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宋树祥 等 编
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发表于2024-08-18
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图书介绍
出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302249108
版次:1
商品编码:10551569
品牌:清华大学
包装:平装
丛书名: 高等学校应用型特色规划教材
开本:16开
出版时间:2011-03-01
用纸:胶版纸
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图书描述
内容简介
《高频电子线路》覆盖了“电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会”2004年版关于电子线路Ⅱ基本要求的全部内容。书中详细介绍了通信系统中电路的基本原理、分析方法和典型应用。全书共分10章,主要内容包括绪论,噪声与干扰,高频小信号放大器,高频功率放大器,正弦波振荡器,调幅、检波与混频,角度调制与解调,反馈控制电路,单片调幅/调频收音机,频率合成技术。每章最后都对主要知识点进行了小结,并附有习题。全书内容深入浅出,理论联系实际。
《高频电子线路》可作为高等学校电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器等专业的本科生教材或教学参考书,也可供相关工程技术人员参考。
目录
第1章 绪论
1.1 概述
1.2 通信系统的组成
1.2.1 信息源
1.2.2 输入换能器
1.2.3 发送设备
1.2.4 传输信道
1.2.5 接收设备
1.2.6 输出换能器
1.3 发射机和接收机的组成
1.4 无线电波段的划分
1.5 无线电波的传播
1.6 本课程的研究对象和特点
本章小结
习题
第2章 噪声与干扰
2.1 概述
2.2 噪声
2.2.1 电阻的热噪声
2.2.2 电容的噪声
2.2.3 二极管的噪声
2.2.4 晶体三极管的噪声
2.2.5 场效应管的噪声
2.2.6 天线热噪声
2.2.7 噪声系数
2.2.8 减小噪声的措施
2.3 干扰
2.3.1 天电干扰
2.3.2 宇宙干扰
2.3.3 工业干扰
2.3.4 无线电干扰
2.4 发射机和接收机的主要性能指标
2.4.1 发射机的主要性能指标
2.4.2 发射机的主要指标举例
2.4.3 接收机的主要性能指标
2.4.4 接收机的主要指标举例
本章小结
习题
第3章 高频小信号放大器
3.1 高频小信号放大器概述
3.1.1 高频小信号放大器的分类
3.1.2 高频小信号放大器的主要性能指标
3.2 LC串并联谐振回路
3.2.1 串联谐振回路
3.2.2 并联谐振回路
3.2.3 阻抗变换与接入系数
3.3 晶体管高频小信号等效电路与参数
3.3.1 Y参数等效电路
3.3.2 晶体管的高频参数
3.4 小信号调谐放大器
3.4.1 单调谐回路谐振放大器
3.4.2 双调谐回路放大器
3.4.3 多级调谐回路放大器
3.4.4 集中选频放大器
3.5 谐振放大器的实例介绍
3.5.1 调谐放大器常用电路举例
3.5.2 集成电路调谐放大器
3.6 高频小信号谐振放大器的Mutisim仿真
本章小结
习题
第4章 高频功率放大器
4.1 概述
4.2 谐振功率放大器的工作原理
4.2.1 谐振功率放大器的工作原理及电压、电流波形
4.2.2 谐振功率放大器的功率关系和放大器的效率
4.3 晶体管谐振功率放大器的折线分析法
4.3.1 折线法
4.3.2 晶体管特性曲线的理想化及其解析式
4.3.3 集电极余弦电流脉冲的分解
4.3.4 谐振功率放大器的动态特性负载特性
4.3.5 放大器的工作状态及导通角的调整
4.3.6 谐振功率放大器的计算
4.4 谐振功率放大器电路
4.4.1 直流馈电电路
4.4.2 输出回路和级间耦合回路
4.5 谐振功率放大器实例
4.5.1 50MHz、25W谐振功率放大电路
4.5.2 900MHz谐振功率放大电路
4.5.3 集成高频功率放大电路
4.6 晶体管倍频器
4.7 宽带高频功率放大器
4.7.1 传输线变压器
4.7.2 功率合成技术
4.7.3 宽带高频功率放大电路
4.8 高频谐振功率放大器的Multisim仿真
本章小结
习题
第5章 正弦波振荡器
第6章 调幅、检波与混频
第7章 角度调制与解调
第8章 反馈控制电路
第9章 单片调幅/调频收音机
第10章 频率合成技术
附录1 贝塞尔函数的数值表
附录2 余弦脉冲分解系数表
参考文献
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不快乐是因为生活与预期不符。我们的要求不能满足,认为人生不是它“应该”有的样子,我们就会快乐不起来。所以我们会说:“要怎样怎样我才会快乐。”但人生没有那么完美的。人生常出现愤怒、沮丧、成功、失败,提出快乐的条件其实是自欺。
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有时快乐需要努力去完成,就像维持家中整洁美观,你得把好东西都陈列出来,把垃圾丢掉。快乐就是搜寻生命中的好东西,有人看见美丽的风景,有人看见玻璃窗脏了。看见什么,靠你自己用思想做选择。
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有时快乐需要努力去完成,就像维持家中整洁美观,你得把好东西都陈列出来,把垃圾丢掉。快乐就是搜寻生命中的好东西,有人看见美丽的风景,有人看见玻璃窗脏了。看见什么,靠你自己用思想做选择。
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