具体描述
编辑推荐
千里之行，始于足下，你离俄语专业四级水平还有多远?知己知彼，百战百胜，你想迅速提高成绩吗？
《高等学校俄语专业四级考试必备（词汇篇）》特点：
根据高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编写的《高等学校俄语专业教学大纲》编写而成
掌握、巩固、扩充大学俄语基础词汇的辅导用书
系统梳理俄语词汇、提升俄语综合实力的随身读本。
内容简介
词汇是学习俄语的基础，只有积累大量的词汇才能大幅度地提高俄语水平，因此大学俄语专业非常注重词汇的教学。《高等学校俄语专业四级考试必备（词汇篇）》收入的词汇为各种专业倾向的俄语专业学生均需认知及掌握的。《高等学校俄语专业四级考试必备（词汇篇）》根据高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编写的《高等学校俄语专业教学大纲》编写而成，共收入四级词汇3748条，其中2355条词汇为基础阶段（1-2年级，即四级考试）应掌握的积极词汇，用*标出。
内页插图
目录
四级词汇
四级谚语、俗语及名言
四级成语及固定结构
参考书目
用户评价
说实话，备考四级，时间永远是最大的敌人。如何在有限的时间内，最大化地吸收和巩固词汇，是每个考生都要面对的难题。这本词汇书在这方面做得非常出色，充分考虑到了考生的实际时间压力。它巧妙地设计了“快速回顾”和“深度强化”两个层级的学习路径。对于基础较好的部分，可以通过简短的关键词和核心搭配进行快速扫描，实现高效复习；而对于薄弱环节，则可以深入挖掘其例句和扩展知识点，实现强化记忆。这种灵活性极大地提高了我的学习效率。我不需要为了赶进度而囫囵吞枣，也不必因为某些知识点太简单而感到枯燥。它能根据我的个人掌握情况，自动调整“学习节奏”。此外，书中穿插的“记忆小贴士”和“易错辨析”小卡片，设计得既有趣味性又不失实用性，经常能在关键时刻点醒我，避免我犯下那些看似低级却致命的错误。这本书的价值在于，它不仅给了你“鱼”，更重要的是，它教会了你一套高效“捕鱼”的方法论，让你在接下来的考试乃至后续的高阶学习中都能受益无穷。
评分我是一个重度“拖延症患者”，也是一个对抽象概念理解有障碍的人。以往背词汇对我来说就是一场煎熬，枯燥的列表让我昏昏欲睡。但接触了这本词汇书后，我的学习习惯发生了根本性的转变。这本书的魅力在于它的“情境化教学”。它不是那种干巴巴的“A等于B”的模式，而是将词汇融入到真实的语言环境中。比如说，在学习描述“文化交流”的词汇时，它会提供一段关于中俄文化对比的简短对话或文章片段，让你在实际语境中感受这些词汇是如何被使用的。这种“沉浸式”的学习体验，让我对词汇的理解从“知道”跃升到了“会用”。更重要的是，书中很多例句的选取都非常贴近当今俄语世界的实际热点，而不是陈旧过时的教材范例。这不仅满足了考试要求，也极大地拓宽了我的视野，让我感觉自己不仅仅是在准备考试，更是在学习一门鲜活的语言。每学完一个模块，都会有一种成就感油然而生，这种积极的反馈机制，极大地激发了我持续学习的内在动力，让我这个“拖延症晚期患者”也愿意主动翻开它。
评分这本《高等学校俄语专业四级考试必备：词汇篇》简直是俄语学习者的福音，特别是对于我们这些即将面对四级考试的“老手”来说，它的价值简直无法估量。我记得我刚开始接触这套教材的时候，最大的困扰就是词汇量不足，尤其是一些高频词汇和专业术语总是记不住，记了就忘，忘了再记，陷入了恶性循环。但是自从有了这本“宝典”，情况简直是天壤之别。它不仅仅是简单地罗列单词，而是将词汇按照主题、语境进行了系统性的划分和归类，让你在学习的过程中能够建立起清晰的词汇网络。比如，在学习“政治经济”相关词汇时，它会把相关的动词、名词、形容词都集中在一起呈现，并且附带了非常实用的例句和搭配，让你在最短的时间内掌握一个词汇的多种用法和应用场景。这种“打包学习”的方式，极大地提高了我的记忆效率和复习效果。特别是对于那些看似简单，但在实际应用中却容易混淆的近义词，这本书也做了非常细致的辨析，帮助我真正理解了词汇的细微差别，避免了在考试中因为理解偏差而失分。可以说，这本书是我的“词汇记忆加速器”，让我从死记硬背的泥潭中解脱出来，真正走上了高效学习的快车道。
