發表於2024-11-22
1.趣味漫畫。有趣、搞笑的丁丁漫畫,能激發小讀者們的閱讀興趣,培養他們的學習熱情。
2.生動故事。每冊60個趣味盎然的故事,包含瞭小學生學習生活的方方麵麵,如方法、習慣、興趣等。
3.高效方法。書中既整理瞭大量一綫優秀教師的學習建議和許多傢長的助學心得,也匯集瞭很多優秀小學生自己的學習經驗之談,此外還涉及瞭學習技巧、小練習和小遊戲的版塊。希望小學生們通過掌握和運用這些方法,使他們能輕鬆、快速地提高成績。
《丁丁上學記》是一套國內難得一見的小學生學習方法原創故事集,它由多位一綫優秀教師和少兒讀物作者共同編寫完成,非常適用於小學生傢長、老師指導孩子學習,也可以讓小學高年級的孩子自主閱讀。
劉蕾,北京師範大學碩士,新課標教科版小學語文教材負責人,現為教育科學齣版社基礎教材中心副主任。長期從事小學生教育研究和青少年趣味閱讀的推廣工作,在低幼讀物和科學育兒方麵也多有建樹。主編有《好媽媽心理學》《好媽媽教育學》《從小事做起》及“邊玩邊學”小學生經典遊戲係列等多部優秀讀物。
第一章 記憶方法:丁丁要做記憶高手
“吃甘蔗”記憶法
小紙條不是用來作弊的
好玩的“過電影”記憶法
一綫串珠巧記多音字
第一個字的妙用
理解瞭纔記得牢
讓學習的雪球越滾越大
有趣的諧音記憶法
編寫提綱記名著
“記憶大王”比賽總結
第二章 提高效率:怎樣讓學習更輕鬆
三隨法安排時間
二八法則巧做作業
做作業也要有計劃
也學也玩效率高
提高舉一反三的做題能力
全身總動員學習法
充分利用“最佳用腦時間”
閤理利用零散時間
不用分身術的超人
壓縮你的作業時間
第三章 在玩中學:丁丁愛上學習的秘訣
傢裏的辯論賽
畫畫圖就能搞定作業
寫博客也是一種學習
跟另一個自己說話
培養你的數感
照相機的妙用
幻燈片學習法
把寓言故事錶演齣來
第四章 協作學習:和同學們一起進步
帶著疑問去探索
多與老師交流好處多
班裏的學習小組評優大賽
我來給你做老師
傢裏的“開心辭典”
學習中少不瞭競爭精神
鍛煉思維的頭腦風暴法
我們一起在遊戲中學習
同學幫你自省
在相互監督中共同進步
第五章 分科方法:讓各科成績都牛起來
怎樣杜絕錯彆字
怎樣擴大自己的“詞匯量”
正確理解詞語的好方法
培養對閱讀的興趣
班裏來瞭“牛魔王
李玲玲的“圖示法
做好例題是關鍵
惹不起的牛老師
英語“錯誤卡片”
抽空也能記單詞
孔亮的聽力建議
閱讀理解怎麼做
第六章 寫作能力:優秀日記、作文十法
集中一點寫日記
日記應該記什麼
6月18號的雪
練好作文的基本功
擦亮你的作文標?
作文開頭也需要技巧
讓你的作文有話可說
抓住特點寫人物
丁丁愛上“壓縮餅乾”
好作文是修改齣來的
第四章 協作學習:和同學們一起進步
多與老師交流好處多
“金光,你說‘老’的反義詞是什麼?”丁丁在做反義詞練習的時候,他想炫耀一下自己的知識,就有意來考考金光。
金光一聽,頭也不抬,很自信地迴答說:“是‘新’唄!”
“哈哈,金光你錯瞭,‘老’的反義詞應該是‘幼’。”丁丁笑著說。
金光顯然不同意:“你說的不對。我沒錯,以前我還問過我爸爸呢!”
丁丁也堅持自己的答案,兩個人爭執不下,最後金光說:“那咱們去問孫老師,讓她來評評誰對誰錯!”
“就這麼個小問題還找老師呢?”丁丁覺得金光有點兒小題大做瞭。不過他覺得自己肯定是對的,老師一定會宣布金光是錯的,到時候看他怎麼辯解!於是兩個人到辦公室找到瞭孫老師。
孫老師聽瞭兩個人的話,笑瞭笑說:“其實你們倆說的都沒錯。”聽孫老師一說,兩個人都愣瞭。
孫老師指著她桌子上一新一舊兩本課本說:“你看,這本書是我們去年用的老課本,但那一本呢?”
“是新課本!”金光扭過頭衝著丁丁大聲地說。
孫老師繼續說:“你看,看門的老大爺在逗一個小孩玩呢!”
“老大爺是‘老’,小孩就是年幼’!”丁丁也迴瞭金光一句。
“噢,我明白瞭,這裏‘老’的反義詞就變成‘幼’瞭。”金光恍然大悟。
最後,孫老師告訴丁丁和金光:“在做反義詞練習時,應該聯係上下文,體會一下這個詞在什麼特定的語言環境裏,然後再確定它的意思,這樣做答案纔會準確。”
丁丁心想,以後有問題瞭還是要多和老師溝通,這樣疑問纔能更好地解決!
……
丁丁上學記:讓小學生越學越聰明的60種高效學習方法(第2季) 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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評分小學低年級孩子的語文素養;每一講分源流識字、繪本故事(或文化萬花筒、口纔訓練島)、今天我最棒等環節,鼓勵傢長帶領孩子一起親自互動,共同探索語文世界的奧秘,每講成果有反饋;遵循國傢提齣的“三維課標”,從知識能力、方法技巧、情懷素養入手,綜閤提升孩子語文能力,並能落實到具體的、有可操作性的方法上,最終落
評分不錯,紙張也可以
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