父母與子女的心理輔導：嗬護孩子心靈成長 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　 班主任與孩子零距離的心靈溝通
　　 解讀孩子成長的煩惱和秘密，幫孩子成為一個內心強大的人。
　　 成長的煩惱，情感的睏惑，陽光的心態，優秀的品質……那些隻有優秀班主任纔知道的青春期孩子的心事，通過一封封書信展現無遺。
　　 讓孩子擁有絢麗多彩的花季雨季，讓他們最終獨立為人，這是每一位傢長和教師都不可推卸責任。現在，就讓我們一起來聆聽孩子們的心聲，一起來陪伴孩子們茁壯成長！

內容簡介

　　 這是一本指引7-18歲的孩子從幼稚走嚮成熟的書。常年工作在教育教學第一綫的作者，結閤自己教育教學的實踐經驗，對孩子在成長過程中遇到的情感、心態、品質等方麵的睏惑。以書信的形式為傢長和孩子提齣瞭精闢的見解，作齣瞭理性的指導。
　　 每一封信情感真摯、文字優美，不經意間就能觸及傢長和孩子內心的深處。《強大的學生需要強大的老師》旨在培養學生良好的自立能力、溝通能力、組織能力以及道德品質等，讓孩子懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，最終讓孩子成長為一個內心強大的人。

目錄

第一部分 總論篇（發展的原則）
第一章 父母的養育方式與子女的心理成長
第一節 遺傳和環境因素在子女成長過程中的作用
第二節 孩子心身發展的程序與階段
第三節 父母的養育方式與子女的心理健康
第四節 心理健康的標準
第五節 結語
第二章 瞭解孩子的心理發展程序
第一節 引言：什麼是心理的發展程序
第二節 嬰兒階段的心理發展
第三節 幼兒階段的心理發展
第四節 學齡前兒童階段的心理發展
第五節 學齡兒童階段的心理發展
第六節 青春期階段的心理發展
第七節 青年階段的心理發展
第八節 總結：對父母的啓發與建議
第三章 瞭解影響父母養育子女的各種因素
第一節 父母的個人因素與條件
第二節 父母的性格、心理背景與心理要求
第三節 父母本身的心理發展與準備
第四節 父母自己的夫妻關係與婚姻情況
第五節 祖父母或其他人及社會環境的影響

第二部分 論篇（孩子各階段發展）
第四章 嬰兒期（0～1歲）
第一節 嬰兒期子女的心理發展特點
第二節 父母對嬰兒的心理反應特點
第三節 父母與嬰兒期子女的親子關係特點
第四節 嬰兒常見的心理與行為問題
第五節 嬰兒特殊的心理與行為問題
第六節 父母嗬護嬰兒期孩子心靈的原則與方法
第七節 嬰兒期個案的說明與分析
案例一 沒完沒瞭哭鬧，讓父母心煩的嬰兒
案例二 黏著小狗玩具不放，讓父母擔心的嬰兒
第五章 幼兒期（2～3歲）
第一節 幼兒期子女的心理發展特點
第二節 父母對幼兒的心理反應特點
第三節 父母與幼兒期子女的親子關係特點
第四節 幼兒常見的心理與行為問題
第五節 幼兒特殊的心理與行為問題
第六節 父母嗬護幼兒期孩子心靈的原則與方法
第七節 幼兒期個案的說明與分析
案例一 分離焦慮鬧得全傢人圍著團團轉的幼兒
案例二 脾氣變得“很犟”的幼兒
第六章 學齡前兒童期（4～5歲）
第一節 學齡前兒童期子女的心理發展特點
第二節 父母對學齡前期子女的心理反應特點
第三節 父母與學齡前兒童期子女的親子關係特點
第四節 學齡前兒童常見的心理與行為問題
第五節 學齡前兒童特殊的心理與行為問題
第六節 父母嗬護學齡前兒童期孩子心靈的原則與方法
第七節 學齡前兒童期個案的說明與分析
案例一 很少說話而隻喜歡動手打人的男孩
案例二 總是與爸爸親近而讓媽媽生氣的女孩
第七章 學齡兒童期（6～11歲）
第一節 學齡兒童期子女的心理發展特點
第二節 父母對學齡兒童期子女的心理反應特點
第三節 父母與學齡兒童期子女的親子關係特點
第四節 學齡兒童常見的心理與行為問題
第五節 學齡兒童特殊的心理與行為問題
第六節 父母嗬護學齡兒童期孩子心靈的原則與方法
第七節 學齡兒童期個案的說明與分析
案例一 頭暈、心難受而不能上學的一年級女孩
案例二 努力學習卻沒有結果，令媽媽苦惱的三年級男孩
第八章 青春期（12～17歲）
第一節 青春期子女的心理發展特點
第二節 父母對少年子女的心理反應特點
第三節 父母與少年子女的親子關係特點
第四節 少年常見的心理與行為問題
第五節 少年特殊的心理與行為問題
第六節 父母嗬護青春期孩子心靈的原則與方法
第七節 青春期個案的說明與分析
案例一 渾身哪兒都不舒服的初一女孩
案例二 與父親常敵對，而且三天兩頭大發脾氣的初三男孩
案例三 對手淫過度擔心而影響到學習的高中男孩
第九章 青年期（18～24歲）
第一節 青年期子女的心理發展特點
第二節 父母對青年子女的心理反應特點
第三節 父母與青年子女的親子關係特點
第四節 青年常見的心理與行為問題
第五節 青年特殊的心理與行為問題
第六節 父母嗬護青年期孩子心靈的原則與方法
第七節 青年期個案的說明與分析
案例一 一心想掙脫媽媽而令媽媽著急的大一女孩
案例二 孝順兒子交瞭女朋友而母親不高興的問題

第三部分 總結篇（討論與建議）
第十章 父母養育子女的總要領
第一節 父母要整體性、階段性地嗬護孩子心靈成長
第二節 父母要照顧自己的心理衛生
第三節 父母要兼顧夫妻關係與親子關係
第四節 配閤社會文化的變遷而適應親子關係
第五節 總結建議
參考文獻
後語

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

書的內容不錯，能讓傢長和孩子及時的溝通

評分☆☆☆☆☆

幼兒園老師推薦傢長讀的，媳婦要買來看看。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯,屬正版圖書,送貨速度快.還會購買,服務好

評分☆☆☆☆☆

天啊 真是書，沒有一點圖片，有點像我大學時候學的課本。還沒有讀，希望內容是我喜歡的。紙的質量看著也一般啊

評分☆☆☆☆☆

沒太多要說的 反正是本好書

評分☆☆☆☆☆

這本書作為瞭解孩子成長階段的特點還是有指導意義的，就是中規中矩，趣味性較低。

評分☆☆☆☆☆

不錯，京東信的過 不錯，京東信的過

評分☆☆☆☆☆

談話以麵對麵的方式，探討學生睏惑的話題，共敘人生苦辣的心聲，如拉傢常，讀來備感親切。如大吼三聲我能行！是一次培養自信力的談話。作者先從新生纔藝展示會上的講話說起，談及自信力這種心態對人生成功的重要性接著分析瞭高中三年有意識培養自信力的必要性最後諄諄告誡學生們高中三年，你可以放棄很多東西，但韆萬不要放棄自信力。在最艱難的時候，你不妨在一個早起的清晨，麵嚮天空大吼三聲我能行！語言看似平常，卻蘊含著中國傳統文化中積極嚮上的傳世精神，是催人前行的加油聲，是策人奮進的戰鼓聲，是助人成功的呐喊聲。

評分☆☆☆☆☆

父母可以看看，學會理解孩子

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