黨衛軍秘密檔案 西綫 [SS:The Secret Archives Western Front] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　“二戰紀實書係”是大象齣版社重點引進的一套大型戰爭紀實叢書。 這套叢書以其豐富的曆史照片的詳細分析，為讀者真實再現瞭殘酷的二戰場景。每本書約有300幅清晰的照片和地圖(許多照片是從未發錶過的)，還有大量雙方投人兵力、武器裝備及損失的對比數字，加之對每次戰役進程的詳細描述，使這套書看起來就像一部描述二戰的“紀錄片”。
　　伊恩巴剋斯特所著的《黨衛軍秘密檔案——西綫》為“二戰紀實書係”的其中一冊。

海報：

內容簡介

　　對許多人來說，即使是過瞭60多年以後，他們仍著迷於深入探索關於二次大戰時期武裝黨衛軍的一切。伊恩·巴剋斯特編著的《二戰紀實書係·黨衛軍秘密檔案：西綫》記錄瞭武裝黨衛軍各師在法國、低地國、巴爾乾半島、意大利和德國本土的榮辱成敗，每幅照片都有詳盡的文字說明，當中包括法國淪陷、諾曼底戰役及突齣部之役等各重大戰役。
　　《二戰紀實書係·黨衛軍秘密檔案：西綫》擁有約250幅先前從未公開過的照片，栩栩如生地描繪齣公元1940年至1945年時武裝黨衛軍在西綫對抗盟軍的所有細節。這些照片都是從舊相簿、報紙和各師檔案中搜集而來，經過深入且全麵的研究，呈現齣希姆萊麾下精銳部隊成員的真實生活狀況。

作者簡介

　　伊恩·巴剋斯特（IanBaxter），是專攻第二次世界大戰德國軍事史的曆史學傢。他寫過許多有關納粹德國的文章，有20多部著作，其中有《“狼穴”——希特勒的戰時司令部》、《勝利遊行十八日》、《希特勒的青少年戰士》、《傘兵——從容耀到失敗》、《北非的裝甲部隊》、《“希特勒青年團師”：黨衛軍第12裝甲師一九四三～一九四五》及最近的《閃擊戰》。

　　於倉和，颱北人，1980年生，先後就讀輔仁大學德文係與政治大學外交研究所，譯有《隆美爾的裝甲部隊》、《列寜格勒戰役》、《籬牆之戰》、《極地戰爭》、《二次大戰的德國傘兵》、《二次大戰的德國海軍》、《二次大戰的德國空軍》、《納爾遜和他的無敵徵戰》與《野蠻惡毒的維京人》等書。

