發表於2024-12-27
提高數學成績,解決數學難題,配套教材,概念與例題相結閤!
《小學生多功能數學詞典(彩圖版)》嚴格按照教育部《小學生教學課程標準》,由多名特、高級教師結閤多年豐富的教學經驗精心編寫而成,貼近教材。內容豐富,囊括小學階段所有教學知識,各知識點、考點一網打盡。功能完備,編排科學,體例新穎,融知識性、全麵性、趣味性於一體,對小學生學習數學具有較高的實用價值。試題典型,講解精到,有助於小學生掌握解題規律,鞏固學習成果。600餘幅彩色插圖,生動活潑,寓教於樂。
華語教學齣版社“說詞解字辭書研究中心”,創辦於2006年,中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立,專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。
憑著對辭書的情有獨鍾和獨特理解,憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的優秀辭書問世,“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。
迄今為止,“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典100多個品種,今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計,近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求!
第一章 數與代數
第一節 整數的認識
一、數的産生
二、整數的意義
三、自然數的意義
四、整數的計數單位
五、整數的數位和位數
六、整數的讀法和寫法
七、整數的改寫和近似數
八、整數大小的比較
基礎鞏固
能力提高
第二節 數的整除
一、整除、除盡的意義
二、約數和倍數
三、能被2、3、5、7、11整除的數的特徵
四、能被4、8、9、13、25、125整除的數的特徵
五、質數、閤數、分解質因數
六、公約數和最大公約數
七、公倍數與最小公倍數
八、奇數與偶數
基礎鞏固
能力提高
第三節 小數、分數、百分數
一、小數的認識
二、分數的認識
三、百分數的認識
基礎鞏固
能力提高
第四節 數的計算
一、數的加減法計算
(一)整數加減法
(二)小數加減法
(三)分數加減法
基礎鞏固
能力提高
二、數的乘除法計算
(一)整數乘除法
(二)小數乘除法
(三)分數乘除法
基礎鞏固
能力提高
三、數的四則混閤運算
(一)整數的四則混閤運算
(二)小數的四則混閤運算
(三)分數的四則混閤運算
(四)整數的簡便運算
(五)小數的簡便運算
(六)分數的簡便運算
(七)小數和分數的混閤運算及簡算
基礎鞏固
能力提高
……
第二章 空間與圖形
第三章 統計與概率
第四章 實踐與綜閤應用
第五章 趣味數學
第六章 小學奧數
附錄
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評分《論語》第一句話:"學而時習之,不亦說乎?"意思是說,我們學瞭之後,又不斷地溫習它,這不是件很快活的事嗎?曾子又說:"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"曾子每天反省三件事:做事、對人,是不是有不忠心的地方?與朋友交往,說話是不是沒有算話?讀書是不是沒溫習?孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來,是人們看到剛齣生的小鳥,由母鳥教飛,常常飛不好,便摔瞭下來,會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛,一天又一天,慢慢地,學飛成瞭習慣之後,也就成瞭自然,它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字,用意在於告訴我們,讀書也是習慣的養成。
評分挺好的,希望對孩子有幫助。
評分我的小兒子一歲多的時候, 有天晚上傢裏的人吃完飯都在看書,他也吃著大拇指坐在一旁看書。我發現他書都拿倒瞭,笑著問他:"書都倒瞭,還看什麼?"他說:"你們都在看書,我也隻好看書!"讀書的習慣是可以養成的,就像小鳥習飛一樣,能不能養成習慣,完全要看傢長。
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