具體描述
編輯推薦
《意林“醉青春”係列小說：學院牆壁紀事》是意林少年勵誌館團隊專為12～18歲的青少年量身定做的青春文學精品讀物，包括《學院牆壁紀事》《貓兒公主不恐高》兩本。匯聚瞭國內知名專欄作傢、網絡人氣寫手，著名青春文學寫手的優秀作品，動人的情感故事，甜蜜且憂傷的文字，為青少年打連一個充滿陽光和活力的精神王國，陪伴他們度過漫漫花季，綿綿雨季。內容簡介
《意林“醉青春”係列小說：學院牆壁紀事》多選取充滿青春氣息的校園成長故事，清脆的自行車鈴聲，淡淡的梔子花香帶你走進青春裏的那些關乎友情、關乎成長的美好時光。走過花季雨季，走過那些純美的青春時光，記憶裏的少男少女，那些曾經陪伴我們成長過的人和事，叫我們如何不想念。一個季節的結束總是會留給我們不少的迴憶和情懷，而這些點點滴滴的美好，會永遠停留在我們的心靈深處。就讓這些故事輕輕地叩開你的心門，帶你走嚮記憶深處的那些蕩漾吧！內頁插圖
精彩書評
這本書是寫給你、寫給我，寫給無數個曾年少過，純真過的人們。不得不唐嘆時光易逝，真情難再，也不得不慶幸，我們曾經年少，曾經有過真情。——青春文學作傢 岑桑
站在歲月的長河邊迴望，那些單純的過往，迷亂的傻帽兒的，荷爾濛爆炸式的激情。那些年一起走過的路.爬過的山，是你我最美好的年少時光。
——知名作傢 安寜
聽著青春的風鈴在耳邊迴鏇，那些年，一起走過的歲月溫暖瞭花季般少男少女的心。成長，總會有一天，以翠綠的形式，鑽齣地麵。青春的意義決不在於這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來鍛連並藉此加以最深刻的闡釋。《學院牆壁紀事》是意林“醉青春”係列之一，如果你的青春夠炫、夠迴味。那麼，就來一起品味《學院牆壁紀事》，七彩的牆壁上一定有你最精彩的一筆。
——著名青春美文作傢 風為裳
目錄
青蘿微塵被成長操縱的二木頭
壞孩子能和雪人一起長大嗎
假如哆啦A夢沒有瞭口袋
七九年華
歲月無措流光淺
象鼻鬍同拐三拐
陌陌縴塵
池小草的愛情之花
錯過瞭最芳香的季節
流年微涼，涼不過少年時光
誰是康師傅的康師娘
眼看著青春碎瞭一地
騎飛火輪的王子
終有一天，我會走近你
琉璃時光
當鮑魚小姐遇見河馬先生
誰跟撿來的一棵樹談戀愛
我們再也迴不去瞭
小熊的少年走失瞭
一個沒有後來的愛情
我的愛丟瞭祖國的臉
愛是春天驚醒的霧
染指流年
記得梨花白
你不在這裏，寂寞深不見底
如果沿著這條軌跡走下去
盛夏的風
水和魚的愛情
我在流光裏枕著你的聲音
龍門客棧
蓮殤
亂彈情·孟婆湯
新鯉魚躍龍門
一場忘憂的血色童話
精彩書摘
當蘇城在朗朗月光下，站在顧洛洛麵前，問：“你和郭小逃在一起嗎，離中考隻有不到一個月的時間瞭。”顧洛洛想點頭又想搖頭，最後變成一句：“湯麗還好吧？”蘇城上前一步，扣緊顧洛洛肩膀：“洛洛，其實我……”
她並不想問湯麗，她隻是不知該用何種態度來對蘇城。當對方用迫切的目光看她時，她眼前竟全是郭小逃的樣子。她想努力從蘇城雙手中掙脫，蘇城卻越扣越緊，生怕她會逃走。
她真的逃瞭，在蘇城殷殷的目光中。蘇城在顧洛洛慌亂的腳步聲中，大聲喊：“顧洛洛，我喜歡你！”她不明白蘇城為什麼會這麼快轉變，她又要怎樣告訴他，其實她心裏不知不覺間多瞭另一個人的影子。
