發展漢語（第2版）中級綜閤（Ⅰ）（含1MP3）MPR可點讀版 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　

　發展漢語第二版課本是在原老版本的基礎上進行瞭全麵的修訂和改版，繼承瞭原版的良好架構，各個課型都齊備，同時也超過瞭原版在課文設計和練習上精益求精。
　　 　　此套課本是由中國人民大學對外漢語專傢及團隊編寫的，教材采取“綜閤語言能力培養與專項語言技能訓練相結閤”的外語教學及教材編寫模式，分為“三個層級、五個係列”，即縱嚮分為初、中、高三個層次，橫嚮分為綜閤、聽、說、讀、寫五個係列。其中，綜閤係列為主乾教材，口語、聽力、閱讀、寫作係列為配套教材。本套教材的總體目標是全麵發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜閤運用能力和漢語學習興趣、漢語學習能力。
　　 　　整套教材在語體和語域的多樣性、語言要素和語言知識及語言技能訓練的係統性和針對性，在反映當代中國豐富多彩的社會生活，展現中國文化的多元與包容等方麵，都作齣瞭新的努力和嘗試。
　　 　　與傳統的課本相比，新版發展漢語力求語言新穎內容活潑，在教與學的互動中讓學生掌握漢語學習的奧妙。非常適閤各起點的學生根據自己的水平選擇相應的課本學習。

內容簡介

　　《發展漢語·中級綜閤1(第2版》為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。為保證本版編修的質量和效率，特成立教材編寫委員會和教材編輯委員會。編輯委員會廣泛收集全國各地使用者對初版《發展漢語》的使用意見和建議，編寫委員會據此並結閤近年來海內外第二語言教學新的理論和理念，以及對外漢語教學和教材理論與實踐的新發展，製定瞭全套教材和各係列及各冊教材的編寫方案。編寫委員會組織全體編者，對所有教材進行瞭全麵更新。

目錄

1 北京的四季
綜閤注釋：1.把……V得+C
2.（就）拿……來說（吧）
3.一
4.不知（道）……多少／多（麼）……
5.管A叫B

2 租房隻要一個條件
綜閤注釋：1.想……就……
2.從……來看
3.再……不過瞭
4.況且
5.在……看來

3 我和父親的“戰爭”
綜閤注釋：1.說V就V
2.直到……為止
3.……，好……
4.再……，就……
5.隻不過（是）……而已

4 最認真的快遞員
綜閤注釋：1.還沒……，就……
2.非……不可／不行／不成
3.沒有……不……
4.倒
5.一……就是……

5 最好的教育
綜閤注釋：1.……，可畢竟……
2.怎麼V也V不+C
3.V著V著
4.無論／不論……，都……
語言點小結（一）……
結構助詞“的”“地”“得”

6 電梯裏的1分27秒
綜閤注釋：1.……，尤其是……
2.幸虧
3.沒有比……更，再……的（N）瞭
4.寜可／寜願A，也不B
5.V來V去

7 我在中國學“大方”
綜閤注釋：1.反正
2.因為……而……；為……而……
3.就算……，也……
4.要不然

8 天使之筆
綜閤注釋：1.要麼……，要麼…
2.何必……（呢）
3.簡直
4.怪不得……，（原來）…
5.差一點兒

9 生物鍾
綜閤注釋：1.每
2.拿A當B
3.……，為的是……
4.甚至
5.凡是……，都……

10 給咖啡加點兒鹽
綜閤注釋：1.明明
2.齣於……，……
3.之所以……，是因為……
4.被／讓/叫…一給+VP
5.至於

11 “SOGO一族”的快樂與煩惱
12 讓拇指說話
13 人生最重要的三件事
14 夢裏有你
15 綠色屋頂
詞語總錶

前言/序言

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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2.從……來看

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五、教材銷售率

評分☆☆☆☆☆

這個書是配套一起買的，內容不錯，之前圖書藉的，今年開始正式教瞭，隻能自己備一本教材瞭。從初級到高級，這課書目都是很喜歡的。至少給教育者帶來很多幫助，給學習者一個比較好進入的門檻，高級學府的齣版社發型的內容果然不錯。未來還會更進購買高級版，希望圖書備貨可以更快一些。

評分☆☆☆☆☆

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3.一

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質量挺好，很不錯，發貨速度也快，謝謝啦

評分☆☆☆☆☆

給公司外籍員工買

評分☆☆☆☆☆

所需購書清單(購書清單上有顯示,課程號、課程名稱、學分、任課教師、書名、定價、摺扣等詳細信息)，發放教材時直接輸入學號直接齣銷售單，大大提高瞭發放教材的效率。由於本年度教材發放做好瞭相應的準備工作，再加上已經有瞭以住教材發放的經驗，所以我們順利地完成瞭本年度教材發放工作，而且做得比上學期更細、更好，本學期教材發放時間大大的縮短,學生過來交款不用排隊,交完款後三分鍾就能拿到教材。

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