最后一部分将目光投向当代和未来，探讨人类活动对植物世界的冲击，以及植物对这些变化的响应。 4.1 气候变暖的连锁反应 全球温度和降水模式的改变，直接影响了植物的物候期——即开花、结果和休眠的时间。本章将分析这种时间错位（Phenological Mismatch）如何打乱了传统的授粉关系，例如，如果植物提前开花而传粉昆虫尚未出现，将导致繁殖失败。 4.2 扩张与入侵：生物多样性的威胁 人类活动加速了物种的全球流动。本章将探讨入侵物种的生态学机制——它们如何利用自身优势（如缺乏天敌、快速繁殖）来压倒本地植物群落，导致生物多样性下降。我们不提供防治方法，而是着重分析入侵植物在新的生态环境中如何重塑能量流动和养分循环。 4.3 保护的紧迫性：基因库的守护 在物种灭绝加速的背景下，理解和保护植物的遗传多样性变得至关重要。本章将讨论全球植物园、种子库（如斯瓦尔巴全球种子库）在保存未来农业和生态系统所需基因资源方面的作用，强调每一个独特的植物种群都蕴含着尚未被我们完全理解的自然解决方案。 《自然之歌》是一部献给那些对生命本质感到好奇的读者的作品。它引导读者超越日常所见的绿色表象，去理解植物作为地球生命系统的核心驱动力，是如何在漫长的时间尺度上，书写着一首复杂、精妙且永不停歇的生命赞歌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排逻辑性强到令人拍案叫绝。它不是简单地罗列植物介绍，而是构建了一个完整的“养护生态圈”。它从选择合适的容器、了解季节变化对植物的影响，一直讲到如何给植物换盆、修剪造型，每一个环节都衔接得非常自然流畅。我记得我以前买过一本别的园艺书，内容非常零散，东一榔头西一棒子的，看完后感觉知识点都在脑子里打架。但《新手养花入门（全彩）》不一样，它就像一个精心设计的学习路径图，每翻过一章，你的知识体系就稳固了一层。特别是关于“浇水时机”的讲解，它没有给出一个固定的时间表（因为不同环境水分蒸发速度不一样嘛），而是教你如何通过观察土壤的干湿程度、甚至用手指探入土壤的深度来判断，这一点太实用了，直接解决了困扰我很久的“旱死了还是涝死了”的世纪难题。这本书的实用性，远超出了我最初的期望值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有亲和力，读起来完全没有阅读压力。作者似乎非常理解新手在面对植物世界时的那种迷茫和挫败感，所以全篇充满了鼓励和鼓励。它会用一些生活化的词汇来解释复杂的园艺概念，比如把施肥比喻成给植物“加餐”，把修剪说成是给植物“理发塑形”。这种叙事方式，让我感觉作者不是一个高高在上的老师，更像是一位经验丰富、耐心十足的邻家长辈在手把手地教导我。而且，它在介绍植物时，不光有植物学上的名称，还贴心地标注了大家更熟悉的俗名，这对于刚开始接触园艺的人来说，简直是省去了无数次上网搜索的时间。这本书更像是一个完整的“新手养成计划”，它不仅仅是教你怎么养活一盆花，更是培养你对生命细微变化的观察力和耐心。读着读着，我发现自己看待窗外的阳光、空气的湿度，都变得不一样了。

