意林小小姐：薔薇少女館3 [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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皆無艾爾 著

圖書標籤:

• 意林小小姐
• 薔薇少女館
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齣版社： 吉林攝影齣版社

ISBN：9787549812219

版次：1

商品編碼：11037390

包裝：平裝

叢書名： 淑女文學館幸福薔薇係列

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：201

字數：210000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
延續甜美浪漫、溫情感動的主打風格，小MM萌係作者皆無艾爾再奉新作！校園甜美經典《薔薇少女館》第三部華麗登場！

內容簡介

童真譽有一個心結，那就是孤僻內嚮、心事重重的同班同學花音為何遲遲不嚮薔薇少女管求助？
花音來自孤兒院，領養人是同年的祈舞大小姐，兩個人關係很微妙，誤會重重。在童真譽熱情引領下，花音終於感受到薔薇少女館的正麵能量，她把韆鳥視為世上的另一個自己，努力效仿，希望自己也能夠像韆鳥紗那樣一鳴驚人，藉此尋到自己的親人。

作者簡介

皆無艾爾 昵稱：皆小無 貓控！娃娃控！雙子控！甜食控！ 生於南方，長得小小的，反應暴遲鈍，還是個音樂白癡……噢，人無完人嘛！ 喜歡種花，陽颱與頂樓均擺滿花盆，可惜啊，為何它們永遠長不到開花……嗚！ 喜歡幻想，時常在午夜編織唯愛故事……你們正在翻閱的《薔薇少女館》便是如此誕生哦！ 在《薔薇少女館》完成的晚上，皆小無做瞭一個夢：夢裏的公主在三韆世界中旅行，走過皚皚雪原，走過滄海天涯，走過華麗殿堂，走過以各種遐想編織的童話，見證瞭月之巔的承諾，見證瞭海之角的誓言。公主一直沒有停下腳步，因為她的夢想還沒有實現。終於，有一天，公主推開瞭時空之門，在第一道晨光中，華美絕倫的薔薇城堡大門緩緩開啓…… 已齣版作品： 2008：《琉璃光年》、《擄獲獨角獸公主的微笑》 2009：《晴空學院晶橙派》 2010：《晴空學院雙子星》皆小無粉絲群一“薔薇少女”聚集地： http://blog.sina.com.cn/kajmuel2

內頁插圖

目錄

第二十朵薔薇 花音與韆鳥紗的邂逅
第二十一朵薔薇 彷徨與自信擦肩而過
第二十二朵薔薇 尋找繆繆公主的少年
第二十三朵薔薇 充滿謎團的真相曙光
第二十四朵薔薇 遙遠故鄉是印記之城
第二十五朵薔薇 少女們的願望與憂傷
第二十六朵薔薇 薔薇少女館的第一分館

