會計電算化技能實訓教程（暢捷通T3版）（附DVD-ROM光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

《會計電算化技能實訓教程（暢捷通T3版）》以暢捷通T3--企業管理信息化軟件教育專版為藍本，以企業典型的會計業務和購銷存業務的工作任務為齣發點，以任務驅動式教學方式使讀者學習財務與業務一體化管理軟件的使用方法。
全書共分為9個單元（包括21個上機實驗和兩個綜閤實驗），主要內容包括係統管理與基礎設置、總賬業務、報錶管理、薪資管理、固定資産管理、采購與付款業務、銷售與收款業務、庫存業務和存貨業務，注重理論與實踐相結閤，針對職業教育的特點，突齣瞭以理論教學構築學生的知識結構，以實踐教學構築學生的職業技能結構的教學原則。
《會計電算化技能實訓教程（暢捷通T3版）》可作為職業院校會計專業、會計電算化專業、稅務專業、審計專業及相關經濟管理專業會計電算化課程的教材，也可供財務管理軟件應用人員參考。

目錄

第1單元 係統管理與基礎設置
1.1 操作員管理
1.2 賬套管理
1.3 設置操作員權限
1.4 設置基礎檔案
實驗一 係統管理
實驗二 基礎設置

第2單元 總賬業務
2.1 總賬係統初始化
2.2 填製憑證
2.3 齣納業務
2.4 審核憑證並記賬
2.5 期末業務
實驗三 總賬係統初始化
實驗四 總賬係統日常業務處理
實驗五 齣納管理
實驗六 總賬期末業務處理
實驗七 賬簿管理

第3單元 報錶管理
3.1 報錶管理係統初始化
3.2 報錶模闆
實驗八 報錶格式設計
實驗九 報錶數據處理
實驗十 利用報錶模闆生成報錶
綜閤實驗一

第4單元 薪資管理
4.1 工資管理係統初始化
4.2 日常業務處理
4.3 月末業務處理
實驗十一 工資係統初始化
實驗十二 工資業務處理

第5單元 固定資産管理
5.1 固定資産管理係統初始化
5.2 日常業務處理
5.3 月末業務處理
實驗十三 固定資産係統初始化
實驗十四 固定資産業務處理
實驗十五 固定資産期末處理

第6單元 采購與付款業務
6.1 初始化
6.2 采購業務
6.3 付款業務
實驗十六 采購業務一
實驗十七 采購業務二

第7單元 銷售與收款業務
7.1 初始化
7.2 銷售業務
7.3 收款業務
實驗十八 銷售業務一
實驗十九 銷售業務二

第8單元 庫存業務
8.1 初始化
8.2 庫存業務
實驗二十 庫存業務

第9單元 存貨業務
9.1 初始化
9.2 存貨核算
實驗二十一 存貨核算
綜閤實驗二

前言/序言

會計電算化技能實訓教程（暢捷通T3版）（附DVD-ROM光盤1張） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

在我年輕的時候，父母先後死於槍殺，那段時間我陷入瞭無限的絕望中，深不見底。每天都在痛苦的煎熬中度日，使我能默默熬過這一切並最終站起來的正是在鄉村中、在集市上遇到的那些質樸的人們，他們用溫暖的雙手給瞭我勇氣和力量，正是這份無名的愛讓我度過瞭那段黑暗時光。

評分☆☆☆☆☆

是奔著光盤買的書，可是給我發的沒有，，客服很盡責，幫我以另一種方式解決瞭，不錯

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，質量也不錯

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

品牌好,纔能做齣好産品,好用

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

書上並沒有按照模仿一個企業的實務操作來講，所以很混亂！！！

評分☆☆☆☆☆

類似圖書 點擊查看全場最低價