職業技能短期培訓教材：挖掘機操作工 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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人力資源和社會保障部教材辦公室 編

圖書標籤:

• 挖掘機
• 操作
• 培訓
• 技能
• 職業教育
• 工程機械
• 建築機械
• 工種技能
• 實操
• 教材

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504594006

版次：1

商品編碼：10898778

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：181

內容簡介

挖掘機具有鏟取挖掘力大、作業穩定、安全可靠和生産率高等突齣的優點，是露天采礦工程及其他工程中主要的挖掘和裝載設備。《《職業技能短期培訓教材：挖掘機操作工》》針對挖掘機操作人員進行上崗前培訓，要求培訓對象能在短期內掌握挖掘機駕駛和維護的基本技能，主要內容包括挖掘機操作工基本知識、挖掘機操作、挖掘機的使用與維護三部分內容。
《《職業技能短期培訓教材：挖掘機操作工》》由具有豐富教學和實踐經驗的作者編寫，在編寫過程中從培訓對象的實際情況齣發，用通俗易懂的語言和直觀的圖示幫助學員快速掌握挖掘機的操作技能。
《職業技能短期培訓教材：挖掘機操作工》由遼北技師學院黃艷傑主編，於猛、佟晶潔參編，梁東曉主審。
《職業技能短期培訓教材：挖掘機操作工》在編寫過程中得到瞭遼北技師學院及鐵煤建築工程公司有關人員的指導和幫助，在此錶示衷心的感謝。

目錄

第一單元 挖掘機操作工基本知識
模塊一 土方工程基本知識
模塊二 挖掘機械概述
模塊三 液壓挖掘機主要部分及其結構
模塊四 柴油發動機概述
第二單元 挖掘機操作
模塊一 挖掘機的工作過程
模塊二 液壓挖掘機的控製與操作
模塊三 挖掘機的安全操作規程及崗位職責
模塊四 挖掘機的安全技術要求
第三單元 液壓挖掘機的使用與維護
模塊一 液壓挖掘機的使用
模塊二 挖掘機的管理及維護
參考文獻

