方洲新概念·名师手把手:小学生看图说话写话(彩色注音版)(1~3年级适用)

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徐林 编



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发表于2024-12-24

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图书介绍

出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513800723
版次:1
商品编码:10692141
品牌:方洲新概念
包装:平装
丛书名: .
开本:16开
出版时间:2011-10-01
用纸:胶版纸
页数:181
字数:192000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

   《名师手把手小学生看图说话写话(彩色注音版)》是一本让孩子们爱不释手的作文书。
   《名师手把手小学生看图说话写话(彩色注音版)》针对低年级学生作文学习的要求和特点进行:设计,非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。
   这是一本手把手铿性辅导的作文书。
   名师手把手进行辅导,方法通俗易懂、简单实:用,能够帮助学生快速掌握写作的诀窍,轻松入门。
   这是一本图文并茂、富有趣味的作文书。
   精美的插图能够吸引学生的目光,帮助学生理解文章内容;活泼的版式让学生在愉快的阅读中轻松学习。
   这是一本有效激发学习兴趣的作文书。
   书中精彩的例文、富有启发性的栏自都能够拓展学生的思路,有效激发学生的学习兴趣。
   作文入门并不难
   对于刚刚开始学作文的孩子来说,大的难题就是无从下手、无物可写、无话可说。其实作文入门并不难,只要掌握了其中的写作规律和诀窍,就可以轻松学会写作文!
   名师手把手教你写作文 看图说话写话三步法
   第一步:学会认真观察
   学会认真观察图画,理解画面的主要意思,注意细节的表现,能够抓住主要内容写下来。
   第二步:学会大胆想象
   让思维活跃起来,根据画面的意思进行大胆想象,可以想象各种各样的故事,可以想象画面外的情景,可以想象人物的内心活动等等。
   第三步:学会妙笔生花
   学会用生动的语言描述画面的意思,用准确的文字描绘事物;生动形象地刻画人物,清晰流畅地讲述故事。

作者简介

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内页插图

目录

名师手把手——入门篇
看图说话写话有方法
一、什么是看图说话写话
二、看图说话写话的方法
1.看仔细
2.想明白
3.说清楚
4.写完整
快乐写作文
看图补充句子
名师教你写
温馨小提示
看图填空
选词填空
仿写句子
组词造句
参考答案
看图学说一两句
名师教你写
温馨小提示
我爱吃苹果
鸭子妈妈
老师的眼睛
春天
第一场雪
小主人选拔赛
放学
看图学说一段话
名师教你写
温蓉小提示
石榴娃娃
我的梦
浇花
放风筝
冬爷爷来了
可爱的小蜗牛
骄傲的小白鹅

名师手把手——提高篇
看图说话写话有诀窍
一、搞清图中的重点,分清主要内容和次要内容
二、联系现实生活把画面中的人物写得生动、形象
三、通过想象把画面中的故事写得具体、完整
四、想象画面外的情景使内容表达更丰富更充实
……
看图描写人物
看图讲述事情
看图描绘风景
看图描绘事物

前言/序言


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用户评价

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给妹妹买的,希望有帮助。。。

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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第三步:学会妙笔生花

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    《名师手把手小学生看图说话写话(彩色注音版)》针对低年级学生作文学习的要求和特点进行:设计,非常适合孩子们的阅读习惯和审美趣味。

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好书

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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