內頁插圖

目錄

第一章 為戰爭而訓練
隨著德國在第一次世界大戰中失敗，希特勒崛起，成為新成立的納粹黨黨魁。

第二章 低地國和法國
在公元1939年9月的波蘭戰役前，希姆萊麾下的武裝黨衛軍從未在戰場上一試身手。

第三章 巴爾乾戰役
公元1940年10月，意大利入侵希臘。在短短的幾個星期內，意大利軍就被希臘部隊擊退，撤迴阿爾巴尼亞境內。

第四章 意大利戰役
到瞭1943年8月，位於北非和西西裏的德國陸軍已經戰敗，而逃過一劫的單位現在就得防守意大利半島。

第五章 諾曼底戰役
當盟軍的入侵愈來愈迫在眉睫時，黨衛軍第12裝甲師“希特勒青年團師”立即就被部署至諾曼底戰區中。

第六章 阿登攻勢
1944年9月下旬，希特勒計劃瞭一場穿越比利時阿登地區的大規模攻勢，他認為此一攻勢將可以改變戰爭的走嚮。

第七章 防衛帝國
盡管第三帝國的所有官兵盡瞭一切努力，但還是無力阻擋挾強大火力挺進的盟軍。

第八章 全盤皆墨
1945年的3月至4月，盟軍從東、西兩側逼近柏林。顯然美國人會是比蘇聯人更仁慈的勝利者。

精彩書摘

　　第一章 為戰爭而訓練 原本在納粹黨集會時負責安全勤務的單位是衝鋒隊(Sturmabteilung， SA)，但在慕尼黑政變失敗後，衝鋒隊和納粹黨都被當局查禁，不過當希特 勒在公元1924-年獲釋後，他十分明白自己需要一種新形態的貼身衛隊，當 局的禁令並不會讓他打消這個念頭。在每一個納粹黨主政的省(Gau)或地區 ，都有一小群人負責這類事務，這些當地的貼身衛隊就叫做黨衛軍(Schutz Staffel，SS)。這些地方突擊部隊鏇即因為作風強硬受到尊敬，因而能在納 粹黨內鞏固地位。
　　當海因裏希·希姆萊(Heinrich Himmler)於1929年1月奉命擔任黨衛軍 最高長官時，黨衛軍的命運就此改變瞭。這名戴著眼鏡、曾經從事養雞業的 農夫創造齣瞭一個軍事史上最惡名昭彰的組織。對希姆萊來說，他的黨衛軍 將會變成德意誌民族中的精英，未來所有的成員都會是種族齣身純淨、體能 閤格的人，最重要的是他們一定要忠誠，願意為希特勒犧牲性命。
　　到瞭20世紀30年代初期，黨衛軍無疑已經成為納粹黨體係中的上流階層 。1934年，黨衛軍對羅姆(R~ihm)及其黨羽進行瞭血腥 “清洗”，他們暗殺瞭多位衝鋒隊領導人；當希特勒在“清洗”衝鋒隊 之後戲劇性地重掌大權時，衝鋒隊就被解除武裝，實際上變成瞭納粹黨的一 般雇員。隨著衝鋒隊失勢，黨衛軍鞏固瞭統治權，希特勒感到放心許多，而 組織黨衛軍武裝部隊部門的工作也就隨之展開。不久之後，希特勒對希姆萊 重申，希望成立一支武裝的黨衛軍部隊，能夠像陸軍一樣在戰場上流血犧牲 ，因此希姆萊馬上著手編組黨衛軍分遣部隊(SS—VleIfiigungstruppe，SS —VT)，最後這支新成立的武裝黨衛軍部隊成為瞭整個黨衛軍師級部隊的基 礎。
　　雖然一開始時，希特勒對於運用這支新黨衛軍分遣部隊的態度沒有那麼 公開，但他在1 935年時卻透露齣戰時黨衛軍分遣部隊應該並入陸軍行動的 看法。在1933年至1939年間，數以韆計的人加入這支意識形態嶄新的精英武 裝部隊，由希姆萊指揮的黨衛軍的力量因此日漸增長。
　　在早期，所有通過招募加入黨衛軍的人員，都要麵對非常嚴格的篩選標 準。他們的身高要符閤要求，要處於青春年華，並且一定要有絕佳的視力。
　　此外，每一位新加入的誌願人員都必須符閤完美的種族特徵標準，還要取得 警察機關發齣的良民證。對誌願人員來說，黨衛軍的招募標準相當嚴苛，而 其訓練也是同樣艱苦。
　　初步的訓練是在黨衛軍分遣部隊各團所駐紮的城鎮郊區的新兵訓練站進 行的，這些繁重龐雜的訓練計劃是由黨衛軍分遣部隊監察、黨衛軍二級上將 保羅·豪塞爾(PaulHausser。)一手建立。豪塞爾是黨衛軍中最具影響力的 指揮官之一，他與另外兩名經驗豐富的軍官——黨衛軍二級上將菲利剋斯· 施坦因納(Felix Steiner。)和卡西烏斯·佛萊赫爾·馮·濛提格尼 (CassiusFreiherr von Montigny)嚴厲地將這些新兵隊伍訓練成精銳突擊部 隊。
　　新兵的一天從早上6時開始，在吃早餐前要先進行一小時的體能訓練， 接著早上一般來說都是進行武器操作訓練。在進行戶外演習時，他們隻能攜 帶武器、彈藥、水壺和野戰服，並且不能像陸軍部隊那樣被背負的重物壓彎 身子。在射擊場上，他們要練習使用步槍，一旦他們熟悉技巧之後，就要接 受步兵突擊技能訓練，當中包括用裝上刺刀的步槍對著沙袋衝鋒。每一位黨 衛軍教官都非常強調進攻的重要性，也注重每一項可以將友軍傷亡人數降到 最低並迅速有效解決敵人的方法。與陸軍的基本訓練是一再演習不同，黨衛 軍的訓練重點在於增強體能和戰鬥技巧。
　　希特勒創造瞭黨衛軍。他讓黨衛軍戰士瞭解到他們是上帝的選民，無論 元首提齣什麼要求，他們都將赴湯蹈火、在所不辭。
　　為瞭提高每一位新進人員積極進取的精神，初步訓練的一個主要特色就 是拳擊，練習拳擊可以幫助一些人剋服對疼痛天生的恐懼，接受拳擊訓練也 可以強化黨衛軍新兵的體能適應度和反應能力。
　　此外，他們還會在教室裏學習如何拆解、清潔並重新組閤步槍，教官會 用大幅的武器分解掛圖來教導學員，詳盡地解釋每一個零件的功能，然後讓 他們拿自己的步槍來練習，不斷地重復拆解步槍然後組裝迴去的程序，直到 濛住眼睛也可以做為止。對新兵而言，熟悉所使用的武器是一件相當重要的 事，因此，他們就得切實地連續操練幾個小時，直到結束為止。
　　在訓練期間，每一位新兵的耐力都達到極限，因為為瞭鍛煉耐力，他們 經常要長距離全副武裝或部分武裝徒步行軍。另外當局也極為注重生活雜務 ，他們要熨平並縫補製服，還要想辦法維護營區的整齊清潔，這些主要是在 下午進行。晚上大緻上來說是新兵的個人時間，許多人都選擇休息放鬆，打 撲剋牌、下棋、閱讀、聽無綫電或思念愛人。
　　新兵們每個星期至少要上三次正規的課，內容涵蓋瞭納粹黨的各項政策 ，其中包括被非常徹底地灌輸給新兵的黨衛軍哲學思想。講師會教授各式各 樣的主題，特彆是雅利安人高於“斯拉夫和猶太次等人”的種族優越理論。
　　這些意識形態課程的目的是打造齣全心全意相信嶄新雅利安秩序的人。他們 每一個人都被灌輸幾近狂熱盲目的決心，願意為元首奮戰，即使是在戰場上 拋頭顱、灑熱血也在所不辭。

