UML基础与Rose建模实用教程（附光盘） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《UML基础与Rose建模实用教程（附光盘）》系统地讲解了学习UML图和创建图中模型元素的基础理论，并通过两个完整的建模案例讲解Rose建模工具的使用。
全书内容分为4部分：入门基础（第1-4章）介绍了面向对象、UML、Rational Rose和Rational统-过程的相关知识：图（第5-12章）针对UML的各种图，包括用例图、类图、对象图、序列图、协作图、状态图、活动图、包图、构件图和部署图进行介绍；案例（第13-14章），以图书管理系统和超市信息管理系统为例，介绍如何使用UML分析和设计一个实际的项目；附录（附录 A-附录B）针对RationalRose的安装和应用进行详细介绍，并给出章末练习答案。《UML基础与Rose建模实用教程（附光盘）》注重学习的渐进性和实践性，对UML每一种图的讲解均通过“图的基本概念一图的组成一图的创建概述一图的创建示例”方式进行，从而完整地把握每一种UML图。通过建模的具体案例，帮助读者达到学以致用的目的。此外，每章附有操作练习题，着重培养读者的动手能力，使其在练习过程中能快速提高实际应用水平。
《UML基础与Rose建模实用教程（附光盘）》适合软件设计与开发人员学习参考，更适合作为高等院校计算机软件工程相关专业的教材或教学参考书。

目录

第1章 面向对象概述 1
1.1 面向对象的基本概念 1
1.1.1 什么是对象 1
1.1.2 面向对象与面向过程的区别 2
1.1.3 对象与类的确定 4
1.1.4 消息和事件 5
1.2 面向对象的基本特征 5
1.2.1 抽象 5
1.2.2 封装 7
1.2.3 继承 7
1.2.4 多态 8
1.3 面向对象方法论 9
1.3.1 面向对象分析 9
1.3.2 面向对象设计 13
1.4 面向对象建模 15
1.4.1 为什么要用UML建模 15
1.4.2 以面向对象建模为基础的开发模式 16
1.5 本章小结 20
习题1 21

第2章 UML概述 22
2.1 UML的起源与发展 22
2.2 UML的概念范围 23
2.2.1 视图 24
2.2.2 图 27
2.2.3 模型元素 32
2.3 UML的公共机制 36
2.3.1 UML的通用机制 37
2.3.2 UML的扩展机制 38
2.4 UML的对象约束语言 40
2.5 UML的目标 40
2.6 本章小结 41
习题2 41

第3章 Rational Rose 概述 43
3.1 Rational Rose的起源 43
3.2 Rational Rose对UML的支持 44
3.3 Rational Rose的4种视图模型 46
3.3.1 用例视图 47
3.3.2 逻辑视图 50
3.3.3 构件视图 52
3.3.4 部署视图 54
3.4 Rational Rose的其他技术 55
3.4.1 Rational Rose双向工程 55
3.4.2 Rational Rose与xml 59
3.5 本章小结 59
习题3 59

第4章 rational 统一过程 61
4.1 什么是rational统一过程 61
4.2 rational统一过程的结构 68
4.2.1 统一过程的静态结构：过程描述 68
4.2.2 统一过程的动态结构：迭代开发 70
4.2.3 统一过程以架构为中心 72
4.3 rational统一过程的配置和实现 75
4.3.1 配置rational统一过程 75
4.3.2 实现rational统一过程 75
4.4 本章小结 77
习题4 77

第5章 用例图 78
5.1 用例图的基本概念 78
5.1.1 用例图的定义 78
5.1.2 用例图的作用 79
5.2 用例图的组成 80
5.2.1 参与者 80
5.2.2 系统边界 82
5.2.3 用例 83
5.2.4 关联 85
5.3 用例图的创建概述 89
5.3.1 创建用例图 89
5.3.2 创建参与者 91
5.3.3 创建用例 92
5.3.4 创建用例之间的关联 93
5.4 用例图的创建示例 94
5.4.1 需求分析 94
5.4.2 识别参与者 95
5.4.3 确定用例 96
5.4.4 构建用例模型 97
5.5 本章小结 99
习题5 100

第6章 类图与对象图 102
6.1 类图与对象图的基本概念 102
6.1.1 类图与对象图的定义 102
6.1.2 类图与对象图的作用 104
6.2 类图的组成 105
6.2.1 类 105
6.2.2 接口 110
6.2.3 类之间的关系 110
6.3 类图的创建概述 118
6.3.1 创建类 118
6.3.2 创建类与类之间的关系 124
6.4 类图的创建示例 130
6.4.1 确定类和关联 131
6.4.2 确定属性和操作 132
6.5 对象图 132
6.5.1 对象图的组成 132
6.5.2 对象图的创建 134
6.6 本章小结 135
习题 6 136

