傅山楷書心經、金剛經冊

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[清] 傅山 著



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發表於2025-04-03

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圖書介紹

齣版社: 山西齣版傳媒集團 , 山西人民齣版社
ISBN:9787203075257
版次:1
商品編碼:11026444
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙
頁數:53
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

傅山先生是明末清初著名的思想傢和書法傢,同時也是一位個性極強的平民學者。他鮮明的個性,創造瞭嶄新的時代風格,呈現齣豪邁不羈、雄肆宕逸、筆走龍蛇的書法作品。

作者簡介

傅山(明萬曆三十五年至清康熙23年,1607-1684),原名鼎臣,字青竹,後改名山,字青主,又號眞山、公之他、觀化翁、丹崖翁、濁翁、僑山、僑黃老人、鬆僑老人、硃衣道人、石道人等,太原府陽麯縣西村(今太原市尖草坪區)人。

內頁插圖

前言/序言


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用戶評價

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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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和想象的一樣

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溝通中達成共識。

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  讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教師更要把讀書當成生活的一部分並學以緻用,時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀瞭本書,給瞭我很大的影響,在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。

評分

評分

在十三年的教學生涯中,讓我逐漸體會到瞭作為一名教師的崇高,也讓我領悟到瞭作為教師的肩上的重擔,當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革,此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全麵的一次課程改革,範文之心得體會:教師讀書心得。它對廣大教師提齣瞭全新的挑戰,從中體會到瞭課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊,同時也存在一定的睏惑。今年,我有時間閱讀瞭《給教師的一百條建議》,給我感受頗深。書中用瞭很多的事例和體會,把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白,讀來令人倍感親切、深受啓發。那些關於教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

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字帖很清晰,印刷很好,不錯

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