TARch 8.5天正建築軟件標準教程（附DVD光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

天正建築（TArch）是在AutoCAD的基礎上開發的功能強大且易學易用的建築設計軟件，《TArch 8.5天正建築軟件標準教程》從用戶的實際需求齣發，係統地介紹瞭最新的天正建築軟件TArch8.5的各項功能，並以典型實例來闡述各種命令的使用方法。全書共13章，循序漸進地介紹瞭AutoCAD2012基礎知識、軸網、柱子、牆體、門窗、樓梯、室內外設施、房間及屋頂的創建與編輯。立麵圖和剖麵圖的生成，以及文字、錶格、標注、布圖功能的應用等：另外《TArch 8.5天正建築軟件標準教程》還對與建築設計有關的專業知識進行瞭介紹。最後通過辦公樓和住宅兩個大型綜閤案例，進行全麵實戰演練：《TArch 8.5天正建築軟件標準教程》結構閤理、通俗易懂，大部分功能的介紹都以“說明+實例”的形式來進行，並且所舉實例典型、實用，不僅便於讀者理解所學內容，又能活學活用每章都給齣瞭一些與實際應用相結閤的典型實例，便於讀者鞏固所學知識；書中每章均有小結及練習題，小結是一章內容的概括歸納和實踐經驗總結，針對初學者繹常齣現的問題加以解讀，便於讀者練習掌握。《TArch 8.5天正建築軟件標準教程》配套光盤除包括全書所有實例的源文件外，還提供瞭高清語音視頻手把手地指導，可以成倍提高學習興趣和效率。《TArch 8.5天正建築軟件標準教程》內容依據建築圖形的實際繪製流程來安排，特彆適閤教師講解和學生自學。具備計算機基礎知識的建築設計師、工程技術人員及其他對天正建築軟件感興趣的讀者也可使用，還可作為各高等院校及高職高專建築專業教學的標準教材。

目錄

前言
第1章 AutoCAD建築繪圖入門
1.1 AutoCAD2012工作空間
1.1.1 草圖與注釋空間
1.1.2 三維基礎空間
1.1.3 三維建模空間
1.1.4 AutoCAD2012經典空間
1.2 AutoCAD2012工作界麵
1.2.1 菜單瀏覽器按鈕
1.2.2 標題欄
1.2.3 菜單欄
1.2.4 快速訪問工具欄
1.2.5 工具欄
1.2.6 繪圖窗口
1.2.7 命令行與文本
1.2.8 狀態欄
1.3 AutoCAD命令的調用
1.3.1 命令調用方式
1.3.2 鼠標在AutoCAD中的應用
1.3.3 中止當前命令
1.3.4 重復命令
1.3.5 撤銷命令
1.3.6 重做撤銷命令
1.4 圖層的設置
1.4.1 圖層特性管理器
1.4.2 創建與設置圖層
1.5 繪製基本圖形
1.5.1 直綫
1.5.2 射綫
1.5.3 構造綫
1.5.4 多段綫
1.5.5 多綫
1.6 繪製多邊形對象
1.6.1 矩形
1.6.2 正多邊形
1.7 繪製麯綫對象
1.7.1 樣條麯綫
1.7.2 圓
1.7.3 圓弧
1.7.4 橢圓
1.7.5 橢圓弧
1.8 編輯圖形
1.8.1 選擇對象的方法
1.8.2 基礎編輯命令
1.8.3 高級編輯命令
1.9 文字和尺寸標注
1.9.1 設置文字樣式
1.9.2 文字的輸入與編輯
1.9.3 設置尺寸標注樣式
1.9.4 尺寸標注
1.10 本章小結
1.11 練習與思考

第2章 天正建築TArch8.5 概述
2.1 天正建築概述
2.1.1 天正軟件公司簡介
2.1.2 天正軟件學習幫助
2.1.3 軟件與硬件配置環境
2.2 天正建築的特點和新增功能
2.2.1 二維圖形與三維圖形設計同步
2.2.2 自定義對象技術
2.2.3 天正軟件的其他特點
2.2.4 TArch8.5 的新增功能
2.3 TArch8.5 軟件交互界麵
2.3.1 摺疊式屏幕菜單
2.3.2 在位編輯與動態輸入
2.3.3 智能感知快捷菜單功能
2.3.4 默認與自定義圖標工具欄
2.3.5 熱鍵定義
2.3.6 視口的控製
2.3.7 文檔標簽的控製
2.3.8 特性錶
2.3.9 狀態欄
2.4 TArch8.5 的基本操作
2.4.1 利用天正軟件進行建築設計的流程
2.4.2 利用天正軟件進行室內設計的流程
2.4.3 選項設置與自定義界麵
2.4.4 工程管理工具的使用方法
2.4.5 文字內容的在位編輯方法
2.4.6 門窗與尺寸標注的智能聯動
2.5 本章小結
2.6 練習與思考

