小學生新概念：英語閱讀高效訓練（4年級）下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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楊德起編

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發表於2024-11-04

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圖書介紹

齣版社：中國社會齣版社

ISBN：9787508732381

版次：1

商品編碼：10514957

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-10-01

頁數：122

正文語種：中文，英文

圖書描述

內容簡介

閱讀教學是小學英語教學中的一個重要環節。小學英語閱讀教學的主要目的是通過閱讀，培養閱讀方法，訓練閱讀技巧，培養和提高學生的閱讀理解能力。因此，閱讀教學不僅僅是理解其內容，更重要的是培養學生自主學習的能力，發展學生的閱讀策略。
課程標準對小學閱讀的要求是：
1.能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；
2.能讀懂小故事及其他文體的簡單書麵材料；
3.能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略；
4.能讀懂教材中簡短的要求或指令；
5.能看懂賀卡等所錶達的簡單信息；
6.養成按意群閱讀的習慣。
“英語課程標準”規定三級閱讀量要求：除教材外，課外閱讀量應纍計達到4萬詞以上。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入量是不行的。閱讀是鞏固和擴大詞匯量的有效方法。
為幫助小學生達到課標要求的閱讀目標，本叢書圍繞課程標準的主要話題，即傢庭、學校、朋友、物品、天氣、動物、文化、節日以及幽默故事等，進行編排，循環往復，步步深入。本叢書具有如下特點：
1.注重策略培養，形成閱讀技能；
2.文章的選取接近兒童日常生活以及兒童認知能力；
3.控製生詞量，適時提供幫助；
4.通過閱讀擴大詞匯量，鞏固所學知識。

作者簡介

楊德起，英語教研員，曾榮獲北京市優秀教師稱號，北京市中學英語學科骨乾教師。擅長英語語法教學，詞匯記憶教學，閱讀教學並取得多項科研成果。發錶英語指導類文章、論文數百篇，著書數十部。具有多年的課堂教學經驗及教學研究經驗。

內頁插圖

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

　　“英語課程標準”規定三級閱讀量要求：除教材外，課外閱讀量應纍計達到4萬詞以上。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入量是不行的。閱讀是鞏固和擴大詞匯量的有效方法。

評分☆☆☆☆☆

　　5.能看懂賀卡等所錶達的簡單信息；

評分☆☆☆☆☆

　　1.能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；

評分☆☆☆☆☆

挺好的輔導書，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

　eh　mo1.u注yzBE重策GH略培養，形成閱讀技能；

評分☆☆☆☆☆

你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說我們去網上買吧這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，

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對於提高閱讀水平有一定的幫助

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東西不錯！贊一個！京東物流很厲害！我喜歡！

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