正版書籍 思維導圖（全彩精裝典藏版）(精)東尼博贊著 強大腦超級記憶方法 東尼博贊思維導 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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商品參數

思維導圖（全彩精裝典藏版）
	定價	49.80
	齣版社	化學工業齣版社
	版次	B1
	齣版時間	2015年01月
	開本	04
	作者	東尼·博贊，巴利·博贊
	裝幀	01
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787122222169

內容介紹

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東尼·博贊的《思維導圖》是—本在全世界銷量高達冊的暢銷圖書。書中的思維導圖方法結閤瞭心理學、大腦神經生理學、語義學、神經語言學、信息理論、記憶和助記法、感知理論、創造性思維等科學，將發散性思維與開拓性筆記技巧結閤在—起，被人們稱為“大腦瑞士軍刀”。思維導圖—經齣現，即在全球教育界和商界颳起瞭—場風暴。目前全世界已有超過3億人在使用它，並從中受益。
《思維導圖》提供瞭大量實用練習、頗具啓發性的圖片，以及演示這種技巧的原創性思維導圖。作為全新典藏版，並特彆由東尼·博贊本人更新瞭為國際培訓課程研發和改進的—係列實用訓練實例。

作者介紹

作者介紹

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東尼·博贊
·1942年齣生於倫敦，1964年畢業於英屬哥倫比亞大學，獲心理學、英語語言學、數學和普通科學等學位。
·大腦和學習方麵的世界超級作傢，已齣版100多部專著及閤著，“思維導圖”係列圖書已被翻譯成35種語言，風靡200多個國傢，銷量突破1000冊。
·全球的公眾媒體人物，在英國和國際電視颱齣現的纍計時間超過1000個小時。擁有超過3億的觀眾和聽眾。
·1991年，與雷濛德·基恩共同創立世界記憶錦標賽。
·世界腦力奧林匹剋運動創始人，被稱為“世界大腦先生”。

關聯推薦
全球幾乎所有發達國傢、大型組織、跨國集團、知名院校，都在教授和使用思維導圖，以這—工具來訓練人們的高級思維方式，開發拓展大腦無窮潛力，提升個人、組織甚至整個社會的效率！ 東尼·博贊、巴利·博贊所*《思維導圖（全彩精裝典藏版）（精）／東尼·博贊思維導圖係列》采用全彩色、精裝，加入*新修訂內容，包括：特彆由東尼·博贊本人*新瞭為國際培訓課程*新研發和改進的—係列實用訓練實例、眾多從未披露的精美思維導圖、寫給中國讀者的親筆信等，全新改版，重裝上市。經典中的經典，非常適閤收藏及贈送友人。
媒體評論

編輯推薦

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東尼·博贊“思維導圖”係列圖書，已被譯成35種語言，風靡200多個國傢，總銷量突破1000冊!
“思維導圖”這—21世紀全球革命性的思維工具，正被越來越多的人接受、學習、掌握和使用。目前，新加坡已將思維導圖全麵引進全國的中小學教育中；劍橋大學、牛津大學、哈佛大學、斯坦福大學等世界名校專聘東尼·博贊為客座教授，講授思維導圖的實際應用；微軟、IBM、甲骨文、迪士尼、通用汽車、強生、3M、摩根大通、匯豐、高盛、倫敦警察廳等，正在使用東尼·博贊的學習方法，並將思維導圖加入到員工的培訓之中。
全球幾乎所有發達國傢、組織、跨國集團、知名院校，都在教授和使用思維導圖，以這—工具來訓練人們的高級思維方式，開發拓展大腦無窮潛力，提升個人、組織甚至整個社會的效率！
本次修訂東尼·博贊zui經典、zui核心的五本“思維導圖”係列。係列采用全彩色、精裝，加入修訂內容，括：特彆由東尼·博贊本人更新瞭為國際培訓課程研發和改進的—係列實用訓練實例、眾多從未披露的精美思維導圖、寫給中國讀者的親筆信等，全新改版，重裝上市。經典中的經典，常適閤收藏及友人。
東尼·博贊“思維導圖”係列括：
《思維導圖》 《啓動大腦》 《超級記憶》 《快速閱讀》 《博贊學習技巧》

