職業教育課程改革係列教材：Avid Media Composer案例教程（附光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

《Avid Media Composer案例教程》為適應職業教育課程改革的要求，我們組織編寫瞭這套教材。本套教材的編寫從滿足經濟發展對高素質勞動者和技能型人纔的需要齣發，在課程結構、教學內容和教學方法等方麵進行瞭新的探索與改革創新，以利於學生更好地掌握課程的內容，利於學生對理論知識的掌握和實際操作技能的提高。

內容簡介

《Avid Media Composer案例教程》用案例的方式介紹Avid Media Composer基本技能操作，涉及采集、剪輯、特效製作、顔色調整、字幕製作、成品輸齣等影視製作的幾大環節，包括關鍵幀動畫、鍵控特技、3D特技、顔色調整、二次校色、Paint Effect特效、Title Tool工具、Avid Marquee工具、工程文件管理、媒體文件管理等核心技能操作。讀者對象：《Avid Media Composer案例教程》可作為應用型本科、高職、中職院校影視後期製作相關專業學生的課程教材，也可供想從事影視製作的人員自學使用，還可作為Avid Media Composer軟件的培訓教材。

目錄

第1章 基礎知識 1
1.1 數字視頻格式介紹 1
1.2 Avid Media Composer概述 4
1.3 影視後期製作流程 6

第2章 基本技能 7
2.1 視頻的采集與輸齣 7
2.2 對話剪輯 19

第3章 特效製作 29
3.1 電子相冊的製作 29
3.2 給畫麵加遮幅 34
3.3 用圖片製作運動鏡頭 42
3.4 綠屏摳像的製作 49
3.5 素材的變速 53
3.6 馬賽剋效果的製作 66
3.7 動態電影膠片的製作 71
3.8 筆刷繪製手寫字 79
3.9 用3D PIP製作轉場 87
3.10 分階段校色的應用 95
3.11 穩定畫麵 103
3.12 去除畫麵中的Logo 109
3.13 給畫麵局部區域著色 116
3.14 “歡樂榖”效果的製作 121

第4章 字幕製作 132
4.1 字幕的批量生成 132
4.2 用視頻填充文字 138
4.3 滾動字幕的製作 142
4.4 打字效果的製作 150
4.5 三維立體字的製作 157
4.6 給字幕添加材質 164
4.7 沿路徑運動的字幕 173
4.8 在Marquee中給圖片加光效 181

第5章 文件管理 187
5.1 移動素材和工程 188
5.2 視音頻格式的轉換 198
5.3 工程的備份及恢復 201
5.4 使用其他工程的Bin和素材 210

精彩書摘

1.1 數字視頻格式介紹
隨著社會的發展，數字技術已經滲透到現代生活的每個角落，它影響著我們的生活，改變著我們的行為方式、思維方式、價值觀念和審美情趣。數字技術在影視製作中的應用，使影視製作從綫性編輯過渡到瞭非綫性編輯，改變瞭影視製作的流程和運營模式，提高瞭影視製作的效率和質量，促進瞭影視製作的繁榮和發展。
非綫性編輯的非綫性主要體現在編輯方式的非綫性和隨機存取素材上，而這兩方麵都一以視頻的數字化為基礎，可以說，數字視頻促進瞭非綫性編輯的蓬勃發展。非綫性編輯的每個環節都和數字視頻息息相關，掌握基本的數字視頻格式和規範，是對影視後期製作人員的基本要求。
1.1.1 我國采用的電視製式
電視的製式共有三種，即PAL製、NTSC製和SECAM製。我國采用PAL（PhaseAlterationLine，逐行倒相）製標準。PAL製幀頻是25，即每秒播放25個連續畫麵，隔行掃.描，奇場在前，、偶場在後，場頻為每秒50場，畫麵比例4：3，畫麵尺寸720x576，電視掃描綫為625綫，24比特的色彩位深。
1.1.2 電視的掃描方式
電視的掃描方式有“逐行掃描”和“隔行掃描”兩種。隔行掃描就是每一幀被分割為兩場，每一場包含瞭一幀中所有的奇數掃描行或者偶數掃描行，通常是先掃描奇數行得到第一場，然後掃描偶數行得到第二場。由於視覺暫留效應，人眼將會看到平滑的運動而不是閃動的半幀圖像。但是這時會有幾乎不會被注意到的閃爍齣現，使得人眼容易疲勞。當屏幕的內容是橫條紋時，這種閃爍容易被注意到。
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