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作  者:王莉 著 定  价:25 出 版 社:福建教育出版社 出版日期:2016年07月01日 页  数:186 装  帧:平装 ISBN:9787533472252 ●一、陪伴是放手不是插手
●二、陪伴是吃饭不是批判
●三、陪伴是父爱不是负担
●四、陪伴是减压不是加压
●五、陪伴是慢工不是速成
●六、陪伴是素朴不是摆酷
●七、陪伴是闲暇不是塞满
●八、陪伴是自主不是代劳
●九、陪伴是常态不是偶尔
●十、陪伴是礼仪不是戾气
●十一、陪伴是自在不是比较
●十二、陪伴是欣赏不是讥讽
●十三、陪伴是幽默不是古板
●十四、陪伴是敬畏不是不屑
●十五、陪伴是珍视不是漠视
●十六、陪伴是等待不是催促
●十七、陪伴是自然不是斗室
●十八、陪伴是原创不是改编
●十九、陪伴是书香不是电玩
●二十、陪伴是浪漫不是刻板
●部分目录

内容简介

本书是作者育儿过程和家教研究咨询中的教育观察结集，它通过23组“陪伴是什么不是什么”和父母陪伴孩子的100个小故事，告诉读者孩子应该由谁陪伴，应该怎么陪伴，陪伴孩子会遇到什么问题，应注意哪些误区，要运用什么方式提升陪伴质量……本书呼吁家长亲自陪伴孩子，而非把孩子交给学习班或保姆、老人来“代陪”。作者通过深入浅出的家教实例向读者传达：孩子是需要父母亲自陪伴的，陪伴是有力量的，高品质的陪伴是对孩子一生的滋养；陪伴是有智慧的，通过用心陪伴给孩子带来受益一生的精神营养。 王莉 著 王莉，福建长汀人，北师大教育学硕士、厦门大学新闻学士，自然生长教育与儿童阅读推广人，现居北京从事教育研究与咨询及阅读推广。著有《童年可以如此美好》、《书香润童年》(即出)等。系中国教育报刊社蒲公英教育评论网站特约评论员，北京童子军户外网、酷核桃趣学会等机构的教育顾问，为《深圳青少年报》家教周刊撰写专栏“莉数家珍”。教育文章见诸《中国教育报》《教师月刊》《南方教育时报》《今日教育》等。致力于推广遵循自然规律、尊重儿童独立人格、保护儿童求知欲的自然生长教育，呼吁家长“尊重孩子、等待弦子、欣赏孩子”，不拔苗助长，多带孩子阅读与走进大自然，在读万卷书行万里路中发现并实现自我。
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