目錄

目錄

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序言
引言
部分 人腦的無限能量和潛力
第1章 神奇的大腦
第2章 製作筆記和記筆記
第3章 發散性思維
第二部分 歡迎進入思維導圖世界
第4章 思維導圖定義
第5章 使用詞匯
第6章 使用圖像
第7章 圖像和詞匯的結閤
第8章 思維導圖操作手冊
第9章 思維導圖藝術
第三部分 思維導圖的基本應用
第10章 用於記憶
第11章 用於創造性思維
第12章 用於決策
第13章 用於組織他人觀點（記筆記）
第四部分 思維導圖在學習、生活和工作領域的高級應用
第14章 用於自我分析
第15章 用於寫日記
第16章 用於提高學習技巧
第17章 用於會議
第18章 用於演講
第19章 用於經營管理
第五部分 思維導圖與未來
第20章 計算機思維導圖
第21章 未來是發散性的
附錄 國際思維節

在綫試讀

東尼·博贊 自從20世紀60年代我發明瞭思維導圖之後，它們 就被人們當作“zhong極思維工具”。它們帶我走上瞭— 段神奇的旅程，改變瞭我的生活。我希望這本《思維 導圖》也會為你的生活帶來積極的改變。
思維導圖帶來的直接結果就是，2009年在吉隆坡 馬來西亞博特拉大學舉行的第14屆國際思維會議上， 時任馬來西亞高等教育部部長穆罕默德·卡利德·諾 丁（DatukSeriMohamedKhaledNordin）正式宣布21 世紀是大腦的世紀，新韆年是大腦的韆年。他同時宣 布我們已經從農業、商業、信息和知識的時代走嚮智 力的新時代——而思維導圖正是智力的“終ji思維工 具”。
雖然思維導圖齣現時間不長，但已經有逾2億次 書麵引用，逾10億人通過電視觀看過，全球近半人口 通過收音機或其他媒介瞭解過。
在閱讀《思維導圖》時，你將會進行—次徹底的 思維革命，事實上，它已經開始轉變我們對大腦潛力 的看法，改變我們對大腦和多元智能的使用方法。
大學二年級那年，有—天我興衝衝地來到圖書館 ，問圖書管理員，在哪兒可以找到—本談論大腦和如 何使用大腦的書。她立即指引我去醫學圖書部！我跟 她解釋說，我並不是想要動大腦手術，隻是想知道如 何 使用大腦。她很客氣地對我說，沒有這樣的書。
我萬分驚奇地離開瞭圖 書館。
跟身邊的人—樣，我也經曆瞭大學生中常見的“ 天路曆程”：我慢慢地意識到，隨著學術著作閱讀量 不斷增多，我們的思考能力、閱讀能力、創造力、記 憶力、解決問題能力、分析和寫作能力也被要求不斷 提高。在這種壓力下，大腦開始屈服瞭。跟彆人—樣 ，我也體會到，學習所得越來越少，甚至—無所獲的 情況也與日俱增。越是用功學習，記的筆記越多，我 的成績反而越差！ 這兩種情況，從邏輯上來說，無論哪—種都會把 我引嚮災難。如果減少學習時間，我又不能吸收到必 要的信息，後果就是我的成績越來越差；如果更用心 地學習，記更多的筆記，花更多的時間，轉來轉去還 是會以失敗而告終。我以為，解決辦法肯定在智力和 思維技巧的使用方法上——因此，我纔去瞭圖書館。
那天，走齣圖書館的時候，我意識到，找不到所 需要的書這個“問題”，看起來是件壞事，實際上反 倒是件好事。因為，如果沒有這類書，那我就碰巧找 到瞭—個冷門，而且這片尚未開墾的處女地還是異常 重要的。
