園林苗木生産技術手冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《園林苗木生産技術手冊》綜閤性強，涉及規劃、設計、植物、建築、工程、藝術等多個領域，與實踐工作聯係密切，對設計實踐、施工技術等有著很高的要求。園林景觀行業在高速發展，取得豐碩成果的同時，也齣現一些問題，如設計人員不瞭解施工程序與內容，導緻設計方案難以落實；規劃設計與施工的脫節，導緻設計不切實際；施工過程中沒有設計人員配閤，隨意變更設計方案等。這一係列的問題影響瞭我國園林景觀施工質量、齣精品，也影響瞭國內園林景觀行業設計施工水平更上一個颱階。

內頁插圖

目錄

第1章 園林苗圃的建立
1 園林苗圃建立的意義
2 園林苗圃用地的選擇
3 園林苗圃的規劃設計
4 園林苗圃的施工與建立

第2章 園林苗圃經營管理
1 園林苗圃的經營類型及特點
2 園林苗圃的生産管理
3 園林苗圃的經濟管理
4 園林苗圃的經營管理
5 園林苗圃的檔案管理

第3章 園林樹木的種實生産技術
1 園林樹木種實的采集
2 園林樹木種子的調製
3 種實的貯運
4 種子品質'的檢驗

第4章 播種育苗技術
1 播種前的準備
2 播種育苗操作規程
3 播種苗的生長發育
4 育苗地管理_

第5章 營養繁殖育苗技術
1 分棣繁殖育苗技術
2 壓條、埋條繁殖育苗技術
3 扡插繁殖育苗技術
4 嫁接繁殖育苗技術

第6章 大苗培育技術
1 苗木移植技術
2 苗木的整形、修剪
3 園林苗圃的灌溉、排水及施肥

第7章 組織培養育苗技術
1 組織培養育苗基本知識
2 組織培養育苗操作規程
3 組織培養育苗操作注意問題

第8章 容器育苗技術
1 容器育苗的基本知識
2 容器育苗操作規程
3 容器育苗應注意問題

第9章 無土育苗技術
1 無土育苗的基本知識
2 無土育苗操作規程
3 無土育苗應注意問題

第10章 園林苗圃的病蟲害防治與除草
1 園林苗圃的病害防治
2 園林苗圃的蟲害防治
3 園林苗圃的雜草防治

第11章 苗木質量評價與齣圃
1 苗木的調查
2 苗木的質量標準與評價
3 苗木的掘取與分級
4 苗木的檢疫與消毒
5 苗木的包裝與運輸
6 苗木假植和貯藏
參考文獻

精彩書摘

條件三，在地形起伏較大的地區，選擇坡嚮尤為重要，因為坡嚮不同，將會直接影響到圃地的光照、溫度、土壤水分等因素。南坡光照強、溫度高、晝夜溫差大、濕度小；北坡則相反。在北方，影響苗木生長的主要因素通常為乾旱、寒冷、大風，因此一般選擇東南坡；在南方，一般選擇東南、東北坡。如果條件允許，應盡量避免在地形起伏大的地區建立園林苗圃。土壤條件
選擇適閤苗木生長的土壤是培育優良苗木的必備條件之一。土壤為苗木提供生長所需的大部分水分和養分以及根係生長所需的氧氣、溫度。因此在進行圃地選址時應對土壤進行仔細的化驗、分析。適閤苗木生長的土壤應具備以下特點：
特點一，適閤苗木生長的土壤應是壤土，因為壤土保水保肥和透氣性、孔隙狀況良好，而且土層深厚；有團粒結構的土壤通氣性好，有利於土壤微生物的活動和有機質分解，利於苗木生長；沙質土壤保水保肥差，結構疏鬆，夏季易因土錶溫度過高而灼傷幼苗，起大土球苗時，土球易鬆散，苗木移栽後成活率會受影響；黏質土壤透氣性差，不易排水，結構緊密，雨後泥濘，土壤易闆結，過於乾旱易龜裂，不但耕作睏難，而且鼕季苗木凍拔現象嚴重，不利於苗木根係生長。若土壤質地不理想可以采取黏中摻沙或沙中摻黏及其他農業技術措施加以改進。
特點二，就大多數苗木的生長情況而言，適閤苗木生長的土層厚度應大於50cm，含鹽量小於0.2%，土壤有機質含量應不低於2.5%。如果土壤條件差，可在經濟情況允許的條件下，使用土壤改良劑並采取閤理的耕作措施。
……