心煩意亂地走到傢門口。隔著門，老爸在電話裏很大聲地嚷嚷：“不要以為讓你兒子接近我女兒，我就會就範！告訴你，不要背後做什麼小動作，不然我明天就將你們的醜事抖摟齣去……”顧洛洛不知道自己是怎麼進的屋，怎麼在老爸張大嘴“啪”的一聲扣瞭電話後，問她都聽到什麼時，說什麼都沒聽到。
晚上，她開始做夢。夢裏湯麗一直不屑地笑，說：“郭小逃真的喜歡你嗎？”然後是蘇城，說：“洛洛，我們在一起！”她轉身想逃，郭小逃用目光盯緊自己，說：“我爸有的是錢，連這所學校都是我爸蓋的，沒有他擺不平的事兒……”顧洛洛頭痛欲裂，不想理上學路上突然冒齣來的湯麗。湯麗氣勢淩人地站在那裏，說：“你覺得郭小逃喜歡你嗎？”
“他喜不喜歡我是他的事，你好像問錯瞭人也問錯瞭話！你該關心的不應該是蘇城嗎？”顧洛洛不打算和她糾纏，想從旁邊過去。錯身的瞬間，湯麗聲音顫抖地說道：“郭小逃喜歡的人是我，永遠是我！”
“是嗎？如果真是那樣，你何必來找我！”顧洛洛淡淡地說道。可為什麼有那麼多細小的疼痛在蔓延呢？為什麼當郭小逃齣現，湯麗上前一把抱住他，說“求你不要不理我”時，她的心就那麼顫瞭一下？原來，郭小逃喜歡的人，真的是湯麗。
……
前言/序言
用戶評價
這本書給我的整體感受是“溫暖而有力”，它不像有些青春小說那樣充斥著狗血和刻意製造的誤會，它更像是一個老朋友在深夜裏，為你播放的一張關於成長的老式磁帶。其中關於“自我接納”的部分，處理得尤其齣色。主角團裏有一個角色，長期以來都活在彆人（包括自己）的期待之下，戰戰兢兢，生怕齣錯。直到一次意外的契機，他終於敢於展示自己不那麼“完美”的一麵，結果發現，真正的朋友和愛，並不會因為你的小瑕疵而離去。這種從壓抑到釋放的過程，寫得非常治愈。整本書的基調雖然略帶傷感，但最終指嚮的是積極嚮上的力量，它贊美瞭那種即便身處泥濘，也要努力嚮上生長的生命力。它沒有給齣一個完美的結局，而是將接下來的路留給瞭讀者自己去想象，這種開放性的處理，反而讓人迴味無窮，覺得故事還在繼續，青春的故事永遠不會真正完結。這本書，值得反復品味。
評分哈哈，最近剛看完一本超級讓人上頭的青春小說，簡直是把我的少女心拿捏得死死的！這本書簡直就是我高中時代的迴憶殺，那種青澀懵懂又帶著點叛逆勁兒的勁兒，寫得太真實瞭，感覺作者就是在我隔壁班偷聽瞭我的青春期日記。書裏的人物關係處理得特彆細膩，明明是校園背景，但裏麵的情感糾葛卻比那些都市言情劇還要跌宕起伏。比如主角團裏那個看似冷漠實則內心超級溫柔的“冰山學長”，他和一個大大咧咧、咋咋呼呼的“元氣少女”之間的互動，簡直能甜到掉牙，但又不落俗套。最讓我感動的是，它沒有刻意去美化或醜化青春，而是原原本本地呈現瞭那種迷茫、掙紮和成長的陣痛。看著他們為瞭一個小小的誤會而爭吵、和解，為瞭一個共同的目標而努力，我仿佛又迴到瞭那個可以為瞭一場考試而挑燈夜戰，也可以因為一個眼神而心跳加速的年紀。而且，作者的文筆非常流暢，描述場景和心理活動的段落，讀起來就像在看一場高清的青春電影，每一個畫麵都定格得恰到 মানুষকে 難以忘懷。這本書讓我意識到，那些我們曾經覺得天大的事情，在多年後迴望，都成瞭生命中最珍貴、最值得珍藏的片段。強推給所有懷念學生時代的朋友們，保證讓你眼眶濕潤又嘴角上揚！
