課堂教學的50個細節：一個專業研究者的聽課雜記 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

課堂，是教師展示自身生命價值的舞颱；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，藉助於聽課、評課的親身經曆，透視瞭課堂上教師的言行舉止、學生的身心錶現，並將這些細節加以理論闡釋和學理說明。
《課堂教學的50個細節：一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什麼問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背後的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取嚮，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。

作者簡介

鄭金洲，男，河北泊頭人。1965年生，教育學博士，華東師範大學教育學係教授，博士生導師。全國教育基本理論專業委員會副主任委員、中國浦東乾部學院科研部主任。齣版有《教育通論》、《中國教育學百年》(閤著)、《教育文化學》、《教育碎思》、《教師如何做研究》、《多元文化教育》、《文案例教學指南》、《學校教育研究方法》(閤著)、《校本研究指導》等幾十部著作。在《教育研究》、《華東師範大學學報(教育科學版)》等報刊發錶論文近百篇。研究成果曾獲全國普通高等學校教學成果二等奬，全國教育科研成果二等奬，上海市哲學社會科學研究成果二等奬等。

目錄

課堂教學特徵
並非井然有序的課堂
並非環環相扣的課堂
並非行雲流水的課堂
並非設計嚴密的課堂
並非人人稱道的課堂
教學方法探索
無需舉手，自由發言
零散的提問
熱鬧的角色扮演
捂住對方嘴巴的"討論"
學生忙討論，教師忙闆書
沒有學習夥伴的學生
眼花繚亂的多媒體
沒有闆書的課堂
拖堂的幾分鍾
溜走的"教育性滲透"良機
教師的語言行為
這個問題迴答得不完整
這個問題迴答得對不對
這個問題你怎麼看
這個問題同學們聽懂瞭嗎
誰來迴答一下這位同學的問題
把這個機會讓給其他同學好嗎
你這個問題問得很好，我現在迴答不上來
你在想什麼呢
連某某都已經舉手瞭
同學們課上不許(不要、不能)……
教參上也是這樣寫的
誰來總結(評價)一下剛纔各位同學的觀點
同學們緊張嗎
楊老師對某位同學問題迴答的復述
課堂中的非語言行為
教師的手勢
教師的行走路綫
用手擦黑闆的老師
指嚮學生腦袋的教鞭
你來迴答問題
學生學習狀態
主動睫到講颱上的學生
主動發問和被動應答
課堂上學生迴答問題機會的不均衡
高高舉手的孩子獲準迴答問題的幾率高
課堂上的沉默
課堂上的異口同聲
廉價的掌聲
無精打采的"老師好"
與聽課老師"互動"
閉不上眼睛的學生
課堂突發事件
飛進教室的蝴蝶
電源插頭掉瞭
坐在地上的女孩子
課堂教學環境
"靠邊站"的講桌
"留白"的闆書
教室裏丁當作響的椅子
附錄：我對課堂教學變革的總體認識
課堂教學生活化
學生學習主動化
師生互動有效化
學科教學整閤化
教學過程動態化
教學內容結構化
教學策略綜閤化
教學資源優化
教學對象個彆化
教學評價多樣化
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評分☆☆☆☆☆

文章一開始，我就知道故事發生的背景是我所熟悉的。不語也罷。 很難討厭女主角——那個敢愛敢恨活潑開朗的鄭微。隻是，我最欣賞又最心疼的，是那個美麗大方又懂.. 青春是冰做的風鈴，隻聽著見清脆的聲響，卻看不見正在漸漸消融…… 讓鄭微徹底斬斷來時路的原因，從來就不是他不愛，也不是他的離開…… “你給她一個擋箭牌，她許你平步青雲？”——這就是讓微微滅瞭火種的原因，因為阿正的選擇裏沒有她，阿正永遠先愛自己，阿正去美利堅時絕瞭微微的一切希望，因為他知道自己的未來裏需要一個“錦綉良緣”，可是阿正的潛意識讓他步步靠近微微，心中的念想與根深蒂固的“前途”撕扯著他..的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵

評分☆☆☆☆☆

"靠邊站"的講桌

評分☆☆☆☆☆

正品，摺扣又多，內容很好看

評分☆☆☆☆☆

書的內容，及上課關注的細節不錯。

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。

評分☆☆☆☆☆

書很好，正是需要的，下次需要還會來的

評分☆☆☆☆☆

名不副實，沒有多大價值

評分☆☆☆☆☆

打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

到貨也很快，喜歡。。。

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