我之前用过几本类似的参考书,总觉得符号的更新速度跟不上行业技术的发展,或者有些过于保守,很多新兴技术和设备找不到对应的符号。这本《09DX001》在这方面做得让人惊喜。它明显融入了近年来推广的新型节能设备和智能建筑系统的图形表达方式。 特别是在低压配电和数据网络布线方面,它提供的符号更为现代化和精细化,这对于我们开展智能化项目设计至关重要。对于我们这些需要紧跟技术前沿的设计人员来说,一本能与时俱进的符号手册,是保证设计成果先进性的基础。每次有新的规范发布,我都会习惯性地翻阅一下这本书,看看是否有对应的更新和收录,它已经成为了我个人知识体系中不可或缺的一部分。
评分说实话,我之前对市面上那些设计规范和标准图集都有些望而生畏,感觉内容过于学术化,难以快速上手。但是这本关于图形符号和文字符号的工具书,彻底改变了我的看法。它的编写风格非常注重实用性,语言简洁明了,没有太多冗余的理论阐述,直奔主题。 我特别欣赏它在图例展示上的细致程度,不仅有标准的符号,还对一些特殊情况下的变体符号做了说明。这对于我们在实际项目中遇到一些非标准设计需求时,提供了很好的参考。而且,这本书的纸质和印刷质量也相当不错,拿在手里很有分量感,方便查阅,不容易磨损。对于长期在工地和设计院之间奔波的人来说,一本耐用的工具书是多么重要啊。它有效帮助我提高了图纸会审和深化设计的效率。
评分作为一名资深工程师,我对各种设计资料都有一定的储备,但不得不说,这本关于符号的专著在准确性和全面性上还是做得非常出色。很多我们工作中不太常用但又必须掌握的次要设备符号,在这本书里也能找到清晰的界定。 我发现,很多工具书只是简单罗列了符号,但这本书在某些关键符号旁还标注了其在不同国家或地区标准中的细微差异,这在进行涉外合作或参照国际标准时非常宝贵。它不仅是工具,更是一种知识沉淀的体现。翻阅它,能感受到编写者对建筑电气设计流程的深刻理解,他们知道我们最常在哪里卡壳,最需要什么样的解释。这种“懂行”的编撰,才是好工具书的灵魂所在。
评分最近我们接了一个比较复杂的改造项目,涉及老旧线路的更新和新系统的集成,图纸非常复杂,充满了各种历史遗留的符号和现代规范的符号的混用。这个时候,手边有这本《09DX001 建筑电气工程设计常用图形符号和文字符号》就显得至关重要了。 它帮助我们快速梳理了现有图纸中模糊不清的部分,让我们能迅速达成共识,避免了因符号理解偏差导致的返工。这本书对于不同专业之间的沟通也起到了桥梁作用,比如跟结构和暖通的同事讨论管线综合时,统一的符号语言能大大减少误解。它的分类逻辑非常贴合实际工程的需要,几乎涵盖了所有常见的电气子系统,实用性远超我预期的纯粹的符号手册。
评分这本《09DX001 建筑电气工程设计常用图形符号和文字符号》真是让人眼前一亮,尤其是对于我们这些初入行的新手来说,简直就是救命稻草。我记得我刚开始接触设计图纸的时候,那些密密麻麻的符号和缩写简直让人头大,根本不知道哪个代表什么意思。这本书的排版清晰,内容详实,把各种常用的电气符号都分门别类地整理好了,从照明到动力,再到弱电系统,都一一覆盖。 每次需要查找某个特定的符号时,我都能迅速定位,而且书里还附带了一些实际应用中的例子,这比单纯看标准手册要直观得多。它不仅仅是一个符号的字典,更像是一位经验丰富的老前辈在手把手地教你如何解读建筑电气图纸。比如,以前看到那个像小闪电一样的符号,我总是在脑子里犹豫半天,但这本书明确标注了它代表什么设备,还给出了常用的文字缩写,让人一看就明白。这本书的实用性极高,是我工作台上必备的工具书之一。
评分不错的书。。。。。。。。。。。。。。。。
评分许多人都喜欢读书,我也一样喜欢读书,书带给了我们人类许多乐趣,也让我们懂得了许多道理。高尔基说过,书是人类进步的台阶,书也是我勇气的源泉。书就是大海,而我是小鱼,在大海中自由自在地遨游;书就是天空,而我是小鸟,在天空中愉快地飞翔。 我从小就喜欢读书,那时候我不识字,只能看一些有图画的书,也常常让妈妈读给我听。上小学以后,我时常不是抱着一本童话故事书,就是拿着一本作文书。久而久之,我喜欢上了读书,不管是什么书,我都会认真地看。就这样,我从书中知睡道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了,每天晚上觉前都要看一会书。 从这些事情中,我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空,我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起;有时又和灰姑娘在一起;又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,有时…… 有空时,我又会走进作文屋里,去看一看他们的生活和趣事,想一想如何丰富生活、丰富世界。总之,读书会给你带来许多乐趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。我喜欢读书,因为我从学到了很多的知识和道理,我想对每个人大声说:“我爱读书,书中自有黄金屋。”读书,有时难免遭遇意想不到的尴尬。当书中的理与生活中的事不能呼应,书中的事与生活中的理发生冲突时,书人怎能没有迷离若失、恍惚不定的感觉?又怎能没有陷于信也不是不信也不行之进退维谷的窘迫?尤其当书人受虚假东西的戏弄时,何止哀叹了得!卢梭的《忏悔录》,其中不无虚妄而不可信的成分。他把自己描绘成“一个疾病缠身的可怜虫,生命中的每一天都是在病痛与死亡中度过的”。可约翰逊根据公开报道的资料得出,卢梭的身体并不坏,而且还很强壮。毫无疑义,当书人看到“平素景仰的偶像原来是石膏制的”时,酸溜溜的涩味怎能不涌上心头?周恩来从小志高,12岁就发出 “为中华之崛起而读书”的誓言。1919年3月,周恩来为了中国的反帝反封建大业,毅然决定放弃在日本求学的机会,归国加入革命,回国前夕,赋诗一首赠给为他饯行的同窗好友:“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”。这首诗其实也形象地再现了五四那一代知识分子的读书境界。郭沫若、巴金、鲁迅等等,无不胸怀为国家民族繁荣富强、为人类团结友爱而读书的坚强信念。读书是一个非常具有可塑性、独立性的行为,只要读书的人勇于开拓善于挖掘,他完全可以在三个方面做到与众不同
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评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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评分不错,挺实用,正版。就是有点小贵
评分非常实用的书,价格不便宜
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