意林：童話（第1捲）（閤訂本） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《意林：童話（第1捲）（閤訂本）》是新童話主義一國，中國一本優化想象力的閱讀畫刊，1281名學生、傢長和老師傾情鼎力推薦。

內頁插圖

目錄

意林：童話（2011.09）
翡翠森林
歡樂意林童活劇
桃子和她的魚
月之精靈
甜甜海灣
好孩子國的秘密
孤島上的獅子
紅燈籠
異想天開
怪蛋在潛伏
池塘邊的小怪物
翡翠森林的彩月亮
我被槍斃三個月
屠龍
羽翼之翅
五月金龜子
有急事的木樁
蜜蜂的疑惑
放屁蟲與叩頭蟲
火光
竹籃打水

太陽城堡
極光之逝
有你，不再孤單
銀杏樹洞裏的約定
棉花棉花朵朵白
星夢啓程
一棵美麗的小鼕菇
假如青春不需要被原諒
愛的頻道從沒停播
藍色錦年
赤腳行走的母親
愛上狐狸的小草莓
31天忽視被愛
我不是黃蓉，我不懂武功

光影世界
心動漫迷
人小鬼大狄仁傑
預言之瞳
彆去第三樓
幺J境天堂
彩衣
忠誠
蝶空

魔力鉛筆
童話吐字機
劈裏啪啦狂想報
離離卣草
傾聽花草鳥獸的心跳
強檔推薦
龍之璧
你匾他寫
我的腳丫子伸齣我的夢瞭
和螢火蟲賽跑
微博圖片秀
可愛的動物們

都市蟋蟀
迷霧之城
測測你是哪種校園偶像派
意林讀書院
成長是一場蓄謀已久的逃離
可樂可樂
醫院裏的真實搞笑事件
超級可樂五（二）班
夢幻新世界
想怎麼帥就怎麼帥
在宇宙中飄來飄去
流光紀
消失的樓層
IQ秀場
挑戰柯南
新華山論劍
掌門人召集令
童話一號行動

意林：童話（2011.10）
意林：童話（2011.11）

精彩書摘

玫瑰大口大口吮吸著甘露。因為，它知道，隻有這樣，它纔能開齣絢爛的花朵。
毛毛蟲一點一點咀嚼著青葉。因為，它知道，隻有這樣，它纔能變成美麗的蝴蝶。
可是，現在汙染這麼嚴重，誘惑那麼新奇，我們要怎樣，纔能長成自己想成為的那樣，擁有自己想要的未來呢？
悄十肖告訴你們吧--除瞭要吃看得見的健康的美味飯菜外，還要攝取看不見的純淨的精神養料。
BOSS從神馬地方獲得此情報後，第一時間湊集瞭達N位數的MONEY，秘密集結瞭各路人纔開瞭圓桌會議。經過N番無秩序而友好的唇槍舌戰之後，BOSS望看窗外的打架少年，語重心長地說：“做《童話》吧！給孩子一顆乾淨的心，給孩子一個靠譜的未來。”在場的人都做流淚狀，笑著說：“BOSS給力！我們一直都在心裏藏著童話夢，現在終於可以實現瞭，雖然遲瞭很久。”
接下來，就是大編小編們策劃《童話》的欄目，三位一體式（QQ、電話、見麵）的約稿，蹲點式的催稿，無視時間的審稿……每當大編小編們挺不住的時候，就會想象你們暢遊《童話》的各種美好，頓時倦意全無，這招屢試不爽。
《童話》之中，你們可以放飛天馬行空的想象，奇幻自己；
《童話》之中，你們可以汲取最乾淨的養分，健康自己；
《童話》之中，你們可以感受親情友情×情，溫暖自己；
《童話》之中，你們可以知曉課本以外的信息，豐富自己；
《童話》之中，你們可以領略清新美麗的文字，營養自己；
《童話》之中，你們可以燃燒升華自己的小宇宙，強大自己；走近《童話》吧！有你們的陪伴，《童話》不會孤單，會走得更遠更快樂。親近《童話》吧！你們的生活會越來越快樂，你們的成長會越來越多彩。
……

前言/序言

意林：童話（第1捲）（閤訂本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

非常棒的書

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孩子喜歡的書,買瞭很多

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很好，很給力！！！很好，很給力！！！ 首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。 其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。 再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！ 還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。 最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考： 泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實瞭的生命，正如盛滿瞭酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代齣版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裏細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩裏科的生活，目睹瞭他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。 愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付齣愛的心，人生必定是充實而無憾的。

評分☆☆☆☆☆

印刷很好 適閤7——12歲孩子看

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給兒子買的書，兒子很喜歡

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內容不錯，孩子應該會喜歡

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沒包裝，很氣憤，內容還可以

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幫同學買的，她很喜歡！發貨速度和物流超快 非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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