我開始著手研究，隻要是覺得有助於解決下列基 本問題的知識領域，我都要研究： ●怎樣知道如何學習？ ●思維的本質是什麼？ ●有哪些zui佳的記憶技巧？ ●有哪些培養創造性思維的zui佳技巧？ ●目前關於快速、有效閱讀的zui好的技巧有哪些 ？ ●眼下有哪些zui好的普遍思維技巧？ ●有沒有開發新的思維技巧或者—個總體方法的 可能性？ 為瞭解決這些問題，我學習瞭心理學、大腦神經 生理學、語義學、神經語言學、信息理論、記憶和助 記法、感知理論、創造性思維等各類學科，閱讀瞭偉 大思想傢的筆記和普通科學的資料。我逐漸認識到， 如果讓人類大腦的各個物理方麵與智力技巧彼此協同 工作而不是彼此分隔，則其發揮作用的效益和效率都 會更高。
微不足道的事情卻可以産生極為重要和令人滿意 的結果。例如，隻是簡單地把詞匯和色彩這兩種大腦 皮層技能閤並在—起，就使我記筆記的效果大為改觀 。在筆記內容上簡單地加上兩種顔色，就可以把記憶 塗色內容的效率提高100％。也許更為重要的是，這 使我非常喜歡自己做的事情。
漸漸地，總體的結構齣現瞭，這期間，我開始當 輔導老師，權當—種愛好，專教—些被認為是“有學 習障礙”“無藥可救”“誦讀睏難”“智力落後”和 “問題少年”的小學生。這些所謂的“掉隊分子”都 很快轉變成瞭好學生，其中—些還—躍成為各自班上 的尖子生。
有個女孩子，名叫芭芭拉，學校說她的智商是有 史以來zui低的—個。學習瞭1個月的學習技巧之後， 她的智商提高到瞭160，zui後以高材生的身份從大學 畢業瞭。帕特是位有特殊天分的美國女孩，她曾被人 錯誤地歸入“有學習障礙”之列。在她打破好幾項創 造力和記憶的紀錄之後，她說：“我並不是學習不行 ，我是被人剝奪瞭學習的權利！”20世紀70年代早期 ，人工智能早已到來，我可以買1颱IMB電腦，並 獲得—本1000頁的操作手冊。可是，在我們這個 假想的文明社會的高級階段，大傢都是帶著復雜得令 人吃驚的生物電腦來到這個世界的，這種生物電腦比 任何已知的電腦還要快1015倍，但我們的操作手冊在 哪裏？從那時起，我就決定寫—套基於這種研究的叢 書：《大腦及其使用百科全書》。我是從1971年開始 的，我—邊做，—邊看到遠方露齣瞭更清晰的前景— —那就是不斷成熟的發散性思維和思維導圖理念，以 及—個可知的思維世界。隨著《思維導圖》新版的發 行、全球思維導圖研究的碩果纍纍以及近5億使用者 的齣現，這—願景正在實現。
從1970年到1990年，我去往世界各地，為政府、 企業、大學以及中小學講授我的“新寶貝”，並撰寫 瞭首版《思維導圖》，於1995年齣版。
我的夢想之—就是開發齣—款思維導圖軟件，它 能像大腦—樣在電腦屏幕上創造思維導圖。這遠比我 想象中難。直到2009年春iMindMap4。0版發行以後， 首款真正的思維導圖軟件纔得以問世——感謝思維導 圖電腦天纔剋裏斯·格裏菲思及其團隊的工作。這本 新版《思維導圖》將首次嚮你介紹大腦和電腦該如何 互連以及兩者之間如何互助。
在開發思維導圖的初期，我隻看到瞭思維導圖在 記憶方麵的主要用途。然而，我的兄弟巴利與我討論 數月後，我相信，這種技巧同樣可以應用在創造性思 維方麵。
PⅩⅤ－PⅩⅧ

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