通向金牌之路：金版奥赛化学教程（高1）（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林肃浩 著，林肃浩 编

图书标签:

• 奥赛化学
• 高中化学
• 化学竞赛
• 金牌之路
• 教程
• 高一
• 第二版
• 化学学习
• 竞赛辅导
• 教材

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308068178

版次：2

商品编码：11024524

包装：平装

丛书名： 通向金牌之路

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：289

内容简介

　　 我国新一轮的课程改革从2004年开始，现在已逐步在全国各省、市展开。为了配合实施新课程标准，给学有余力、对化学有兴趣的学生提供学习空间，我们以“激发创新思维，开发学习潜能，培养综合能力”为宗旨，从竞赛学子的实际出发，遵循学习规律，重在引导，按照新教材的全部知识和化学竞赛基本要求来编写本套书。书中既有方法点拨，思维开拓，又有例题分析，针对性的训练，能使你在通向奥赛的道路上取得成功。
　　 本套书分高一、高二和综合共三册。高一、高二内容分两部分。第一部分，按知识板块分成若干专题和单元，阐述高考和预赛所必需的知识。第二部分：专题培优，根据竞赛内容作专题的知识补充或提升。综合分册：根据全国高中学生化学竞赛基本要求水平分成若干专题来编写。
　　 每一单元设计了下列栏目：
　　 （知识要点）根据化学学科知识体系，以及高考、竞赛的要求，对本专题知识的重点、热点进行归纳、总结，并根据竞赛内容作适当的延伸，有利于学生整体把握知识。
　　 （解题示范）每个小单元精选若干个典型例题。设有：（1）思路分析：在思想方法、解题策略、解题技巧和重要知识点的关键处进行点拨，便于学生从中掌握解题思路和解题规律。（2）举一反三：给出类题，以便学生举一反三，实战演练。
　　 （能力测试）精选各地竞赛试题以及自编习题。试题分能力训练和冲击金牌两部分，满足不同层次学生的需求；试题体现典型性、新颖性和前瞻性，便于参赛学生强化知识，开阔视野，培养综合运用知识和解决问题的能力。

目录

专题1 丰富多彩的物质世界
第一单元 丰富多彩的化学物质
一、走向化学科学
二、物质的分类
三、物质的分散系
第二单元 化学中的常用的物理量——物质的量
一、物质的量及其单位——摩尔
二、气体摩尔体积
三、物质的量浓度
第三单元 化学物质的转化
一、离子反应
二、氧化还原反应
第四单元 研究物质的实验方法
一、物质的分离与提纯
二、常见物质的检验
三、溶液的配制与分析
专题培优 氧化还原反应配平和书写
一、氧化还原反应配平
二、氧化还原反应方程式的分析和书写

专题2 海水中的化学元素
第一单元 氯、溴、碘及其化合物
一、氯及其化合物
二、溴、碘及其化合物
第二单元 钠、镁及其化合物
一、钠及其化合物
二、镁及其化合物
专题培优 卤素的其他重要化合物
一、氢卤酸的酸性强弱
二、歧化与归中
三、卤素的含氧酸及其盐的性质变化规律
四、拟卤素
五、卤素互化物

专题3 物质结构 元素周期律
第一单元 原子结构
第二单元 元素周期律和元素周期表
第三单元 微粒间的相互作用力
第四单元 物质的多样性
专题培优 物质结构初步

专题4 矿物中的金属元素 金属材料
第一单元 铝及其化合物
第二单元 铁、铜及其化合物
第三单元 金属冶炼
专题培优 配合物和几种重要过渡元素性质简介

专题5 非金属及其化合物 无机非金属材料
第一单元 碳、硅及其化合物
第二单元 氧、硫及其化合物
第三单元 氮及其化合物
第四单元 无机非金属材料
专题培优 非金属元素

专题6 化学反应与能量变化
第一单元 化学反应中的热效应
第二单元 化学能与电能的转化
第三单元 金属的腐蚀和防护
第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用
专题培优 电极反应式的书写和判断
参考答案