评分坦白说，我原本对市面上琳琅满目的俄语词汇书持保留态度，总觉得很多都是“换汤不换药”的重复劳动，真正能带来质变的少之又少。然而，这本《高等学校俄语专业四级考试必备：词汇篇》彻底颠覆了我的固有印象。它的编排逻辑非常贴合应试需求，精准地把握了四级考试中那些“爱考又不怎么容易掌握”的知识点。最让我惊喜的是它的“难点突破”部分，它没有回避那些被其他教材轻描淡写的生僻词或固定搭配，反而进行了深入的剖析。比如，对于那些经常在阅读理解中出现的长难句中的核心词汇，它不仅给出了准确的翻译，还追溯了其词源和演变过程，虽然这看起来有点“学术化”，但对于真正想深入理解俄语的读者来说，这简直是如获至宝。这种深度的解析，让词汇不再是孤立的符号，而是有了鲜活的“生命力”。更值得一提的是，书中的排版设计也十分人性化，字体大小适中，留白合理，长时间阅读也不会感到视觉疲劳。这对于我们这些需要长时间泡在词汇书上的考生来说，无疑是一个巨大的加分项。它不像一本冷冰冰的工具书，更像是一位循循善诱的良师益友，默默地陪伴我攻克一个个词汇难关。
评分作为一个追求完美主义的学习者，我对参考书的严谨性和准确性有着近乎苛刻的要求。我曾经因为一本参考书中的一个小小的翻译错误而导致对某个语法点产生了错误的理解，浪费了大量时间去修正。因此，在选择四级词汇书时，我格外谨慎。这本《高等学校俄语专业四级考试必备：词汇篇》展现出的专业水准，让我彻底放下了心。首先，所有的释义都经过了多方核对，确保了权威性。其次，它对那些词义相近但在语体、感情色彩上有细微差别的词汇，做了非常精到的区分。比如，俄语中表示“思考”的几个动词，它们的使用场合和侧重点截然不同，这本书用清晰的图表和简洁的语言将其梳理得井井有条，让人一目了然。这种对细节的极致追求，体现了编者对俄语教学的深刻理解和高度的责任心。阅读过程中，我几乎找不到任何令人困惑的歧义或低级错误，这在我接触过的所有备考资料中是极其罕见的。它像一个精密的手术刀，帮助我剔除知识盲区中的“杂质”，确保我掌握的每一个知识点都是精准无误的。
评分王培锟教授历时3年完成的一部武术文集汇编，分武术套路运动篇和武术技击与科学发展篇两部分，内容囊括了王培锟教授数十年的武术生涯，内容详实，见解独到，是不可多得的武术专著。武术泰斗蔡龙云教授为新书作序并称赞此书为“对当前的武术继承发展有所新的启迪。”上编 武术套路运动篇 一、评高、难、美的自选长拳动作 二、武术与仿生 三、西安“全国武术观摩交流大会”杂谈 四、这里就能学到少林拳——一所民办武术社的调查 五、武林巾帼英豪李福妹 六、鹰爪拳名家周树生 七、三绝艺惊人——记武坛宿将蔡鸿祥 八、湖畔开盛会西子添英姿——“全国十七单位武术邀请赛”侧记 九、武林俊杰聚古都精功妙技惊四座——1982年全国武术观摩交流大会侧记 十、六老会南昌 十一、精彩纷呈硕果累累——1985年全国武术比赛述评 十二、发挥之好，水平之高，出人意料——1986年全国武术比赛拳术组评说 十三、龙争虎斗——第6届全运会武术比赛拳术组评述 十四、盛会喜无前——第11届亚运会武术比赛评述 十五、七运会的前奏——1991年全国武术锦标赛套路团体甲级赛评述 十六、武林群英战巴蜀 十七、小议“中国福建南少林国际大赛” 十八、西南边陲云南开远首开“中国传统武术节” 十九、未来中医师人人知拳脚 二十、武术竞赛有哪些新规定 二十一、谈武术对练项目之弊 二十二、蔡龙云新作《少林寺拳棒禅宗》 二十三、达摩杖 二十四、小议武术裁判的不公 二十五、“轻功”存疑？ 