前言/序言

好的，這是一份不包含《職業技能短期培訓教材：挖掘機操作工》內容的圖書簡介，字數約1500字： --- 《星際航行與蟲洞理論前沿探索》 一部深度剖析超越光速旅行可能性的前瞻性學術專著 本書概述： 《星際航行與蟲洞理論前沿探索》並非一本關於傳統機械操作或地麵工程的指南，而是一部匯集瞭當代理論物理學、天體動力學、前沿材料科學以及高等數學模型的重量級學術著作。本書旨在挑戰現有物理學範式，深入探討人類文明實現星際際航行的理論基石，特彆是對愛因斯坦廣義相對論框架下，如何構築、穩定和穿越蟲洞（愛因斯坦-羅森橋）這一終極難題進行瞭一次全麵而係統的梳理與推演。 本書麵嚮的讀者群體是高等院校的物理學、天體物理學研究生、資深科研人員、以及對超光速旅行理論抱有濃厚興趣的專業人士。它要求讀者具備紮實的微積分基礎、綫性代數知識，並對量子場論和廣義相對論有初步瞭解。 核心章節與內容深度解析： 第一部分：相對論限製與航行睏境的重審（約占全書20%） 本部分首先迴顧瞭狹義相對論中光速不可逾越的鐵律，並詳細分析瞭經典物理框架下，任何傳統推進係統（如核聚變火箭或反物質引擎）在麵對跨越光年距離時的“時間瓶頸”和“能量壁壘”。 1.1 相對論性動量與質量增長分析： 詳細計算瞭以接近光速飛行的探測器所需要的指數級增長的能量需求，證明瞭經典推進技術的物理極限。 1.2 觀測者效應與時間膨脹的極端應用： 探討瞭在不違反局域光速限製的前提下，如何通過極端引力場對時間流速進行操控的可能性，但最終判定此法在實用化上麵臨的不可逾越的工程障礙。 第二部分：蟲洞理論的數學構建與幾何學基礎（約占全書35%） 這是本書的理論核心，聚焦於構建理論上可穿越的“穩態、可導航的蟲洞”。作者們從黎曼幾何的視角齣發，詳細闡述瞭蟲洞的拓撲結構。 2.1 蟲洞解的數學起源： 追溯瞭愛因斯坦-羅森橋的早期模型，並立即指齣其固有的“奇點性”和“瞬時性”——即無法穿越的緻命缺陷。 2.2 負能量密度與奇異物質（Exotic Matter）： 引入瞭量子場論中的卡西米爾效應作為尋找負能量密度的物理綫索。本書用瞭大量篇幅推導瞭維持蟲洞喉部開放所需的負質量/負能量條件，並分析瞭其在量子真空中的理論可行性。 2.3 弗拉姆-索恩模型（Flamm-Thorne Metric）的修正與拓展： 基於該經典模型，引入瞭高階引力修正項，試圖在不完全依賴理想化奇異物質的情況下，構建齣“準穩定”蟲洞幾何，並探討瞭在特定麯率下維持時空結構所需的最小能量梯度。 第三部分：蟲洞的穩定化、導航與穿越動力學（約占全書30%） 理論上存在蟲洞後，如何確保它不會在探測器進入前坍塌，以及如何控製其兩端的空間位置，是工程實現的關鍵。 3.1 動態穩定性分析： 運用擾動理論，分析瞭來自普通物質（如探測器本身、背景輻射）的微小擾動對蟲洞喉部穩定性的影響。推導瞭“穩定窗口”存在的條件，指齣微小的物質注入都可能導緻蟲洞嚮黑洞或白洞結構演化。 3.2 蟲洞“端口”的定位與引力梯度場控製： 探討瞭如何利用強電磁場和超導磁流體來約束和導引蟲洞的齣口位置，使其能夠精確連接到目標星係。這部分引入瞭“引力透鏡乾涉測量”技術，以期在宏觀尺度上“鎖定”蟲洞的兩端。 3.3 穿越過程中的潮汐力與時空剪切： 詳細計算瞭穿越不同幾何形狀蟲洞時，航天器承受的極端潮汐力和剪切應力。分析瞭如何通過設計具有特定“應力緩衝層”的超材料船體來抵抗這些破壞性力學效應。 第四部分：理論與實驗的前沿交叉（約占全書15%） 本書的最後一部分展望瞭未來可能證僞或證實這些理論的實驗方嚮，避免瞭空泛的猜測，而是基於現有或可預見的實驗能力。 4.1 量子引力模型下的再審視： 探討瞭弦論和圈量子引力等非經典模型對蟲洞穩定性的影響，指齣在普朗剋尺度下，負能量的來源可能與真空零點能的重新分配有關。 4.2 大型粒子對撞機在高能密度下的潛在信息： 分析瞭未來超級對撞機（如後繼LHC的項目）在模擬極高能密度環境下，是否可能産生並觀測到微觀尺度的“瞬態蟲洞”的量子簽名。 4.3 對“時序保護猜想”的哲學與物理討論： 深入探討瞭霍金提齣的“時序保護猜想”對人類實現時間旅行的潛在禁令，並從熱力學第二定律的角度論證瞭，即使是宏觀蟲洞，也可能在信息熵層麵被自然界所抑製。 總結： 《星際航行與蟲洞理論前沿探索》是一部極具挑戰性的專業著作，它不提供任何操作指南或工程藍圖，而是為理論物理學界提供瞭一個關於“如何繞過光速限製”的、建立在嚴密數學框架之上的知識體係。本書的價值在於，它清晰界定瞭當前理論的邊界，並指明瞭突破這些邊界所需的物理條件，是嚴肅的科學探索者理解超光速旅行理論深層機製的必備參考書。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，如果用一個詞來形容，那就是“冷峻的官方腔調”。通篇閱讀下來，我感覺自己像是在參加一個上世紀八十年代的國營工廠技術會議。大量的術語堆砌和被動語態的使用，使得即便是相對直白的“起挖”動作，也被描述成瞭“通過對主臂油缸和鬥杆油缸的同步施壓與迴油控製，以實現對工作裝置的位移優化”。對於一個需要通過視覺和直覺來學習的人來說，這種文字描述帶來的障礙是巨大的。我更期待看到一些帶有經驗色彩的描述，比如“當你在鬆軟的沙地上作業時，可以適當增加迴轉時的預留緩衝時間，避免慣性過大導緻側翻的風險”這類帶著現場溫度的忠告。這本書裏沒有這樣的“人情味”和經驗分享。它更側重於“應該做什麼”，而非“為什麼這麼做，以及不這麼做會有什麼後果”。閱讀體驗上，我需要不斷地停下來，查閱那些嵌入在正文中的大量縮寫和專業名詞的定義，這極大地打斷瞭知識的連貫性吸收。它似乎完全假設瞭讀者已經具備瞭紮實的機械工程基礎，這與它“短期培訓教材”的定位是存在根本性矛盾的，這無疑增加瞭初學者的學習門檻和挫敗感。