前言/序言

通向金牌之路：金版奥赛化学教程（高1）（第2版） 洞察本质，熔炼思维，点燃竞赛潜能！ 这不仅仅是一本高中化学教材，更是一条精心铺就、通往化学奥林匹克竞赛最高荣誉的“金牌之路”。《通向金牌之路：金版奥赛化学教程（高1）（第2版）》专为渴望在高中阶段深入探索化学奥秘，并有志于在国家乃至国际化学竞赛中崭露头角的优秀学子量身打造。本书第二版在继承第一版严谨科学、系统完备的优势基础上，紧密结合最新奥赛考情，优化内容编排，深化知识讲解，力求为读者提供更前沿、更具指导性的学习体验。 一、 破茧而出，迎接挑战：奥赛化学的世界观构建 化学奥林匹克竞赛，是检验学生化学知识深度、思维广度、实验能力和创新精神的舞台。它要求我们不仅仅掌握课本上的基本概念和原理，更要理解化学学科的内在逻辑，掌握分析问题、解决问题的科学方法。本书作为高一年级学生的入门教程，旨在为读者打开一扇通往奥赛化学的“神奇之门”，帮助大家建立起对奥赛化学的清晰认知和学习方向。 明确奥赛定位与价值： 本书首先会系统介绍化学奥林匹克竞赛的起源、发展、形式以及其在科学教育中的重要意义。通过对比普通高中化学教学，阐释奥赛化学在知识深度、拓展性、思维训练和实验设计等方面的独特之处，帮助学生认识到参与奥赛学习的价值所在——它不仅是对知识的挑战，更是对个人综合素质的全面提升。 构建学科思维框架： 传统的化学学习往往侧重于知识的记忆与应用，而奥赛化学则更加强调对化学本质的理解和思维的训练。本书将引导读者从宏观到微观，从定性到定量，从理论到实践，构建起一个完整而深刻的化学学科思维框架。我们会着重讲解化学的核心概念是如何相互关联，形成一个有机整体的，例如原子结构与元素周期律的关系，化学键与物质性质的联系，热力学与反应速率的制约等等。 引领探究式学习模式： 与被动接受知识不同，奥赛化学鼓励主动探究。本书将渗透探究式学习的思想，引导学生通过观察、提问、假设、验证等环节，主动发现化学规律，深化对知识的理解。我们将提供大量启发性思考题和案例分析，鼓励学生独立思考，尝试用自己的语言解释复杂的化学现象，培养独立解决问题的能力。 二、 夯实基础，深挖内涵：高一核心知识的奥赛化升级 高一年级是化学学习的关键时期，许多基础概念的建立和理解，将直接影响后续的学习深度和广度。本书在对高中化学课程标准要求的知识点进行系统梳理的基础上，将重点进行“奥赛化”的深度挖掘和拓展。 原子结构与元素周期律的深度解析： 我们将超越简单的电子排布，深入探讨量子力学在原子结构中的体现，例如电子云模型、原子轨道形状与能量、光谱学在原子结构研究中的应用等。元素周期律的讲解将不再局限于族和周期的简单描述，而是会从核外电子排布、电子层结构、价电子构型等角度，深入剖析周期律背后的深刻原因，并结合一些特殊的元素性质表现，引导学生理解周期律的普适性和例外性。 化学计量学的严谨训练： 化学计量是化学研究的基石，也是奥赛竞赛中考察的重中之重。本书将系统讲解物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常数等基本概念，并在此基础上，深入训练化学反应方程式的配平，包括氧化还原反应方程式的配平技巧，以及涉及复杂反应物和生成物的计量计算。我们会强调计算的逻辑性和步骤的规范性，通过大量的例题和练习，帮助学生建立起严谨的计算思维，避免低级错误。 物质的分类与性质的辨析： 本章将对无机物和有机物进行系统性的分类，并深入剖析各类物质的结构特点、物理性质和化学性质。例如，对于酸碱盐的分类，我们会从电离理论、质子理论、路易斯酸碱理论等不同角度进行阐释。对于氧化还原反应，我们将系统讲解氧化还原的本质，并训练学生识别氧化剂和还原剂，预测反应产物。在无机物部分，我们将重点关注典型元素的性质与化合物的制备，如元素周期表中的主族元素，特别是第 IA、IIA、IIIA、IVA、VA、VIA、VIIA族元素的单质及其重要化合物的性质。有机物部分，将从碳链结构、官能团等角度，系统介绍烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等常见有机物的结构、性质和命名，并初步引入同分异构体的概念。 化学反应及其能量变化的深入理解： 除了基本的反应类型，本书还将深入探讨化学反应中的能量变化。我们将介绍热化学方程式的书写与应用，重点讲解焓变、熵变的概念，并初步介绍吉布斯自由能，为理解反应的可行性打下基础。热力学第一定律和第二定律在化学中的应用也将得到初步的介绍，帮助学生理解能量守恒和过程的自发性。 三、 拔高视野，精进技能：奥赛特色内容与思维训练 为了帮助学生在奥赛竞争中脱颖而出，本书将引入一系列奥赛特有的知识点和解题方法，并通过大量的专题训练，提升学生的综合能力。 化学反应速率与化学平衡的微观理解： 本章将深入探讨影响化学反应速率的因素，包括浓度、温度、催化剂、接触面积等，并引入碰撞理论和活化能等概念，从微观层面解释反应速率的变化。化学平衡的讲解将超越勒夏特列原理的应用，而是强调平衡的动态性，并结合速率理论，解释平衡状态的形成过程。我们将训练学生利用化学平衡常数进行计算，并预测平衡移动的方向。 离子反应与电解质溶液的精细分析： 离子反应是中学化学中应用最广泛的反应类型之一。本书将系统讲解离子方程式的书写与判断，并重点关注沉淀、气体、弱电解质的生成。电解质溶液的性质将从电离度、水解等方面进行深入分析，包括同离子效应、抑制水解等重要概念。强电解质和弱电解质的区分，以及溶液pH的计算，将是训练的重点。 氧化还原反应的综合应用： 氧化还原反应在奥赛中占据举足轻重的地位。本书将系统讲解氧化还原反应的配平方法，包括离子电子法、得失电子守恒法等。我们将通过大量的例题，训练学生分析氧化剂和还原剂的相对强弱，预测反应的发生，以及在电化学中的应用。 实验设计与数据处理的初步训练： 奥赛化学高度重视实验能力。本书将介绍一些基础的实验操作技巧，并在此基础上，引入一些典型的奥赛实验设计案例。我们将引导学生思考实验目的、实验原理、实验仪器选择、实验步骤设计、误差分析等关键问题，并初步训练数据图表的绘制与分析能力，以及如何从实验现象中推断化学原理。 数学工具在化学中的应用： 许多奥赛化学题目需要运用数学工具进行分析和计算。本书将适时引入比例关系、对数、指数、图表分析等数学方法，帮助学生理解如何在化学问题中灵活运用数学知识，提高解题效率。 四、 实践检验，提升实战力：海量精选例题与习题 理论知识的学习离不开大量的实践。本书配备了精心挑选的例题和习题，涵盖了奥赛化学的各个知识点和能力维度。 精选例题，层层递进： 每节内容都配有由易到难、由基础到综合的例题。例题的讲解不仅清晰地展示了解题思路和步骤，更注重分析解题过程中的关键点和易错点，帮助学生掌握解题的“道”与“术”。 海量习题，巩固提高： 习题部分涵盖了选择题、填空题、计算题、简答题以及实验题等多种题型，题量充足，难度梯度合理。部分习题难度较高，旨在挑战学生的思维极限，帮助他们适应奥赛竞赛的选拔强度。 专题训练，直击要害： 针对奥赛中的高频考点和难点，本书设有专题训练，例如“氧化还原反应的综合应用”、“热化学计算”、“溶液pH的计算与分析”等，通过集中训练，帮助学生在特定领域形成知识的深度和熟练度。 五、 拥抱未来，成就卓越：学习建议与竞赛指导 本书的最终目标是帮助读者在化学奥赛的道路上不断前进，取得优异成绩。因此，在学习过程中，我们也会提供一系列的学习建议和竞赛指导。 科学的学习方法： 强调理解化学概念的本质，而非死记硬背。鼓励学生多做笔记，勤于思考，善于总结。推荐使用思维导图等工具，构建知识体系。 积极的实验态度： 鼓励学生在条件允许的情况下，亲自动手进行实验，从实践中加深对化学反应和物质性质的理解。 持续的解题训练： 强调“做题”是检验学习效果的重要途径。鼓励学生多做题，但更重要的是“会做题”，即理解每道题的考查意图和解题思路。 适时的竞赛准备： 介绍奥赛竞赛的评分标准和技巧，指导学生如何合理分配时间和答题策略。鼓励学生积极参与模拟测试，熟悉竞赛流程，调整应试心态。 《通向金牌之路：金版奥赛化学教程（高1）（第2版）》是一本集知识性、系统性、思想性、实践性于一体的奥赛化学入门读物。我们相信，通过本书的学习，高一的你将能够： 构建坚实的化学知识体系，为未来学习打下牢固基础。 培养严谨的科学思维，提升分析问题和解决问题的能力。 掌握奥赛化学的核心方法和解题技巧，自信迎战各类竞赛。 点燃对化学科学的热情，发现化学世界的无限魅力。 这是一条充满挑战但也充满机遇的道路，让我们携手同行，在化学的星空中，点亮属于你的金色光芒！

