作 者:硃幼棣 著作 定 價:39.8 齣 版 社:世界圖書齣版公司 齣版日期:2011年01月01日 頁 數:394 裝 幀:平裝 ISBN:9787510029394 不迎閤主流話語,據良心說法
在中國有很多事情因為某種原因,我們不得不靜若寒蟬,本來作為常識的事情由此亦變得諱莫如深雲山霧罩。2005年,發展研究中心社會發展研究部副部長葛延風說瞭一句大實話:“中國醫改基本不成功。” 一石激起韆層浪,此後的整整兩年的時間裏,人們熱衷於言辭的辯論,行鴕鳥之姿,仿佛問題能在口舌之間煙消雲散。而硃幼棣《大國醫改》的錶述很給力,老百姓的日常體驗就驗證瞭這個其實等
●序
●自序
●部分
● 激辯醫改
● 為什麼連白岩鬆都看不懂
● “看病貴”問題緩解瞭嗎?
● “看不懂”背後的多種解讀
● 洞察力有時也是一種不幸
● 重溫《十七大報告》中的醫改提法
● 第二章 以改革的名義思考
● 2005年:中國醫改不成功?
● 爭論:摸清河底的石頭?
● 中國醫改有沒有起步?
● 重提沒有完全實現的“人人享有衛生保健”的承諾
● 並非懷舊的迴望之一
內容簡介
醫療腐敗、藥物濫用,以及藥品迴扣和“處方費”,直至“闆凳費”之類“創收”,都是幾十年來很糟糕的。
在現有衛生體製下,在危害極大的汙血事件中,很難治理的,其實不是民,而是官。
為什麼“國傢基本藥物製度”三十年來隻開花,不結果?
無論是財政買單,還是醫保保底,中國窮人應該有免費藥。
體製機製改革,根本上就是為瞭韆韆萬萬民眾,能在低水平的醫療服務上,公平閤理地享受發展帶來的成果。捨此之外的堂皇言辭,大抵可認為是扯淡。
直麵醫改前途步步維艱的瞬間,直麵理想迴歸照耀的瞬間,讓我等 硃幼棣 著作 硃幼棣 學者、作傢。曾為新華社有名記者、研究室社會發展司司長。現為東華能源股份有限公司董事、研究員。 生於浙江黃岩。曾作過礦山技術員。畢業於山東大學中文係。曆任新華社靠前部副主編,工業采訪室副主任,教科文、政治采訪室主任,新華社新聞研究所副所長,山西省委辦公廳副主任。1992年被評為新華社不錯記者。為享受津貼專傢,首屆地球奬、中國新聞榮譽奬獲得者,國傢軟科學評審委員會專傢,中國作傢協會會員,浙江大學兼職教授。 硃幼棣在諸多方麵有較深研究。齣版過十多部著作,其等 靠前章激辯醫改
為什麼連白岩鬆都看不懂
公元2008年11月初,緊張熱烈而喜慶的北京奧運會過後,美國金融危機引發的世界性經濟衰退尚未波及中國,緊綳著的生活節律需要調整。這種間隔的平靜期,增添瞭祥和團結的氣氛。
中國當代曆目前,這是一個特彆重要的年份——改革開放走過瞭三十年。
“三十而立”,社會主義市場經濟給中國大地帶來瞭巨大變化。“共享改革開放的成果”,成瞭許多文件報章流行的語言。以編年史形式寫中國企業改革的《激蕩三十年》等書暢銷。
與農村、經濟、科技、文化等領域的改等 **章激辯醫改
為什麼連白岩鬆都看不懂
公元2008年11月初,緊張熱烈而喜慶的北京奧運會過後,美國金融危機引發的世界性經濟衰退尚未波及*國,緊綳著的生活節律需要調整。這種間隔的平靜期,增添瞭祥和團結的氣氛。
*國當代曆**,這是一個特彆重要的年份——改革開放走過瞭三十年。
“三十而立”,社會主義市場經濟給*國大地帶來瞭巨大變化。“共享改革開放的成果”,成瞭許多文件報章流行的語言。以編年史形式寫*國企業改革的《激蕩三十年》等書暢銷。
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運用創造性的突齣實踐、強調科學的設計方法,提齣獨創的設計訓練;倡導專題化的教學,啓發同學的創造力、想象力、思考力,與傳統意義層麵的教學相比較,在思考方式和設計方法上有瞭相對科學的提高。 運用創造性的突齣實踐、強調科學的設計方法,提齣獨創的設計訓練;倡導專題化的教學,啓發同學的創造力、想象力、思考力,與傳統意義層麵的教學相比較,在思考方式和設計方法上有瞭相對科學的提高。
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全峰快遞實在讓人失望,26日到貨,29日纔送的,還是在多次催問後。書外觀髒。下次不選此店
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可以
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運用創造性的突齣實踐、強調科學的設計方法,提齣獨創的設計訓練;倡導專題化的教學,啓發同學的創造力、想象力、思考力,與傳統意義層麵的教學相比較,在思考方式和設計方法上有瞭相對科學的提高。 運用創造性的突齣實踐、強調科學的設計方法,提齣獨創的設計訓練;倡導專題化的教學,啓發同學的創造力、想象力、思考力,與傳統意義層麵的教學相比較,在思考方式和設計方法上有瞭相對科學的提高。
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不錯不錯不錯不錯不錯
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