二十六、“拳名”种种 二十七、胡宝林的“抓”与“甩” 二十八、新竹高于旧竹枝——武坛新老交替小议 二十九、宁夏女队的“秘密” 三十、武术比赛急待改进——一名裁判员的管见 三十一、说棍 三十二、武术与康复体育 三十三、传统武术该怎么整理 三十四、长拳技，强素养，防脱格 三十五、漫话武术跳跃动作的发展 三十六、“高、难、美、新”是可行的——在“武术套路运动向何处去？”讨论中的发言 三十七、南刀、南棍竞赛套路编创之回顾 三十八、我看套路新规则 三十九、国际武联指定教材《武术教程》编写之回顾 四十、说“肘法” 四十一、太极拳“圆说”之我见 四十二、南刀“形制”的故事 四十三、上海“蔡龙云大师工作室”揭牌 四十四、与“上海精武体育总会”武术未了的情缘 四十五、中国武术裁判员在日本 四十六、东京讲学见闻录 四十七、日本的中国武术表演会——应邀前往日本担任裁判工作 四十八、日本大阪太极拳协会来访散记 四十九、在文艺复兴的故乡——意大利中国武术活动纪实 五十、授拳传艺大阪行 五十一、“中国功夫”在悉尼——访澳遐思 五十二、传艺法兰西三入巴黎城 五十三、赴美讲武散记 五十四、“以武会友”大阪行 五十五、“日本精武会”一日访 五十六、为《中华自然门简史》出版而作序 五十七、《太极拳类辅导丛书》总序 五十八、为《南太极拳》一书再版而写 五十九、“福建地术”论 六十、地躺拳 六十一、“肘魔”论 六十二、说“刀” 六十三、关于武术“旋子转体”转动力学的探讨 六十四、长拳套路的继承与创新 六十五、试析武术运动员的“O形腿” 六十六、武术应走向世界体坛 六十七、“少林十三抓”初探 六十八、注重太极拳演练中的劲力 六十九、试论武术运动员早期专项化训练 七十、南拳技术分析与训练 七十一、高水平南拳运动员的训练 七十二、“武术套路运动（传统项目）冠军赛”观后感 下编 武术技击与学科发展篇 七十三、武术技击应开展 七十四、漫话散手 七十五、1989年散手擂台赛观感 七十六、首届“全国武术散手训练竞赛工作会议”筹备工作之回忆 七十七、散手踢、打、摔的应用及其成功率的探讨 七十八、对散手运动技击特色的探讨 七十九、散手的战术论 八十、散手实用技术的分类及应用条件 八十一、论散手比赛中的“下擂台” 八十二、对中国散打运动融入世界体坛的思考 八十三、与《功夫与搏击》杂志记者谈“功夫” 八十四、武夷山散打锦标赛之思考——兼评“散打竞赛规则与裁判法修改条款”的试行 八十五、“技击教研室”之由来 八十六、从上海散打队看上海体院散打项目的发展 八十七、陈蓓、韦剑与上海体育学院竞技学校 八十八、不挂牌的上海体院“武术系武艺中心” 八十九、申报武术博士点之回顾 九十、五载艰辛创建“太极拳、剑队” 九十一、喜闻体院“狮队”夺冠归 九十二、从“散打”到“跆拳道” 九十三、试论蔡龙云武术思想——勇破陋俗
评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
评分这本书包装很好，纸质也很不错，当然书本身很好。
评分还不错，质量很好，速度很快，很全面，收录的单词好多好全面，用法也很全
评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。
评分是本不错的工具书，物流也给力。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分挺不错的书，解释比较的详细。。。
评分打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
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