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象就是“全面”和“实用”。它没有用花里胡哨的语言去包装，而是用最直接、最清晰的方式，将奥赛化学的知识点娓娓道来。我特别欣赏书中对每一个概念的定义和解释，都力求精确和到位，让我能够建立起扎实的知识基础。而且，书中在阐述一些复杂理论时，总是会提供相关的背景知识和历史发展，这不仅让我对化学有了更深的理解，也让我感受到了科学探索的魅力。我最喜欢的部分是书中对解题技巧的讲解，作者总结了很多实用的方法和经验，让我知道如何在考试中更有效地运用所学知识，提高解题效率和准确率。这本书就像一个经验丰富的教练，在我通往奥赛的道路上，不断地指导我，让我少走弯路，稳步前进。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书之前，我对于“奥赛化学”这个词还只停留在“很难”的印象里。但翻开这本书，我才发现，原来化学竞赛的学习也可以如此有条理，而且充满了探索的乐趣。这本书就像一张精准的地图，为我指明了通往高阶化学知识的路径，而且这张地图的设计非常人性化，它会提前告诉你可能遇到的“路障”，并给出解决的方法。我尤其欣赏书中在介绍复杂概念时，所使用的类比和图示，它们非常形象生动，让那些原本抽象难懂的理论变得触手可及。而且，这本书的练习题设计也很有梯度，从最基础的理解性题目，到需要综合运用知识的挑战性题目，能够有效地帮助我巩固所学，并逐步提升解决问题的能力。读着读着，我仿佛看到了自己通过努力，能够解开更多化学难题的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，原本以为高中的化学学习会是一条枯燥的征途，没想到它能以如此生动有趣的方式展开。作者就像一个经验丰富的向导，不仅清晰地勾勒出了化学学习的脉络，更重要的是，它教会我如何去“思考”化学，而不是死记硬背。我特别喜欢书中对一些抽象概念的形象化解释，比如在讲到分子运动时，书中用到了很多生活化的比喻，让我一下子就理解了微观世界的奇妙。而且，这本书在练习题的设计上也花了心思，从基础的巩固到拔高的挑战，梯度的设计非常合理，让我能循序渐进地提升。我印象最深的是，它鼓励我们去动手实践，哪怕只是通过模拟实验，也能体会到化学反应的魅力。虽然我还没有完全读完，但可以预见，这本书将是我通往奥赛之路上不可或缺的伙伴，它不仅传授知识，更点燃了我对化学的热情和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

