每个人的童年,有许多同样的疑惑与好奇。男女长得为啥不一样,爸妈为啥睡一起,我是从哪里来的?对这些千古不易的疑问,不同年代、不同家庭背景,大人解答往往五花八门、似是而非。作为今天的年轻父母,面对小孩这些问题,再也不能支吾搪塞,更不能编造“善意的谎言”,而应该直面坦荡地将正确的性知识、性观念、性准则告诉给自己的孩子,越早越好,越明白越好,这是年轻父母的重要责任。因为现在小孩面临的信息环境比以往任何时候都要复杂,喂给自己小孩性启蒙的“头口奶”应该是“母乳”,那样才更绿色安全、更有免疫力。该读本以“爸妈怎么有了我?”为主线,来贯穿男女不同、受孕原理、分娩过程等性启蒙最基本的知识点,与小读者消除隔膜,拉近距离,诱导孩子发问,解释孩子好奇。适合今天的时代环境特征,在表现尺度上作了很大进步。国外这方面很开发,国内以往又过于遮遮掩掩。读本合理借鉴国外先进理念,重点研究国内当前环境氛围,用小孩子易于接受的画绘形式,用比较开放的观念进行表述,器官解析、夫妻结合、分娩场面等齐备而得当,起到“视而可见,察而见意”的效果。
盛诗澜,女。2001年毕业于苏州大学中文系,获中国现当代文学硕士学位。现为无锡博物院副研究馆员。中学时起即爱好文学创作,经常发表作品,后从事理论研究。多年来笔耕不辍,在全国各级刊物上发表论文、散文、随笔等近百篇。业余热心于儿童文学创作及心理学研究,曾翻译有《让宝宝开心的100种方法》、《让孩子开心的100种方法》等多种育儿类图书。
施欢华,女。1995年毕业于中国美术学院油画系本科,后继续深造,获中国美术学院油画系硕士学位。现为浙江理工大学艺术与设计学院副教授。除了从事专业的油画创作,还致力于绘本插画的教育和研究。油画作品多次入选全国、省级的展览,曾获得中国第四届体育美展银奖、中日“人与自然”作品展铜奖等奖项。
这本书的定位——“最适合中国孩子看的性启蒙绘本”,以及目标年龄段“7-10岁”,都让我觉得它非常有针对性。在这个年龄段,孩子们的好奇心正旺盛,也开始对异性产生朦胧的兴趣,但同时又缺乏正确的认知和引导。我担心市面上的一些性教育内容过于简单粗暴,或者又过于晦涩难懂。我希望这本绘本能够找到一个很好的平衡点,既能回答孩子们最直接的问题,又能触及一些更深层次的关于身体尊重、隐私保护、生命价值等话题。它是否会引导孩子认识到男女身体的不同,并理解这些不同是自然而然的?是否会教导孩子如何正确地认识和接纳自己的身体,以及他人的身体?我特别关注它在处理“性”的概念时,是否会巧妙地避免引起孩子的过度联想,而是专注于生命科学和健康成长的角度。如果书中能有一些互动环节,或者鼓励家长和孩子一起讨论的设计,那就更好了。
评分这本绘本的名称本身就充满了童趣和引人入胜的特质,“爸妈怎么有了我”,这几乎是每个孩子都会好奇的问题,用这样的问句作为书名,很容易就能勾起孩子们的阅读兴趣。我注意到它强调了“最适合中国孩子看”,这让我觉得它在内容和表达方式上应该会考虑到中国家庭的文化背景和教育习惯,这让我感到很安心。对于7-10岁的孩子,他们已经具备了一定的认知能力,但又不像青少年那样能够完全理解复杂的生理学知识,所以一本好的性启蒙绘本,需要用最简单、最形象、最贴近孩子生活的方式来讲解。我期待这本书能够通过生动有趣的插画和通俗易懂的语言,向孩子们展示生命的神奇,解释他们好奇的“从哪里来”的奥秘。我希望它能帮助孩子建立起健康的身体观,让他们明白自己的身体是宝贵的,并且拥有自主权。同时,我也希望这本书能够潜移默化地传递一些关于尊重、爱和责任的价值观,让孩子在成长的过程中,能够以一种积极、健康的态度面对生命和性别。
评分最近在给孩子寻找一些科普类的读物,无意中看到了这本《爸妈怎么有了我》,看名字就觉得很有意思,而且标注了“最适合中国孩子看的性启蒙绘本”,这让我眼前一亮。我平时比较注重孩子的性教育,但总觉得国内在这方面的资源相对匮乏,或者内容不够接地气。这本书的出现,仿佛是为我打开了一扇新的窗户。我猜想,它应该会从生命的起源、胎儿的成长、男女身体的差异等基础知识入手,但又会以一种非常童趣、易懂的方式呈现。毕竟是绘本,插画肯定是少不了的,我希望插画风格能够生动活泼,避免过于写实或者生硬,这样才能吸引孩子的注意力,让他们在阅读过程中不会感到尴尬或排斥。同时,我也非常关心这本书在处理“性”这个话题时,会采取怎样的语言和表达方式,是会侧重于生理知识,还是会融入一些情感和伦理的引导?对于7-10岁的孩子,这个年龄段的孩子已经开始有初步的性意识,需要得到正确的引导,我期待这本书能够提供一些实用的方法和内容,让我在和孩子沟通时更加得心应手,也让孩子能够健康、自信地成长。
评分这本绘本的封面色彩鲜艳,插画风格很可爱,我女儿第一眼就喜欢上了,拿在手里就不肯放下。虽然还没有开始细读,但光看目录和一些扉页的小插画,就能感受到它试图用一种非常温和、有趣的方式来和孩子们沟通一些敏感话题。我很期待和她一起翻开这本书,看看里面会以怎样的方式解答“我从哪里来”这个孩子们最常问,也是家长们有时会感到棘手的问题。我希望这本书能帮助女儿建立起对身体的正确认知,知道自己的身体是属于自己的,有权利保护自己,并且能理解生命是如何诞生的,这对于7-10岁的孩子来说,正是建立健康性别观和生命观的关键时期。书中会不会有一些小故事或者角色,让孩子们在轻松的氛围中学习呢?我很好奇它会不会用到一些比喻或者类比,让抽象的概念变得更容易理解。总而言之,光是这第一眼的印象,就觉得它很有潜力成为我们家庭育儿中的一本得力助手,引导孩子走向一个更开放、更健康的成长环境。
评分我对这本书的期待,主要集中在它能否真正做到“启蒙”而非“灌输”。很多时候,性启蒙读物可能会过于学术化,或者采用一些成人才懂的语言,这对于7-10岁的孩子来说,是难以消化和接受的。我希望这本绘本能够像一位温和的朋友,用孩子能理解的语言,讲述生命的神奇和身体的奥秘。比如,它会如何解释精子和卵子结合的过程?是用简单的比喻,还是用更形象的图画?我更倾向于后者,因为直观的视觉信息更能帮助孩子建立深刻的印象。此外,对于“孩子是怎么来的”,它是否会提及试管婴儿等现代科技,还是只停留在传统的自然生育层面?考虑到这本书是为“中国孩子”量身定制,我猜测它在文化适应性上会做得比较好,不会出现一些国外绘本中可能存在的文化差异导致的理解障碍。我很想知道,它会不会在故事中融入一些关于家庭、爱情、责任等方面的讨论,让孩子在了解生命诞生的同时,也能感受到爱与责任的意义。
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评分内容不错,很适合孩子了解自己从何而来。印刷质量像正版书籍,衔接部分很好
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