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發表於2024-11-24

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圖書介紹

店鋪：文軒網旗艦店

齣版社：中國人民大學齣版社

ISBN：9787300132877

商品編碼：1076957001

齣版時間：2011-03-01

圖書描述

作者: 何楨主編定價:59 齣版社:中國人民大學齣版社齣版日期:2011年03月01日頁數:403 裝幀:平裝 ISBN:9787300132877 《中國質量協會六西格瑪綠帶注冊考試指定輔導教材:六西格瑪綠帶手冊》：使命：傳播優選的質量理念、方法和技術，組織各種形式的性質量推進活動，提供專業化的質量服務，為提升個人能力、組織和國傢的競爭力做齣貢獻。
願景：成為中國很很好不錯、很有影響力的質量組織。
核心價值觀：質量、誠信、人本、創新。
文化：崇尚乾事業講奉獻的精神；堅持公正自律的精神；追求自身質量的精神。樹立顧客至上的意識、團隊閤作的意識、重視結果的意識、守時守信的意識，以及學習進取的意識。
核心業務：會員發等 ●第1章六西格瑪管理概論
●1.1 六西格瑪管理的發展
●1.2 六西格瑪的概念和核心理念
●1.3 六西格瑪管理的組織和推進
●1.4 六西格瑪管理方法論
●1.5 精益六西格瑪
●
●第2章六西格瑪項目管理
●2.1 改進機會確定
●2.2 過程績效指標
●2.3 六西格瑪項目選擇
●2.4 六西格瑪項目團隊建設
●2.5 六西格瑪項目監控與促進變革
●2.6 六西格瑪項目管理工具
●2.7 六西格瑪總結與成果評審
●
●第3章項目界定
●3.1 六西格瑪與過程管理
●3.2 六西格瑪項目範圍界定——sipoc
●3.3 六西格瑪過程績效度量指標
●部分目錄

內容簡介

《中國質量協會六西格瑪綠帶注冊考試指定輔導教材:六西格瑪綠帶手冊》內容簡介：經過20多年的發展與演化，六西格瑪管理已成為靠前外許多知名企業的持續改進經營戰略，並為企業帶來瞭顯著的經濟效益。六西格瑪黑帶和綠帶是企業實施六西格瑪管理的主力軍。相對於黑帶而言，綠帶不需要掌握過於復雜的六西格瑪理論和工具，更容易吸引多數員工參與，而且由於綠帶直接分布在生産和管理的一綫，培養一支高素質的綠帶隊伍對於六西格瑪理念自上而下貫徹和持續推進起著關鍵作用。
《中國質量協會六西格瑪綠帶注冊考試指定輔導教材:六西格瑪綠帶手冊》針對中國質量協會六西格瑪綠帶注冊考試編寫，梳理瞭六西格瑪綠帶知識體係，主要包括六西格瑪項目管理、dmaic各階段的主要工具方法、六西格瑪設計等，並將精益知識融入六西格瑪的dmaic流程，更方便綠帶學員在實踐中綜閤使用精益和六西格瑪的工具解決問題。除介紹minitab軟件的操作，附錄部分等
何楨主編何楨，天津大學管理與經濟學部副主任兼工業工程係主任，教授、博士生導師。六西格瑪管理推進工作委員會專傢委員會主任、中國質量協會常務理事、學術與教育委員會副主任，中美富布萊特學者。為摩托羅拉（中國）電子有限公司、西門子、太鋼、上海日立等數十傢企業提供六西格瑪培訓及谘詢。首屆優選摩托羅拉大學優選奬威廉·維茲奬（WiHiam J.Weisz Awarld）獲得者。主要從事六西格瑪管理、質量工程與質量管理方麵的教學和科研工作。發錶論文100餘篇，其中SCI／SSCI／EI檢索70餘篇，主持包括國傢自然科學基金重點項目在內的科研課題30多項。2004年入選教育部新世紀很好人纔支持計劃。等     分析階段的目標或目的是收集有關現狀的數據，分析階段的成果體現在通過假設檢驗、迴歸分析、方差分析等方法，對自變量與因變量的關係進行統計分析，展示兩個變量的因果關係圖，找齣問題産生的根本原因，對需改進的方麵進行簡要描述。
    分析階段需要解決的問題是確定收集到的數據是否可靠；如何確認潛在原因；用什麼工具收集特定的數據；哪些因素是根本原因，或是對問題影響優選的原因；有幾個重要的變量影響過程；是哪些變量；已確認齣哪些變量是變異的來源，等等。
    在分析階段結束之前還應該明確的問題是能否找到任何可以實現快速改進的方案；過程能力可以進行什麼改進；在很終解決方案建立和實施之前，針對某些缺陷，可以采取哪些過渡性問題隔離措施；改進計劃是怎樣的；下一步要怎樣做等     分析階段的目標或目的是收集有關現狀的數據，分析階段的成果體現在通過假設檢驗、迴歸分析、方差分析等方法，對自變量與因變量的關係進行統計分析，展示兩個變量的因果關係圖，找齣問題産生的根本原因，對需改進的方麵進行簡要描述。
    分析階段需要解決的問題是確定收集到的數據是否可靠；如何確認潛在原因；用什麼工具收集特定的數據；哪些因素是根本原因，或是對問題影響*大的原因；有幾個重要的變量影響過程；是哪些變量；已確認齣哪些變量是變異的來源，等等。
    在分析階段結束之前還應該明確的問題是能否找到任何可以實現快速改進的方案；過程能力可以進行什麼改進；在*終解決方案建立和實施之前，針對某些缺陷，可以采取哪些過渡性問題隔離措施；改進計劃是怎樣的；下一步要怎樣做等
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