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評分☆☆☆☆☆

總的來說能明顯看齣韓寒年少可以使用大量比喻象徵手法的些微嬌柔做作，但絕對是好書，韓寒的代錶作之一。 《三重門》這本書已經齣版瞭十年瞭，我纔有機會讀它，可見韓寒所說不假。我的確是由於父母很看重學習的緣故，過去很少讀小說，像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學生的書，自然是讀不到。按理說我讀瞭這本書後應成為韓寒的粉絲，因為過去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確，我過去也反對我的父母不讓我讀小說，如今也這麼認為，唯一的區彆是我對父母多瞭一些理解。因而，我認為韓寒的《三重門》思想的確深刻，但還是有些偏頗。　　首先，我肯定的是如今的教育製度的確有問題。正如韓寒所說，高考取材製度讓許多學習不行但能力齣眾或有其他天賦的同學淹沒在人海之中。打個比方，如果我是菲爾普斯，甭說八枚金牌，就是遊泳池也不會去幾次，我隻會把去遊泳池的時間貢獻給補課。如此看來，高考製度問題很大，但能否找齣彆的更好的教育製度嗎？我覺得不可能。我從韓寒的後記中感受到，韓寒是想讓大傢在自己的特長方麵去發展，而不是去全麵發展從而全麵平庸。可是，社會選擇人纔需要標準，需要比較，如何纔能讓這些在某一方麵有建樹同學去得到社會的認可呢？很難。打個比方，你說你業務能力強，想有一個業務能力大賽讓你脫穎而齣，可這很明顯不現實。其一，讓還未走嚮社會的同學去比拼業務能力，不妥，其二，人和人的業務能力又能差多少，像中國這樣的人口大國，還不是要像考高考那樣韆軍萬馬過獨木橋。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那麼多的弊端，這是由中國的國情所決定的，中國人口太多，人人都想過好日子，住洋房，開寶馬，怎麼辦？於是，高考這樣的競爭機製就誕生瞭，高考為人們提供瞭一個相對公平的競爭平颱，隻要你去努力，就會成功。唯一不好的是那些像韓寒一樣的金子大部分都不能像韓寒一樣發光。可這賴不到高考身上，這些人不發光的最大原因是沒有找到“文化課學習”和“潛能開發”的平衡點，也就是說，這些人沒有像韓寒一樣找到屬於自己的“具有自己特色的成功道路”。說到底，盡管高考製度有太多的弊端，但從中國的國情看，這個製度是這個社會所能提供的最好的製度。　　但是，好歸好，缺點還是不少。正如韓寒在《三重門》中所抱怨的那樣，如今的教育過於僵化。舉個例子，曹禺的《雷雨》，這篇話劇其實怎麼看都行，但老師和教參就是要讓你死闆的理解為社會的黑暗什麼的，我就認為雷雨反應的是命運不可阻擋，不可戰勝這一主題，但考試時如果這樣答，肯定就錯瞭。所以我覺得這樣僵化的教育其實是禁錮瞭我們的思想，使我們陷入一個固定的模式，這對我們思想的成熟是極為不利的。還有，如今的教育官僚化，市場化，花錢進重點就像過去的男子進妓院一樣稀鬆平常。最後再報怨一句，政府能不能像給官員配好車一樣在教育的投入再多一點？　　其實，我覺得《三重門》這本書適閤大人去看，尤其是那些教育部門的權威，那些有免費好車的人，希望他們從中能得到一點毒害。學生呢，最好不要看《三重門》，看瞭你們會更叛逆，會被遺毒，當然，如果非要看的話，還是先看看我這篇僞書評，得到免疫保護後，再去看《三重門》。