评分☆☆☆☆☆

我特别想提一下关于“繁殖”的那一部分内容。很多新手书籍往往会把植物繁殖这个环节处理得比较简单，或者描述得非常复杂难懂。然而，这本书将扦插、分株、播种这几种主要的繁殖方式都进行了详尽的图文说明。尤其是扦插部分，它不仅展示了剪取枝条的最佳角度，连插穗的“芽眼”朝向都有详细的标注，细致到令人惊叹。我按照书上的步骤，成功地将一盆长势很好的吊兰分出了三盆小苗，那种看着生命从自己手中延续下去的感觉，真是太奇妙了！这不仅仅是学会了一项技能，更是一种建立在科学基础上的创造的喜悦。这本书真正做到了“授人以渔”，它提供的不是一个固定答案，而是一套可以应对未来任何植物挑战的方法论。总而言之，如果你是想从零开始，建立一个可持续的、充满乐趣的家庭绿植爱好，那么这本书的价值绝对是物超所值的。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是园艺新手的福音啊！我一直想在家捣鼓点绿植，但看着那些五花八门的植物图谱和术语，头都大了。拿到这本《新手养花入门（全彩）》的时候，我就抱着试试看的心态翻开了它。首先映入眼帘的是那些色彩鲜艳、构图精美的照片，感觉就像是直接把一个漂亮的花园搬到了我的书桌上。它没有那种高高在上的专家腔调，而是非常接地气地从“为什么我想养花”这种最基本的问题开始讲起。比如，它会详细分析不同光照条件下的植物选择，我以前总以为只要浇水就行，没想到光照居然是头等大事！而且，书中对不同植物的习性描述得极其细腻，不仅仅是“喜阳”或“耐阴”这种笼统的说法，还会告诉你，即便是喜阳植物，在盛夏的午后也需要适当遮阴，不然叶片会被晒伤。这种细致入微的指导，让我这种零基础的人也能很快找到自信。我特别喜欢它关于“土壤配比”那一章，用日常生活中能接触到的材料做了生动的比喻，什么疏松透气、排水性好，终于不再是抽象的理论了。这本书的排版设计也特别舒服，留白恰到好处，让人阅读起来一点都不觉得累。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对“全彩印刷”这个卖点不太感冒，觉得不就是颜色鲜亮点嘛。但是读完这本书，我才发现它在“全彩”上的用心良苦。它不仅仅是把植物拍得好看，更重要的是，这些图片承担了非常重要的“诊断”功能。比如，当你家的叶片开始发黄、边缘焦枯时，书里会配有高清特写图，告诉你这是缺水、肥害还是光照过强导致的症状。对比着图片，我立刻就能在自家那盆绿萝上找到对应的“病症”，然后翻到相应的解决章节，步骤清晰，操作性极强。这简直就像请了一位全天候待命的植物医生。我特别赞赏它在“病虫害防治”部分的处理方式。它没有直接推荐那些化学农药，而是非常强调预防为主，并且给出了好几种天然或者低毒的防治方法，比如用稀释的肥皂水喷洒，或者利用气味驱赶某些害虫。这种科学又环保的理念，让我养花的过程充满了乐趣和成就感，而不是提心吊胆地担心会毒到自己或宠物。

评分☆☆☆☆☆

速度快，还可以

评分☆☆☆☆☆

还不错，有图有文字，介绍的非常清楚，对不善种植花草的我还是挺有帮助的。书有点太重了，因为用的纸张很好，图也很漂亮。

评分☆☆☆☆☆

一本好书，正用得上，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

图文并茂，通俗易懂，老人看了非常高兴。

评分☆☆☆☆☆

学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

评分☆☆☆☆☆

要提高孩子的阅读能力，不能光买学习参考资料，还要买一些对孩子有吸引力的书，然后和孩子一起读书，让孩子感受阅读的乐趣，让家庭有点文化气息，根据孩子的特点选择最有效的家庭教育方法。一年级家长替孩子选书时要注意三点：

评分☆☆☆☆☆

更好，，，，，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

大家要做好文学首先要对它有兴趣，懂得并会欣赏文学的美，否则文学与你无关。音乐、书法、绘画也一样，不感兴趣，不会欣赏，再好的艺术也与你无关。其次，文学素养的提高靠平常的积累、思考，所以耐性、悟性要好。“文无定法，大体须有”，这就是所谓的写作章法。多阅读文学作品，多做读书笔记，名家作品的结构和思路就是章法，阅读的过程也是学习、掌握章法的过程。最后，要多写多练，多修改。要想写一手好文章，光看、光说不行，会说、会看不会写的很多，口头表达与书面表达不是一会事。既要自由写作也要有所约束，所以要多让别人给自己提意见，虚心请教，自己多做修改、调整。这样读写结合才不会白读。最后，我给大家谈谈读书态度的问题，读作品时要有敬畏心理，细细品味，切不可马马虎虎，遇到与自己想法不合的观点大加指责与批评，甚至对作者产生反感。尤其阅读小说尽量把自己想象成其中的主人公，造成一种身临其境的感觉，并结合自己的亲身经历，比较对照。尝试着去接触他们灵魂深处的某些东西，这就是所谓的“与大师同心也”。不同的人读同一本书，效果可能就不一样。大家可以根据自己的兴趣、喜好选择自己喜欢的作品并专一地研赏一番，定会受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

介绍了基础的花卉，除了简单的养殖方法，还有花卉功能贴士