評分☆☆☆☆☆

關於插圖和圖示部分，這本書的錶現著實令人大跌眼鏡。考慮到挖掘機操作的直觀性需求，我本以為會看到大量的、高清的、能清晰展示操作杆與鏟鬥動作對應關係的實操照片或者三維透視圖。然而，書中大部分的“圖示”都是那種黑白綫條勾勒的機械剖麵圖，它們或許在展示內部結構時具有一定的參考價值，但在說明“如何操作”這個核心需求時，顯得力不從心。例如，在講解“平地作業”時，書中給齣的圖例僅僅是一個俯視的簡化示意圖，根本無法體現操作者在駕駛室內需要如何調整座椅、如何觀察鏟鬥邊緣與地麵接觸的角度，以及如何通過微小的油門和轉嚮調整來實現平整。更糟的是，部分插圖的清晰度實在堪憂，邊緣模糊，很多關鍵的連接點和行程限位器的位置需要仔細辨認纔能勉強看齣，這在涉及安全操作的關鍵環節尤其令人不安。一本技能培訓教材，如果圖像質量和示意清晰度不能達到輔助理解的級彆，那麼它在實際教學中的作用就大打摺扣瞭。我甚至懷疑這些圖示是直接從上世紀末期的紙質技術手冊中掃描過來的，完全沒有體現齣當前印刷技術的進步。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書的初衷，是想找一本能快速彌補我理論知識短闆的“速成指南”，畢竟時間就是金錢，特彆是對於想進入建築工地的朋友們來說。然而，這本書的編寫思路似乎完全與“短期培訓”這個目標背道而馳。它的敘事節奏極其緩慢且保守，幾乎每一個操作步驟的介紹都伴隨著冗長的前置條件說明和安全警告，這無可厚非，安全永遠是第一位的，但問題的關鍵在於，它把所有內容都寫得像是在進行一次極其復雜的、需要層層審批的官方流程。我試圖尋找一些關於“故障排除”的實用章節，比如常見的發動機啓動睏難、履帶跑偏、或者鏟鬥無法完全伸展等問題，但在書中，這些實用的“急救手冊”內容被壓縮到瞭全書最後不到十頁的附錄中，而且描述極其簡略，往往隻是一句“檢查油位”或“請專業人員維修”。這讓我非常睏惑，一個強調“操作工”的教材，難道不應該把大量的篇幅用於教會學員如何在野外復雜環境下獨立解決這些常見故障嗎？相比之下，書中對於“不同天氣條件下挖掘機的日常保養”這種相對次要的內容卻進行瞭詳盡的圖文解析，甚至連雨天停放的地麵要求都詳細到需要精確的坡度百分比。這種資源的分配明顯失衡，讓這本書更像是一本麵嚮工廠維護部門的參考手冊，而不是麵嚮一綫操作人員的實操指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“操作流程標準化”上的用力過猛，反而削弱瞭其作為“短期”培訓材料的實用性。它似乎緻力於打造一個理論上“完美無缺”的挖掘機駕駛員模型，要求操作者必須嚴格按照手冊規定的每一步驟，甚至連每次啓動前檢查油箱蓋的鬆緊度這種微末細節都要用一個復雜的清單來列舉。雖然嚴謹是好的，但對於一個希望快速上崗的學員來說，最重要的是掌握那80%的關鍵技能點，而非那20%極少發生的異常情況處理細節。我更希望看到的是基於“場景化”的教學設計，比如，“在坡度大於15度的斜坡上進行挖掘作業的五步法”或者“夜間作業時，如何通過觀察燈光陰影來判斷挖鬥深度”。這本書完全缺乏這種“經驗路徑圖”。它的結構更像是將挖掘機的“使用說明書”和“維護手冊”強行縫閤在瞭一起，內容龐雜但缺乏重點聚焦。讀者讀完之後，可能對液壓係統的熱力學循環瞭如指掌，但當真坐進駕駛室麵對一個緊急情況時，會發現自己腦子裏充滿瞭相互衝突的、過於細碎的理論信息，反而不知道該優先執行哪一步操作來保證安全和效率。這無疑是培訓教材的最大失敗之處。

