香草家庭种植与应用

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杨林 等 著



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发表于2024-12-23

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图书介绍

出版社: 化学工业出版社
ISBN:9787122127297
版次:1
商品编码:10984194
包装:平装
开本:24开
出版时间:2012-05-01
页数:118


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图书描述

内容简介

《香草家庭种植与应用》是介绍香草植物种植和应用的图书。开篇介绍了香草的相关概念、通用种植技术、居室布置及家庭应用等知识,并详细介绍了9大类39种适合居室中种植的香草植物,基本涵盖了国内常见的香草种类。每种香草都配以精美的原色图片、详细的栽培管理要点以及家居布置方案。书中还引用了许多香草的传说典故,便于读者了解更多的香草科普知识和文化背景。
《香草家庭种植与应用》通俗易懂,图文并茂,操作性强,适合广大对香草种植、使用感兴趣的读者阅读参考。

目录

第一部分
Part1 第一章概述
第一节 关于香草
一 香草的概念
二 香草的故乡
三 香草的形态
四 芳香性物质
第二节 芳香植物的功效
一 芳香植物的应用历史
二 芳香植物的主要功效
Part2 第二章居室型香草
第一节 概述
一 居室型香草的界定
二 居室型香草的种类
第二节 居室型香草通用家庭养护技术
一 准备工作
二 居室型香草的养护管理
三 居室型香草的繁殖
四 居室型香草病虫害防治
第三节 居室型香草的家居布置
一 门厅
二 客厅
三 卧室
四 书房
五 厨房
六 卫生间
七 阳台
第四节 居室型香草的家庭应用
一 香草食用
二 香草茶饮
三 香草浴

第二部分
Part3 第三章迷迭香类
第一节 普通迷迭香
第二节 宽叶迷迭香
第三节 匍匐迷迭香
第四节 白花迷迭香
Part4 第四章薰衣草类
第一节 狭叶薰衣草
第二节 阔叶薰衣草
第三节 齿叶薰衣草
第四节 羽叶薰衣草
第五节 甜薰衣草
第六节 大甜薰衣草
Part
第五章百里香类
第一节 普通百里香
第二节 铺地百里香
第三节 柠檬百里香
第四节 金斑百里香
Part6 第六章鼠尾草类
第一节 普通鼠尾草
第二节 金斑鼠尾草
第三节 巴格旦鼠尾草
第四节 凤梨鼠尾草
Part7 第七章薄荷类
第一节 普通薄荷
第二节 胡椒薄荷
第三节 巧克力薄荷
第四节 绿薄荷
第五节 苹果薄荷
第六节 凤梨薄荷
Part8 第八章罗勒类
第一节 甜罗勒
第二节 紫罗勒
第三节 柠檬罗勒
第四节 肉桂罗勒
Part9 第九章牛至类
第一节 牛至
第二节 金叶牛至
第三节 甜牛至
Part10 第十章 芳香天竺葵类
第一节 玫瑰天竺葵
第二节 蚊净香草
Part11 第十一章其他居室型香草
第一节 小叶倒手香
第二节 香水草
第三节 香蜂草
第四节 洋甘菊
第五节 西洋蓍草
第六节 藿香蓟
参考文献

前言/序言

香草植物往往没有艳美的花朵,也没有骄人的身姿,远远看上去似乎只是一丛丛低矮的野草。可当你走近它们,闻到那沁人心脾的清香,看到那精致典雅的枝叶,你一定会被香草的独特气质所深深吸引。那种散发着浓郁自然气息的味道和质感,可以给人们带来一种精神上的愉悦和心灵上的回归。香草不但可以供人观赏,其所含的芳香性物质还具有很多对人体有益的独特功效。因此,香草植物经常被食用或药用,而时下正流行的芳香疗法也正是基于各种香草的独特功效而产生的。
在欧美国家,种植和使用香草十分普遍,人们经常在自家的花园里或厨房中种植各种各样的香草。据统计,一个欧美国家的家庭经常种植的香草植物平均有19种之多,香草植物在西方人的文化和生活中扮演着很重要的角色。随着东西方文化的交融,香草及其文化也已经传入我国,已经可以看到很多香草主题庄园、香草特色餐厅,以及芳香美容养生馆。近年来,也有越来越多的人开始在家中种植香草。在居室中种植香草,不但可以享受家庭园艺生活的各种乐趣,信手采集新鲜的香草烹饪美食、调制香草茶或享受一次芳香SPA,还可以时刻沐浴在香草富有保健功效的清香中,可谓是一举多得的美事。只需要小小的空间,掌握简单的种植技术,您就可以在居室中建立起一个属于自己的香草花园。
本书正是基于人们对居室种植香草知识的需求,结合北京市农业技术推广站居室型香草科研项目撰写而成的居室型香草种植应用指导用书。全书共分为两大部分。前半部分从香草的相关概念、通用种植技术、居室布置及家庭应用等方面系统介绍香草的知识。后半部分详细介绍了9大类39种适合在居室中种植的香草植物,基本涵盖了我国市面上可以见到的香草种类,每种香草都配以精美的原色图片、详细的栽培管理要点以及家居布置方案。书中还引用了许多香草的传说典故,以求用最小的篇幅为大家介绍更多的香草科普知识和文化背景。由于笔者水平有限,书中难免会有一些纰漏,希望热爱香草的广大读者热心指正。
编者
2012年1
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用户评价

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  首先,要有一颗热爱学生的心,涵养师爱,以情促教。育人之道,爱心为先。台湾教育家高震东说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂,为能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。要实现真正意义的教育,爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的:“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下——用形象的话来说,就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响,心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱,和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯,我们不放弃,绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人,我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,特别的爱给特别的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!

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  其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格,严慈相济。《化学课程标准》“基本理念”中的第一条说:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,”《化学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的价值,并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树,把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然,作为教书育人者,也不能对学生的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济。

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在十三年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革,范文之心得体会:教师读书心得。它对广大教师提出了全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在一定的困惑。今年,我有时间阅读了《给教师的一百条建议》,给我感受颇深。书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

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  其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格,严慈相济。《化学课程标准》“基本理念”中的第一条说:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,”《化学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的价值,并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树,把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然,作为教书育人者,也不能对学生的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济。

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  人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。范梅南先生说,机智是“智慧的化身”。因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件。我以为,以下几方面是不可或缺的:

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