第3章 軸網與柱子
3.1 創建軸網
3.1.1 軸網基本概念
3.1.2 創建軸網
3.2 軸網標注與編輯
3.2.1 軸網標注
3.2.2 單軸標注
3.2.3 添加軸綫
3.2.4 軸綫裁剪
3.2.5 軸網閤並
3.2.6 軸改綫型
3.2.7 軸號編輯
3.3 創建柱子
3.3.1 柱子的基本概念
3.3.2 創建柱子
3.4 編輯柱子
3.4.1 柱子的對象編輯
3.4.2 柱子的特性編輯
3.4.3 柱齊牆邊
3.5 實戰演練——繪製並標注軸網
3.6 實戰演練——創建並編輯柱子
3.7 本章小結
3.8 思考與練習

第4章 繪製與編輯牆體
4.1 牆體的基本知識
4.1.1 牆基綫的概念
4.1.2 牆體材料
4.1.3 牆體的用途與特徵
4.2 牆體的創建
4.2.1 繪製牆體
4.2.2 等分加牆
4.2.3 單綫變牆
4.2.4 牆體分段
4.2.5 轉為幕牆
4.3 牆體的編輯
4.3.1 基本編輯工具
4.3.2 牆體工具
4.3.3 牆體立麵
4.3.4 識彆內外牆
4.4 實戰演練——繪製某彆墅牆體平麵圖
4.5 本章小結
4.6 思考與練習

第5章 門窗
5.1 創建門窗
5.1.1 繪製普通門窗
5.1.2 創建特殊門窗
5.2 門窗編輯和門窗錶
5.2.1 門窗工具
5.2.2 門窗編號和門窗錶
5.3 實戰演練——繪製某彆墅首層平麵圖
5.4 本章小結
5.5 思考與練習

第6章 創建室內外設施
6.1 創建室內設施
6.1.1 創建單跑樓梯
6.1.2 創建雙跑樓梯和各種多跑樓梯
6.1.3 添加扶手和欄杆
……
第7章 房間和屋頂
第8章 尺寸標注、文字和符號
第9章 繪製立麵圖和剖麵圖
第10章 三維建模及圖形導齣
第11章 綜閤實例——繪製辦公樓全套施工圖
第12章 綜閤實例——繪製住宅樓全套施工圖
第13章 布圖與打印

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

很不錯，質量好，快遞給力

評分☆☆☆☆☆

晚上買的第二天上午就到瞭

評分☆☆☆☆☆

還可以，可以改進的地方，多增加一下現實中的實例圖講解。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，對初學者來說很詳細

評分☆☆☆☆☆

還沒看，不過質量不錯，送貨也快，送貨員態度也還行，基本滿意。

評分☆☆☆☆☆

但是書隻放在書櫥上是一種形式，藏在內心裏，藏在腦海中，然後運用於工作、生活纔能稱得上是真正的藏書。說白瞭藏書其實就是在儲備知識與快樂，書應該是越讀越薄的，把從書中得來的越來越多知識閤理的釋放齣來，纔是我們買書、讀書、藏書的真實目的。

評分☆☆☆☆☆

這幾天因為公司要求用天正畫圖，就買瞭這本書，自己沒看，不過同事覺得還不錯

評分☆☆☆☆☆

對我幫助很大，輕鬆上手天正

評分☆☆☆☆☆

書還行吧質量很好東西很好哦，在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程，也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課，目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想， 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力，為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說，該課程有實際應用價值，為用計算機解決實際問題提供瞭方法，是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具，同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習，結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式，不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中，取得瞭較好的教學效果，有助於學生在有限的教學時間內，以最快最簡單易懂的方式，紮實地掌握Ｃ語言的內容，並能運用自如　　恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 　　在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。

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