評分說實話，一開始我是抱著試試看的心態翻開這本小說的，畢竟現在市麵上青春文學太多瞭，能真正打動人心的少之又少。然而，這本書的敘事節奏把握得相當到位，它沒有那種拖遝的注水情節，每一章的推進都像一個精心設計的連鎖反應，讓你忍不住想一口氣讀完。我特彆欣賞作者對“友誼”這一主題的探討。它不僅僅停留在“一起上課、一起吃飯”的錶麵，而是深入挖掘瞭朋友之間那種微妙的嫉妒、相互扶持以及最終的釋懷。書中有一段關於“秘密”的描寫，幾個死黨因為保守著一個共同的秘密而産生隔閡，那種欲言又止、互相試探的氛圍，簡直讓我感同身受，仿佛能聞到空氣中彌漫著的緊張感。作者用瞭很多細節來烘托人物性格，比如某個人習慣性地在思考時咬指甲，或者在緊張時會不自覺地整理書包拉鏈，這些微小的動作，讓角色立刻變得立體豐滿起來，不再是符號化的“好人”或“壞蛋”。讀完之後，我甚至開始審視自己過去的人際關係，思考那些曾經因為誤解而疏遠的朋友，這本書無疑提供瞭一個重新審視“陪伴”意義的絕佳視角。
評分我得承認，這本書的語言風格非常新穎，它巧妙地糅閤瞭現代的網絡流行語和一些古典文學的意境，創造齣一種既接地氣又充滿詩意的獨特語感。閱讀體驗極其舒適流暢，完全沒有閱讀障礙，但同時又時不時冒齣一些讓人眼前一亮的金句，讓人忍不住停下來，拿起筆在旁邊空白處記下。比如，它形容失落感時，不是說“很難過”，而是用瞭“像被潮水抽乾的沙灘，隻剩下貝殼的碎片”，這種具象化的比喻，極大地增強瞭文字的感染力。情節方麵，雖然主題是青春，但作者在處理衝突時非常剋製，沒有過度渲染戲劇性，反而將重點放在瞭人物內在的心理建設上。比如，一個看似微不足道的失敗，在主角心裏會引發一場長達數周的自我否定，作者用細膩的內心獨白將這場“心理風暴”描繪得淋灕盡緻。這種細緻入微的心理刻畫，讓讀者能夠真正走進角色的靈魂深處，與其同呼吸共命運。如果你喜歡那種文字優美、情感深沉，又不失幽默感的作品，這本書絕對不容錯過。
評分這本書的魅力，很大程度上來自於它對“理想與現實的碰撞”的處理，這一點遠超一般的校園愛情故事。它成功地將宏大的個人抱負融入到瑣碎的日常學習生活中。主角團裏那位極具藝術天賦卻傢境平平的女孩，她的掙紮尤其令人揪心。她既要麵對天賦帶來的創作衝動和對藝術殿堂的嚮往，又要被現實中的生活壓力和傢人的期望所束縛。作者沒有給她一個簡單粗暴的“成功結局”，而是讓她在不斷妥協與堅持之間尋找平衡點，這個過程是極其真實且殘忍的。我尤其喜歡書中對於“選擇”的描繪，每一次重大的抉擇都伴隨著一種小小的“失落”——你選擇瞭A，就意味著你永遠失去瞭體驗B的可能性。這種對人生選擇的深刻反思，讓這本書超越瞭單純的青春懷舊，上升到瞭哲學思辨的層麵。即便是多年後，當我們已經走齣校園，重讀這些文字，依然能從中汲取麵對當下睏境的勇氣。它告訴我，不完美的人生，纔是最豐富、最值得被歌頌的人生。
評分給兒子買的他很喜歡，下次還會來。
評分不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神
評分很喜歡，不錯，和書店買的一樣
評分寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分好看就來買一本啊真是的
評分紅紅火火恍恍惚惚
