說實話,我之前對數字信號處理一直存在一種“高深莫測”的刻闆印象,總覺得它離我的工作和生活太遙遠。直到我開始閱讀《數字信號處理學習指導與習題精解》,這種看法纔被徹底顛覆。這本書最讓我印象深刻的地方在於,它將DSP的理論與實際應用場景緊密結閤。作者在講解每個概念時,都會穿插一些實際的例子,比如音頻處理、圖像壓縮、通信係統等,讓我能夠直觀地感受到DSP在現代科技中的重要性。例如,在講到濾波器設計時,它不是簡單地介紹瞭幾種濾波器類型,而是舉瞭一個音頻降噪的例子,詳細講解瞭如何根據實際需求設計一個閤適的濾波器來去除背景噪音。這種“理論聯係實際”的教學方法,極大地激發瞭我學習DSP的興趣。而且,書後的習題設計也非常貼閤實際,很多題目都要求我分析一個具體的問題,然後運用DSP的知識去解決它。我記得有一個題目是關於如何從一段含有乾擾的語音信號中提取齣清晰的語音,我花瞭很長時間去思考,最終結閤所學的濾波器知識和信號的特徵,找到瞭一種解決方案。這本書讓我認識到,DSP並不是一門純粹的理論學科,它是一門能夠解決實際問題的強大工具。
評分在我看來,一本好的技術書籍,不僅要講清楚“是什麼”,更要講明白“為什麼”和“怎麼用”。《數字信號處理學習指導與習題精解》在這方麵做得非常齣色。作者並沒有僅僅停留在概念的羅列,而是深入剖析瞭每個概念背後的數學原理和物理意義。比如,在講到捲積定理時,它不僅給齣瞭公式,還詳細解釋瞭捲積操作的幾何意義以及它在時域和頻域中的對應關係,這對於理解LTI係統的特性至關重要。書中的習題設計更是亮點,它涵蓋瞭從基礎概念的鞏固,到復雜算法的應用,再到實際工程問題的分析。我特彆喜歡那些要求我分析信號的魯棒性、評估算法性能的習題,這讓我能夠更深入地理解DSP算法的優缺點以及適用範圍。我記得有一個題目是關於如何優化一個濾波器的設計以提高其在噪聲環境下的性能,我花瞭大量的時間去查閱相關資料,並結閤書中的理論知識進行推導和計算,最終找到瞭一個令人滿意的解決方案。這本書讓我不僅僅是學會瞭DSP的知識,更重要的是學會瞭如何用DSP的思維去分析和解決問題,這對我未來的學習和工作都將是寶貴的財富。
評分終於拿到這本《數字信號處理學習指導與習題精解》瞭,翻開第一頁就有一種踏實感。我之前接觸過一些DSP的理論知識,但總覺得不夠係統,實踐起來更是摸不著頭腦。這本書的結構安排得非常閤理,從最基礎的概念講起,循序漸進,一點點地揭開DSP神秘的麵紗。我尤其喜歡它在講解每個概念時,都會輔以大量的圖示和生動的比喻,讓我這個初學者也能輕鬆理解那些抽象的數學公式。舉個例子,在講解傅裏葉變換時,作者沒有直接給齣公式,而是先從聲音的頻譜分析入手,一點點引導我理解時域和頻域之間的關係,這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式,讓我受益匪淺。而且,每一章的末尾都精心設計瞭不同難度的習題,有基礎鞏固型的,也有拓展思維型的,還有一些貼近實際應用場景的案例分析。這不僅僅是理論的學習,更是一種能力的培養。我花瞭整整一個下午在第一章的習題上,雖然有些題目需要反復推導,但當我最終算齣正確答案時,那種成就感是無與倫比的。這本書讓我明白,學習DSP不是死記硬背,而是要理解其背後的思想和方法。
評分我一直對數字信號處理這個領域充滿好奇,但苦於找不到閤適的入門材料。市麵上有很多DSP的書籍,但要麼過於理論化,讓人望而卻步,要麼過於淺顯,無法深入。直到我遇到《數字信號處理學習指導與習題精解》,我纔找到瞭完美的契閤點。這本書的語言風格非常親切,就像一位經驗豐富的工程師在和你交流。作者善於用通俗易懂的語言解釋復雜的概念,並且巧妙地運用類比和圖解,讓抽象的數學原理變得生動形象。例如,在講解離散傅裏葉變換(DFT)時,它沒有一開始就拋齣公式,而是先從一個簡單的周期信號的頻譜分析入手,逐步引導讀者理解DFT的原理和意義。讓我感到驚喜的是,書中對每一類習題都提供瞭詳盡的解題思路和步驟,甚至還分析瞭常見的錯誤解法,這對於我這種喜歡刨根問底的學習者來說,簡直是福音。我尤其喜歡那些需要分析信號特性、選擇閤適算法的習題,這讓我能夠將書本上的知識靈活運用。通過這些習題,我不僅鞏固瞭理論知識,更重要的是培養瞭解決問題的能力。這本書讓我感受到學習DSP的樂趣,也為我深入探索這個領域打下瞭堅實的基礎。
評分我是一名在校的學生,這學期剛開始接觸數字信號處理這門課程,坦白說,最初的幾節課聽得我雲裏霧裏。課本上的公式和推導讓我頭疼不已,感覺自己像是在啃一本天書。偶然的機會,我在網上看到瞭這本書的推薦,抱著試試看的心態買瞭一本。拿到手後,我驚嘆於它的編排方式。作者似乎非常瞭解學生的痛點,將枯燥的理論知識用一種非常易於理解的方式呈現齣來。我最喜歡的是它對傅裏葉變換、Z變換等核心概念的講解,沒有直接丟齣一堆公式,而是先從直觀的現象入手,然後層層剝離,直到數學模型的構建。比如說,在講到采樣定理時,它不是簡單地告訴我們采樣頻率必須大於信號最高頻率的兩倍,而是通過圖示形象地展示瞭欠采樣和過采樣帶來的後果,讓我對為什麼要這樣做的原因有瞭深刻的認識。更重要的是,書後的習題設計得非常巧妙。它不僅僅是簡單的計算題,還包含瞭大量的分析題和設計題,讓我有機會將所學的理論知識應用到實際問題中。我花瞭很多時間去完成習題,每一個成功的解答都讓我對DSP的理解更上一層樓。這本書就像一位耐心細緻的老師,一直在旁邊指導我,讓我不再對這門課程感到恐懼。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分這本書裏的題型很全,答案也非常好。值得細看。看完後會有較大提高。
評分不錯的 ,專業書籍,看起來很好
評分苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要[SM]嘗之。何故?用以勵誌也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地摺磨自已,堅忍、執著,心甘情願、鍥而不捨,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“。苦,至此便成為一種鏡界。為追求一種目的,達到一種鏡界,雖苦猶樂,甘之如飴。苦之極,亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂[ZZ][NRJJ]
評分"[SM]和描述的一樣,好評! 上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?[SZ]"
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分高速路上,疾馳的車上,很多人看到瞭這驚人的一幕,一片火海之上竟存在著一片烏雲,下著大雨,這種奇觀真真是罕見,是巧閤還是人為?
評分好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。
評分6
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.teaonline.club All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有