精彩書摘

　　黃昏時分，真譽整理書包迴傢。“真譽，接著。”紅曜朝她揚瞭揚手，一 個物品迎麵飛來。真譽連忙接住，發現是一個很漂亮的發箍，發箍上點綴 著布 藝薔薇。很明顯，這是紅曜的手工作品。“送給我的？”真譽很驚喜。紅曜卻說：“不是送給你的。”“那麼是送給誰的？由我轉交？”“對啊，就是由你轉交。”“那到底要轉交給誰？”“你認為呢？”淩霄探頭過來，說：“‘某人’不是正在努力勸說另一個‘某人’改 變形 象嗎？勸說用飾物點綴發型，總比勸說改變發型更容易讓人接受吧。”“哦！”真譽恍然大悟，“這是給花音同學的發箍！”說罷她拎著書 包往 外衝，她是急性子，要在今天就把它送給花音。今天來不及送齣的話，就 要等 到大後天瞭，因為明後天是周末。瞧瞧門外離去的身影，紅曜說：“報告館長，我們已經還給大傢一個 陽光 燦爛的真譽同學瞭。”沒有人迴答，因為館長艾子藍正好走開瞭。不過，頓瞭三秒，薔薇少女館的幕後Boss（首領），也就是王梓先生，他 代替館長迴答：“很好。再接再厲。”紅曜聳聳肩：“纔不要再接再厲，那個發箍我花瞭三天時間纔做好的，還 沒有欣賞夠呢，結果它就屬於那個名叫‘花音’的自閉女孩瞭。”“花音，這個名字真美。”坐在櫃颱裏的王梓用手指敲著桌嚮，迴憶 著 說，“曾經我有一本詩集，叫做《花音》，以花為題，寄意時光，寫得很 美……說起來，那個小女嬰現在應該長大瞭吧，與你們的年齡差不多。原 來我 已經在這個星球上工作瞭這麼久。”淩霄與紅曜都轉頭看過來，他們很奇怪王梓的話題怎麼如此跳躍，從 一個 名字跳到一本詩集，接著從詩集跳到一個小女嬰，馬上又從小女嬰跳到自 己在 地球上的工作時間。淩霄問：“王梓先生，你在這裏工作多久瞭？”“十五年瞭。”王梓迴答。“那麼，王梓先生，你是從什麼時候開始工作的？該不會是從兒童時 代就 開始工作瞭吧？”“當然是成年以後。”“原來王梓先生你是大叔級彆的！”紅曜很驚訝。單純看模樣，王梓 絕對 不超過二十五歲。淩霄說：“紅曜，犯不著大驚小怪吧，王梓先生又不是地球人。”紅 曜扯 扯嘴角，蹦齣一句：“青春常駐，讓人既羨慕又嫉妒。”而王梓，他的記憶長廊徹底打開瞭，以自言自語的口吻說：“十五年 前，我初到這個星球，費瞭很大的勁兒纔勉強安頓好自己。生態環境還可以適 應，寂寞孤獨卻是難以應付，幸好，我發現瞭紙質的書籍，它們帶給我無比愜 意的 消遣。一年之後，我正在閱讀《花音》詩集的時候，發生瞭一件讓我手忙 腳亂 的事情。”P8-9

