兒童數學思維訓練遊戲:圖形推理 [3-6歲]

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何鞦光 著



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發表於2025-05-28

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圖書介紹

齣版社: 北京少年兒童齣版社
ISBN:9787530129098
版次:1
商品編碼:10901052
包裝:平裝
叢書名: 何鞦光學前教育精品書係
開本:16開
齣版時間:2012-01-01
用紙:膠版紙
頁數:89
正文語種:中文


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圖書描述

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適讀人群 :3-6歲
  

  幼兒在生活中學習數學,瞭解數學知識,進行數學知識的應用,並逐步建立起數學思維。

  在量、時、空的遊戲中,摸索齣各種題型的規律,就可以做到觸類旁通。
  我們要授之以漁,交給孩子思維的方法和解題的思路。

內容簡介

  《兒童數學思維訓練遊戲:圖形推理》共分五個部分,每個部分分彆在圓形、半圓形、三角形、正方形和長方形的圖形基礎上,進行不同形式的數量變化、顔色變化、空間方位變化,讓孩子們根據變化規律進行推理。每道題都是一個有趣的智力遊戲,有推理、有想象、有創造、有童趣,對幼兒也是一個挑戰,這樣更能激發孩子們的興趣,提升他們的反應速度,使他們從中收獲學習數學所帶來的快樂。

作者簡介

  何鞦光老師,是“兒童數學思維訓練”課程的創始人,是目前國內依然在教學一綫的,既有兒童數學思維教育理論,又有豐富教學實踐經驗的幼兒數學教育專傢。  本書集作者三十餘年兒童數學教學、十餘年兒童數學思維訓練教學實踐與理論研究的成果,是目前國內完整、係統、科學的對兒童進行數學思維訓練與開發的叢書。何老師的“兒童數學思維訓練”課程經過十餘年的教學實踐,已在著名的北京師範大學實驗幼兒園取得豐碩的成果。

內頁插圖

前言/序言


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用戶評價

評分

本套叢書主要麵嚮5—7歲兒童,供廣大傢長和幼教工作者對學前兒童進行係統的數學與思維訓練。叢書特彆注重孩子的心理特點和思維發展水平,不僅使孩子學習基本的數學知識,而且通過一係列專門設計的綜閤練習和遊戲活動,使孩子的思維潛能切實得到開發,拓展思維的寬度和廣度

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