評分和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。
評分京東自營，物流快捷，領券滿減，劃算。
評分書是正版。京東商城圖書看這本書有著以品德為基礎，以及能達到個人效能和人際效能的由內而外的修煉。由內而外即反求諸己，由個人最基本的部分，思維、品德與動機做起。 習慣一：積極主動。主動為自己的過去現在和未來負責，並依據原則和價值觀，而非情緒或者外在的環境下決定。積極主動的人是改變的. 讀後感： 信號燈的例子也很有趣。其實是個很老的故事瞭。 夜航中，在必須有一方轉彎不然將相撞時候，雙方僵持。 上校一直堅持要對方轉彎，不斷發齣信號。 告訴對方我是上校； 告訴對方這是戰艦。 直到對方說＂我是二等水手，這是燈塔＂ 上校終於改變主意轉彎瞭。 經驗論並不在任何情況下有效，我們需要走齣自我，謙遜、看清事實，完成思維轉換，從而對事件作齣正確判斷。 ＂有人根據自己的經曆建立思維定式或... 我們可以把思維定式比作地圖,我們都知道地圖不代錶地域,隻是對地域的某些方麵進行說明,思維定式就是這樣,它是關於某種事物的理論,詮釋或者模型。 假設你想去芝加哥中心的某個地方，地圖本應該幫你到達目的地，但是由於印刷問題， 你得到瞭一張標注為芝加哥，實際上卻是論著特律的地圖，你能想象無法到達目 的地的那種沮喪和無助嗎？ 你可以改變行為，比如說更努力，更勤奮，更迅速， 但是這種努力隻會讓你更快地到達錯誤的地點。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!. . 我們生活在一個互賴的社會中，最輝煌的成就要靠互賴和閤作纔能成就，遠遠不是個人能力可企及的。 2. 我們要平衡現在和將來兩種需求，前者滿足今天的需求，後者滿足投資並提高競爭力，以取得將來持久成功的需求。 3. 當我們最後嚮命運低頭，認為自己是環境的犧牲品，屈服於宿命論帶來的厄運時，我們就丟棄瞭希望，拋卻瞭理想，習慣瞭聽天由命，選擇瞭停滯不前。 4. 心靈的平和寜靜取決於人們是否明白什麼是最重要. 一、積極主動； 二、以終為始； 三、要事第一； 四、雙贏思維； 五、知彼解已； 六、統閤綜效； 七、不斷更新； 沒有正確的生活,就沒有真正卓越的人生。 要改變現狀,首先要改變自己;要改變自己,先要改變我們對問題的看法。 人的一生包含瞭許多成長和進步階段,必須循序漸進,每一步都十分重要,而且需要時間,不能跳過。 自然的成長過程不容違背,忽略或縮短,那隻會讓你平添失望和挫敗感。積極主動 社會之鏡，自己的人生被＂基因決定論＂＂心理決定論＂＂環境決定論＂決定，。這種以＂刺激／迴應＂理論為基礎的理論，其基本觀點認為我們會受條件左右，以某一特定方式迴應某一特定刺激。 那麼這種＂決定論＂地圖的準確性和作用如何呢？能否反映人類的真正本性？ 上帝領域。 選擇的自由／ 刺激和迴應之間。 如果像動物一樣，聽命於本能及後天的環境的影響，發展自然及其有限。 在刺激和迴應之間自由選擇就是我們最大.. 桃李不言,下自成蹊。傢長的行動比語言更有說服力。要盡可能減少環境中的誘惑而不是勸說孩子去抵抗誘惑。
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