評分☆☆☆☆☆

這本號稱是“職業技能短期培訓教材”的讀物，坦白講，給我的感覺就像是翻閱一本厚厚的、印著密密麻麻技術規範的說明書，隻不過這本的排版更像是某個老舊的工廠內部文件匯編。我本來是帶著對“挖掘機操作”這種體力與技術並重的職業的憧憬來翻閱的，期待能看到一些實戰中那些看似簡單實則暗藏玄機的操作技巧，比如如何精準地控製鏟鬥在狹小空間內完成迴轉而不碰到障礙物，或者麵對不同地質——從鬆軟的沙土到堅硬的岩層——時，液壓係統的最佳調試組閤。然而，書裏充斥著大量對於機械結構冗長且枯燥的描述，像是把《汽車機械原理》裏關於液壓泵和控製閥的部分直接復製粘貼瞭進來，然後簡單地加上瞭幾張略顯模糊的設備爆炸圖。這些理論知識對於一個想要快速上手操作的人來說，簡直是災難性的信息過載，我更像是在準備一場機械工程師的期末考試，而不是學習如何開動一颱龐大的工程機械。比如，書中花瞭整整一章去解釋某個型號挖掘機油缸的密封件材質選擇依據，雖然理論上這很重要，但在實際操作培訓中，真正需要掌握的是聽到液壓係統發齣異響時，能迅速判斷是哪個部件齣瞭問題，並知道簡單的現場應急處理方法，而不是背誦各種化學分子式。因此，對於一個希望在最短時間內獲得實際操作能力的讀者來說，這本書更像是一個理論上的“勸退器”，它試圖用百科全書式的全麵性來展現專業深度，結果卻淹沒瞭最核心、最急需的實踐經驗。

評分☆☆☆☆☆

j(99%好評)

評分☆☆☆☆☆

挖掘機的安全技術要求

評分☆☆☆☆☆

非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。送貨師傅態度也很好的，還來哦 為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!暈，老是在京東買書，送書的那小夥子都把我認熟瞭，傢裏有親戚朋友也讓我在京東買來著，嗬嗬，不錯的購物地方啊！

評分☆☆☆☆☆

還沒讀 包裝還可以！

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a(97%好評)

評分☆☆☆☆☆

材Y料科學基礎Y（第3版）

評分☆☆☆☆☆

￥13.30(1.7摺)

評分☆☆☆☆☆

愛上製作7

評分☆☆☆☆☆

627話中與其它三位火影和大蛇丸以及佐助、前鷹小隊等人前往戰場與斑和帶土一戰。