第7章 序列图 138
7.1 序列图的基本概念 138
7.1.1 序列图的定义 138
7.1.2 序列图的作用 139
7.2 序列图的组成 140
7.2.1 对象（object） 140
7.2.2 生命线（lifeline） 141
7.2.3 激活（activation） 141
7.2.4 消息（messages） 142
7.3 序列图的高级概念 143
7.3.1 创建与销毁对象 143
7.3.2 分支与从属流 144
7.3.3 帧化序列图 144
7.4 序列图的创建概述 145
7.4.1 创建序列图 145
7.4.2 创建生命线 148
7.4.3 创建消息 149
7.5 序列图的创建示例 151
7.5.1 确定工作流程 151
7.5.2 确定对象 152
7.5.3 确定消息和条件 152
7.5.4 绘制序列图总图 154
7.6 本章小结 154
习题7 154

第8章 协作图 156
8.1 协作图的基本概念 156
8.1.1 协作图的定义 156
8.1.2 协作图的作用 157
8.2 协作图的组成 158
8.2.1 对象 158
8.2.2 消息 158
8.2.3 链 159
8.3 协作图的创建概述 159
8.3.1 创建对象 159
8.3.2 创建消息 163
8.3.3 创建链 163
8.4 协作图的创建示例 164
8.4.1 确定协作图的元素 164
8.4.2 确定元素之间的结构关系 165
8.4.3 细化协作图 165
8.5 本章小结 166
习题8 166

第9章 状态图 168
9.1 状态图的基本概念 168
9.1.1 状态图的定义 168
9.1.2 状态图的作用 171
9.2 状态图的组成 172
9.2.1 状态 172
9.2.2 转换 174
9.2.3 判定 177
9.2.4 同步 178
9.2.5 事件 178
9.3 组成状态 179
9.4 状态图的创建概述 181
9.4.1 创建状态图 181
9.4.2 创建初始和终止状态 182
9.4.3 创建状态 183
9.4.4 创建状态之间的转换 184
9.4.5 创建事件 184
9.4.6 创建动作 185
9.4.7 创建监护条件 185
9.5 状态图的创建示例 186
9.5.1 标识建模实体 186
9.5.2 标识实体的各种状态 186
9.5.3 标识相关事件并创建状态图 187
9.6 本章小结 187
习题9 188

第10章 活动图 190
10.1 活动图的基本概念 190
10.1.1 活动图的定义 190
10.1.2 活动图的作用 191
10.2 活动图的组成 192
10.2.1 动作状态 192
10.2.2 活动状态 192
10.2.3 组合活动 193
10.2.4 分叉与结合 193
10.2.5 分支与合并 194
10.2.6 泳道 195
10.2.7 对象流 195
10.3 活动图的创建概述 197
10.3.1 创建活动图 197
10.3.2 创建初始和终止状态 198
10.3.3 创建动作状态 198
10.3.4 创建活动状态 199
10.3.5 创建转换 200
10.3.6 创建分叉与结合 200
10.3.7 创建分支与合并 200
10.3.8 创建泳道 201
10.3.9 创建对象流的状态与对象流 201
10.4 活动图的创建示例 202
10.4.1 标识活动图的用例 202
10.4.2 建模用例的路径 203
10.4.3 创建活动图 203
10.5 本章小结 204
习题10 204

第11章 包图 206
11.1 模型的组织结构 206
11.2 包图的基本概念 207
11.3 包图的创建概述 210
11.4 包图的创建示例 213
11.5 本章小结 214
习题11 214

第12章 构件图与部署图 216
12.1 构件图与部署图的基本概念 216
12.1.1 构件的基本概念 216
12.1.2 构件图的基本概念 218
12.1.3 部署图的基本概念 219
12.2 构件图与部署图的创建概述 221
12.2.1 创建构件图 221
12.2.2 创建部署图 228
12.3 构件图与部署图的创建示例 231
12.3.1 创建构件图 232
12.3.2 创建部署图 233
12.4 本章小结 234
习题12 234

第13章 图书管理系统 236
13.1 需求分析 236
13.2 系统建模 237
13.2.1 创建系统用例模型 238
13.2.2 创建系统静态模型 240
13.2.3 创建系统动态模型 241
13.2.4 创建系统部署模型 264
13.3 本章小结 265

第14章 超市信息管理系统 266
14.1 需求分析 266
14.2 系统建模 267
14.2.1 创建系统用例模型 267
14.2.2 创建系统静态模型 271
14.2.3 创建系统动态模型 272
14.2.4 创建系统部署模型 278
14.3 本章小结 279

附录A Rational Rose 的安装与应用 280
附录B 考试成绩管理系统 309
附录C 高校教材管理系统 314
附录D 网上教学系统 319
附录E 汽车租赁系统 324
附录F atm自动取款机系统 330
附录G 网上选课系统 334
附录H 参考答案 338

前言/序言

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非常复杂，不建议购买

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书确实是对Rose 2003 的建模教程。不过感觉对书中的内容就是在就事论事，让人感觉不到有到更深一更上去理解东西。比如说类图中的类的关联关系，给出的图例就是说ClassA →ClassB

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确实不错!确实不错!

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很好，还没看完！

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还没用，不过应该是不错的，谢谢了

评分☆☆☆☆☆

当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

评分☆☆☆☆☆

"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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