作为一名渴望在化学领域有所建树的学生，我一直在寻找能够真正帮助我理解和掌握深层化学原理的资源。这本书的出现，无疑是雪中送炭。它的内容编排逻辑性极强，从最基本的概念出发，逐步深入到复杂的理论和模型，每一个章节都承接得非常自然，不会让人感到突兀。更让我惊叹的是，书中对一些经典奥赛题型的解析，细致入微，不仅给出了解题步骤，更剖析了背后的解题思路和技巧，让我能够举一反三。读完一些篇章，我能明显感觉到自己对化学知识的理解层次在提升，不再是停留在表面，而是开始触及到化学反应的本质。这本书的语言风格也非常严谨又不失可读性，既有学术的深度，又不乏激励人心的力量，让我感觉自己是在与一位智慧的导师对话，不断被启发和引导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就透露着一股严谨而又不失活力的气息，拿到手后，我迫不及待地翻阅起来。它的内容深度和广度都恰到好处，既涵盖了高中化学的核心知识点，又巧妙地融入了奥赛所需的进阶内容。作者在讲解时，非常注重知识点之间的联系，构建了一个完整的化学知识体系，让我能够清晰地看到各个知识点是如何相互关联，共同构成了化学这门学科的宏伟图景。我尤其喜欢书中对实验原理的深入剖析，它不仅仅是告诉你“是什么”，更告诉你“为什么”，让我能够从本质上理解化学反应的发生机制。此外，书中还提供了大量精选的练习题，这些题目不仅覆盖面广，而且难度适中，能够有效地检验我的学习成果，并帮助我发现知识盲点。

评分☆☆☆☆☆

性价比很高 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本，比认为这本是最好的！而且是最先收到的！好评必须的，书是替别人买的，货刚收到，和网上描述的一样，适合众多人群，快递也较满意。书的质量很好，内容更好！收到后看了约十几页没发现错别字，纸质也不错。应该是正版书籍，谢谢现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

评分☆☆☆☆☆

第二单元　铁、铜及其化合物

评分☆☆☆☆☆

新 首先是教材新。本书以二期课改的精神为依据，以二期课改新教材和上海市中学化学课程标准为蓝本编写。其次是理念新。紧扣教材，从认知规律出发，逐一探究，步步深入，迁移延伸，将探究性学习贯串始终。其三是题材新。书中所选题目都是根据课程标准，精心设计和挑选的当今热点题材，让读者耳目一新。

评分☆☆☆☆☆

还不错啊，只是弟弟还没开始用

评分☆☆☆☆☆

还不错

评分☆☆☆☆☆

参考答案

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

二、歧化与归中

评分☆☆☆☆☆

好