电工书架：最新电工电路应用实例 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《电工书架：最新电工电路应用实例》是根据最新国家职业标准，结合生产实际，以操作技能为主，以解决实际工作中的技术问题为目标而编写的。《电工书架：最新电工电路应用实例》的主要内容包括：照明、配电及单相电动机电路，电动机典型控制电路，电动机保护电路，机床控制电路，稳压电路及充电电路，电气测量电路，PLC与变频器应用电路等。
《电工书架：最新电工电路应用实例》可作为广大电气安装与维修工作人员的技术用书，也可作为有关电气技术人员的参考用书，还可作为电工培训用书。

目录

第一章 照明、配电及单相电动机电路
第一节 照明电路
一、白炽灯照明电路
二、日光灯控制电路
三、调光灯电路
四、节能灯控制电路
五、碘钨灯、高压钠灯、高压汞灯等照明电路
第二节 室内配电电路
一、动力配电箱电路
二、交流电源自动切换供电电路
三、电能表配电箱电路
四、家用配电电路
第三节 单相电动机及风扇控制电路
一、单相电动机电路
二、单相异步电动机的调速电路
三、风扇电动机调速电路
第二章 电动机典型控制电路
第一节 三相笼型异步电动机的正转控制电路
一、手动正转控制电路
二、点动正转控制电路
三、自锁正转控制电路
四、连续与点动混合控制电路
第二节 三相笼型异步电动机的正反转控制电路
一、倒顺开关正反转控制电路
二、接触器联锁正反转控制电路
三、按钮联锁正反转控制电路
四、接触器、按钮双重联锁正反转控制电路
五、其他正反转控制电路
第三节 位置控制与自动循环控制电路
一、位置控制电路
二、自动循环控制电路
第四节 顺序控制与多地控制电路
一、顺序控制电路
二、多地控制电路
第五节 三相笼型异步电动机降压启动控制电路
一、定子绕组串联电阻器降压启动电路
二、自耦变压器降压启动电路
三、Y-△降压启动电路
四、延边三角形降压启动电路
五、串联电抗器降压启动电路
第六节 三相笼型多速异步电动机的控制电路
一、双速异步电动机的控制电路
二、三速异步电动机的控制电路
三、四速异步电动机△／YY／△YY形的控制电路
第七节 三相异步电动机的制动控制电路
一、机械制动
二、电力制动
第八节 三相绕线转子异步电动机的启动与调速控制电路
……
第三章 电动机保护电路
第四章 机床控制电路
第五章 稳压电路及充电电路
第六章 电气测量电路
第七章 PLC与变频器应用电路
参考文献

前言/序言

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读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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没啥说的，各种完美~XD

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