发表于2024-11-22
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计算机系列教材:计算机体系结构 下载 mobi epub pdf 电子书20多年来,我始终把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创新用,在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际,撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文,产生了较好的反响。目前,我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。
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评分该书按照高等院校人力资源管理专业的教学要求,结合我国企业的实际情况编写而成。主要介绍薪酬管理基本理论及方法、战略性薪酬管理、薪酬体系、薪酬水平及其决策、薪酬结构及其差别、薪酬奖励计划、员工福利管理、薪酬支付、设计及其分类管理、跨国公司薪酬管理及制度、薪酬诊断与评估等,该书各章之前有学习目的、导读,每章结束有小结、关键名词、复习题、思考题及讨论题、案例,设各种信息专栏、帮助读者学习。
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评分《高等院校教材:薪酬管理》不仅从管理学、经济学等多学科视角对薪酬以及薪酬管理做了理论上的阐释,而且注重薪酬管理的实际操作技术的推介,尽可能地以实例的形式讲解了以职位评价、薪酬结构、薪酬设计、薪酬奖励计划、薪酬诊断与评估、薪酬调控与沟通等为核心的薪酬管理技术。
评分学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
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