超图解·娜塔莎的机缝拼布包（附原大纸型） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

　　 如果你曾对设计创意十足，但缝制技巧深度稍嫌不足的手作书有点小小的微词，如果你想知道手作包可以做到何种至极的境界，那就快翻开本书吧！
　　 在机缝的世界，领悟手作缝制的无限可能！

内容简介

　　 《超图解·娜塔莎的机缝拼布包》是一个创举，更是一场手作盛宴，参与者多、作品款式及配色丰富的包款书。介绍了30种包款，60个作品，每个作品都配有详细的制作方法以实物照片，同时附有原大的纸型使制作更加方便。 30款手作包提案，没有重复的款式，却有双重的配色。一个包款，两种配色，挑战缝制实力，也考验设计功力！每个提案都以晋升功力和挑战创意为目的，近千张的步骤图解，再搭配上手作人想知道的机缝技巧：拉链口布缝制、包绳的结合、奇异衬粘贴、机缝的密针、机缝的毛边绣、滚边方法等。

作者简介

林素伶──快乐娜塔莎 台湾科技大学医管系，获日本余暇文化协会机缝最高级讲师证书、英国刺绣讲师证书。台中市苹果布工坊拼布教室老师、大墩小区大学拼布讲师。钻研机缝拼布数年，2006年于台中成立苹果布工坊拼布教室，培训机缝师资人员。

内页插图

目录

序
玫瑰情缘手提袋
浪漫之春反折手提包
紫色情缘大背包
迷漾森林手提包
波浪曲奇时尚包
花飞花舞手提袋
清纯学院风斜背包
拉褶超大肩背包
旧爱最美手提包
璀璨新绿手提包
秋色盈金裙袋手提包
个性杂货风肩背包
口金花语手提袋
青春印记手提包
椭圆时尚手提包
怀旧情愫肩背包
马甲礼服肩背包
扶桑花语双袋斜背包
童趣风手提包
玫瑰之恋经典斜背包
青春飞扬手提包
蝶舞翩翩手提包
祈愿物语手提包
抽象意境手提包
制作方法

精彩书摘

林素伶，快乐娜塔莎，台湾科技大学医管系，获日本余暇文化协会机缝最高级讲师证书、英国刺绣讲师证书。台中市苹果布工坊拼布教室老师、大墩小区大学拼布讲师。钻研机缝拼布数年，2006年于台中成立苹果布工坊拼布教室，培训机缝师资人员。

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

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在书店看过这本书，买来研究一下

评分☆☆☆☆☆

很好很满意啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

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喜欢！好评，增加知识储备，有思想！！

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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