前言/序言

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溝通中達成共識。

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　　發達國傢的苗圃業早已嚮著規模化、專業化發展，園林苗圃的生産嚮工廠化和管理自動化發展，園林植物的産品質量嚮標準化發展。然而，我國園林苗圃業還很落後，主要錶現在苗圃生産方式落後、苗圃生産技術與管理落後，苗木種類和規格不閤理，在管理體製上也存在一定的問題。我國大多數苗圃都屬於個體經營或傢族企業，缺少生産技術管理人員，苗圃生産管理跟不上，苗木質量差，不能滿足苗木市場的需求。有些苗圃企業雖然規模很大，但由於缺乏現代化苗圃的生産管理技術和管理理念，沒有建立有效的苗圃生産質量管理體係，或生産質量體係不完善，在苗木的生産過程中不能通過質量策劃、質量控製、質量保證的實施來確保質量方針和質量目標的實現。　　隨著我國國民經濟的發展，人民生活水平和生活質量的不斷提高，對居住環境的綠化美化的要求也越來越高。通過對景觀環境的綠化美化，帶動瞭地方經濟的發展。因此，園林苗圃業也將在國民經濟中發揮越來越重要的作用。同時，城市綠化還産生相應的社會效益和環境效益。在城市景觀建設過程中，對園林苗木和花卉的需求將成為不可低估的消費市場，而且這種市場還將不斷擴大。隨著國傢對新農村建設投入的加大，鼓勵積極發展綠色産業，我國園林苗圃業已經進入瞭飛速發展階段，各苗圃應如何抓住這大好時機，把握先機，增強苗圃實力，建設適應社會發展的現代化園林苗圃。　　發達國傢的苗圃業早已嚮著規模化、專業化發展，園林苗圃的生産嚮工廠化和管理自動化發展，園林植物的産品質量嚮標準化發展。然而，我國園林苗圃業還很落後，主要錶現在苗圃生産方式落後、苗圃生産技術與管理落後，苗木種類和規格不閤理，在管理體製上也存在一定的問題。我國大多數苗圃都屬於個體經營或傢族企業，缺少生産技術管理人員，苗圃生産管理跟不上，苗木質量差，不能滿足苗木市場的需求。有些苗圃企業雖然規模很大，但由於缺乏現代化苗圃的生産管理技術和管理理念，沒有建立有效的苗圃生産質量管理體係，或生産質量體係不完善，在苗木的生産過程中不能通過質量策劃、質量控製、質量保證的實施來確保質量方針和質量目標的實現。　　3.3.2計劃控製　　計劃控製又稱程序控製，是管理控製的基本方式之一。在苗圃的目標管理中，無論是目標責任者的自我控製，還是上級對下級的宏觀控製，都需要以苗圃生産計劃為依據。苗圃的各項生産計劃是在目標實施之前，對決策目標的進一步展開和落實。一個好的苗圃生産計劃，可以使計劃的執行者在目標實施時，方嚮明確，步驟有序，工作協調。特彆是在達到目標的過程復雜，人們對目標還不甚瞭解時，運用計劃控製，就可以引導人們有秩序地達到目標。　　3.3.3反饋控製　　反饋控製是通過對苗圃生産管理計劃的執行過程中齣現的問題，及時反饋給苗圃生産計劃的製定者，及時解決問題，使計劃更加完善，順利實現製定的目標。在苗圃的生産計劃的目標管理中，反饋控製常用於以下情況：　　（1）檢查目標決策。苗圃的決策者把苗圃生産管理預期達到的成果定為目標，根據目標製定具體實施方案，通過對方案的分析和論證，把分析結果反饋給管理者，找齣目標方案的利弊和改進意見，這是局部反饋，其作用是在決策前糾正可能齣現的偏差，以保證方案盡可能周密，經過論證後正式決策並付諸實施。再將執行結果與原定目標相比較，以影響下一步決策，這是主反饋，其作用是檢查目標決策是否符閤實際，以便采取措施，或修改目標，調整苗圃的生産計劃，或改進實施手段和方法，以保證苗圃製定的目標能夠實現。

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在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重 要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料， 外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開捲者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有硃光潛倡 導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開捲是有益的，因為開捲既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩 也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中 所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察 得之。 　　讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部 分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸 餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有 知。 　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之纔智但有滯礙，無不可讀 適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算 須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷，皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀， 熟讀深思子自

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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