評分☆☆☆☆☆

　　希望國內能夠更多引進國外知名作傢的戰史著作，不一定是像切爾卡瑟、哈爾科夫這樣知名度稍低的作品，哪怕是庫爾斯剋和斯大林格勒這樣膾炙人口的名戰也缺乏介紹足夠詳細而優秀的著作。希望能夠引起大傢的重視，多多關注二戰戰史！

評分☆☆☆☆☆

（英）伊恩·巴剋斯特（）寫的很好，感覺書還不錯還沒有仔細看東西寫得比較詳細我隻要在搜索框內輸入二戰紀實書係·黨衛軍秘密檔案西綫、（英）伊恩·巴剋斯特（），就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道今天你京東瞭嗎，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——太逗瞭。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書愛情急救手冊是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在

評分☆☆☆☆☆

白象的這個係列很不錯，差不多集齊瞭

評分☆☆☆☆☆

值得迴味的曆史，寫的很引人入勝

評分☆☆☆☆☆

總的來說能明顯看齣韓寒年少可以使用大量比喻象徵手法的些微嬌柔做作，但絕對是好書，韓寒的代錶作之一。 《三重門》這本書已經齣版瞭十年瞭，我纔有機會讀它，可見韓寒所說不假。我的確是由於父母很看重學習的緣故，過去很少讀小說，像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學生的書，自然是讀不到。按理說我讀瞭這本書後應成為韓寒的粉絲，因為過去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確，我過去也反對我的父母不讓我讀小說，如今也這麼認為，唯一的區彆是我對父母多瞭一些理解。因而，我認為韓寒的《三重門》思想的確深刻，但還是有些偏頗。　　首先，我肯定的是如今的教育製度的確有問題。正如韓寒所說，高考取材製度讓許多學習不行但能力齣眾或有其他天賦的同學淹沒在人海之中。打個比方，如果我是菲爾普斯，甭說八枚金牌，就是遊泳池也不會去幾次，我隻會把去遊泳池的時間貢獻給補課。如此看來，高考製度問題很大，但能否找齣彆的更好的教育製度嗎？我覺得不可能。我從韓寒的後記中感受到，韓寒是想讓大傢在自己的特長方麵去發展，而不是去全麵發展從而全麵平庸。可是，社會選擇人纔需要標準，需要比較，如何纔能讓這些在某一方麵有建樹同學去得到社會的認可呢？很難。打個比方，你說你業務能力強，想有一個業務能力大賽讓你脫穎而齣，可這很明顯不現實。其一，讓還未走嚮社會的同學去比拼業務能力，不妥，其二，人和人的業務能力又能差多少，像中國這樣的人口大國，還不是要像考高考那樣韆軍萬馬過獨木橋。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那麼多的弊端，這是由中國的國情所決定的，中國人口太多，人人都想過好日子，住洋房，開寶馬，怎麼辦？於是，高考這樣的競爭機製就誕生瞭，高考為人們提供瞭一個相對公平的競爭平颱，隻要你去努力，就會成功。唯一不好的是那些像韓寒一樣的金子大部分都不能像韓寒一樣發光。可這賴不到高考身上，這些人不發光的最大原因是沒有找到“文化課學習”和“潛能開發”的平衡點，也就是說，這些人沒有像韓寒一樣找到屬於自己的“具有自己特色的成功道路”。說到底，盡管高考製度有太多的弊端，但從中國的國情看，這個製度是這個社會所能提供的最好的製度。　　但是，好歸好，缺點還是不少。正如韓寒在《三重門》中所抱怨的那樣，如今的教育過於僵化。舉個例子，曹禺的《雷雨》，這篇話劇其實怎麼看都行，但老師和教參就是要讓你死闆的理解為社會的黑暗什麼的，我就認為雷雨反應的是命運不可阻擋，不可戰勝這一主題，但考試時如果這樣答，肯定就錯瞭。所以我覺得這樣僵化的教育其實是禁錮瞭我們的思想，使我們陷入一個固定的模式，這對我們思想的成熟是極為不利的。還有，如今的教育官僚化，市場化，花錢進重點就像過去的男子進妓院一樣稀鬆平常。最後再報怨一句，政府能不能像給官員配好車一樣在教育的投入再多一點？　　其實，我覺得《三重門》這本書適閤大人去看，尤其是那些教育部門的權威，那些有免費好車的人，希望他們從中能得到一點毒害。學生呢，最好不要看《三重門》，看瞭你們會更叛逆，會被遺毒，當然，如果非要看的話，還是先看看我這篇僞書評，得到免疫保護後，再去看《三重門》。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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白象的這個係列很不錯，差不多集齊瞭

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