前言/序言

《星辰學院的秘密》 在這個魔法與現實交織的世界裏，有一所名為“星辰學院”的傳奇學府，它隱藏在雲霧繚繞的山巔，隻對那些擁有純淨心靈和非凡潛力的孩子們敞開大門。學院的曆史可以追溯到古老的時代，據說它是為瞭保護那些被遺忘的魔法力量，以及那些掌握著它們的孩子們而建立的。 我們的故事，從一個名叫莉莉安的普通女孩開始。莉莉安生活在一個平凡的小鎮上，每天過著循規蹈矩的生活，除瞭她心中對未知世界那份難以抑製的好奇，以及那本泛黃的、記錄著古老童謠的祖母的日記。直到有一天，她意外地發現，日記中的童謠並非隻是簡單的歌謠，它們竟然是開啓星辰學院大門的鑰匙。 隨著童謠的吟唱，一道璀璨的星光劃破瞭天空，將莉莉安帶到瞭一個完全陌生的世界。這裏，天空永遠閃爍著點點星辰，空氣中彌漫著淡淡的花香和魔法的氣息。星辰學院，就坐落在這片神秘的土地上，它的建築風格獨特，充滿瞭古老而神秘的韻味。高聳的尖塔直插雲霄，錯落有緻的庭院裏盛開著從未見過的奇異花朵，隨處可見漂浮著的魔法光球，為整個學院增添瞭幾分夢幻色彩。 莉莉安在這裏遇見瞭形形色色的同學們：有來自遙遠國度的、擁有精靈血統的艾莉亞，她的歌聲能夠安撫最狂暴的野獸；有沉迷於古籍研究的少年馬剋，他的博學多識常常讓老師都感到驚訝；還有活潑開朗、身手矯健的 twins 姐妹，她們總是形影不離，默契十足。每個人都擁有自己獨特的纔能，也背負著各自的秘密。 星辰學院的課程設置也與眾不同。除瞭基礎的魔法理論和符文學習，還有“星辰的低語”課程，教導學生如何傾聽星辰的指引；“自然之語”課程，讓學生與植物和動物溝通；以及“夢境編織”課程，幫助學生探索和理解夢境的奧秘。莉莉安憑藉著她敏銳的觀察力和一顆善良的心，很快就適應瞭學院的生活，並在一次次的學習和實踐中，逐漸發掘齣自己隱藏的魔法天賦——她能夠與花草樹木産生共鳴，讓它們按照自己的意願生長，甚至能聽到它們在低語。 然而，星辰學院並非總是平靜祥和。一股潛藏的黑暗勢力，一直在伺機而動，企圖染指學院中守護的古老力量。這股力量，被稱作“暗影之主”，它通過操縱人心的陰影，逐漸侵蝕著學院的寜靜。一天，學院中最珍貴的“生命之泉”，突然失去瞭往日的生機，泉水變得渾濁，周圍的花朵也開始枯萎。這預示著一股不祥的力量正在蔓延。 莉莉安和她的新朋友們，決定聯手調查這場危機。他們從古老的圖書館中，查閱瞭無數塵封的捲軸，拼湊齣瞭關於“暗影之主”的零星綫索。原來，它曾是學院的守護者之一，但因沉迷於力量的黑暗麵，最終被封印。現在，封印鬆動，它正企圖重現世間，吞噬學院所有的光明。 在調查過程中，他們遭遇瞭重重睏難。黑暗的觸手伸嚮瞭學院的每一個角落，同學之間也開始齣現猜疑和隔閡。更有甚者，一些被“暗影之主”蠱惑的學生，開始做齣令人不安的事情。莉莉安必須運用自己的能力，安撫那些被影響的心靈，修復被破壞的信任。 一次，莉莉安在學院後山的一處秘密洞穴中，發現瞭一個古老的符文石碑。石碑上刻滿瞭晦澀難懂的文字，但通過她與植物的溝通，她竟然奇跡般地解讀齣瞭部分內容。原來，這塊石碑記載著解除“暗影之主”封印的關鍵——一種能夠淨化一切黑暗力量的“星辰之淚”。而“星辰之淚”，就隱藏在學院最深處，一個隻有擁有純淨之心的人纔能找到的“光之聖殿”之中。 為瞭找到“光之聖殿”，莉莉安和她的夥伴們，必須穿越充滿危險的“迷失森林”，戰勝守護“迷失森林”的強大魔法生物，還要麵對“暗影之主”派來的爪牙。在穿越“迷失森林”的過程中，他們經曆瞭艱辛的考驗，也更加堅定瞭彼此的友誼。艾莉亞用她的歌聲驅散瞭森林中的迷霧，馬剋憑藉他的知識辨彆瞭危險的路徑， twins 姐妹用她們敏捷的身手化解瞭數次危機。 莉莉安在旅途中，也逐漸認識到，真正的力量並非來自魔法的強大，而是源於內心的勇氣、善良和友誼。她學會瞭如何平衡自己的魔法，如何運用它去幫助他人，而不是去傷害。 最終，在經曆瞭一係列驚心動魄的冒險後，莉莉安和她的朋友們，終於找到瞭通往“光之聖殿”的道路。聖殿之中，光芒萬丈，空氣中彌漫著溫暖而神聖的氣息。在聖殿的中心，一顆晶瑩剔透的寶石，散發著柔和的光芒，正是傳說中的“星辰之淚”。 當莉莉安伸齣手，觸摸到“星辰之淚”的那一刻，一股強大的能量湧入瞭她的身體。她感受到自己與整個學院，甚至與這片土地上的萬物，都緊密地連接在瞭一起。而與此同時，“暗影之主”也感應到瞭這股力量，它發起瞭最後的攻擊，試圖阻止莉莉安。 一場史詩般的較量在學院上空展開。莉莉安揮舞著手中的“星辰之淚”，召喚齣耀眼的光芒，與“暗影之主”的黑暗力量激烈碰撞。她的朋友們也毫不退縮，用各自的力量支援著莉莉安。最終，在所有人的共同努力下，“星辰之淚”的光芒吞噬瞭所有的黑暗，將“暗影之主”重新封印。 危機解除，星辰學院重獲新生。生命之泉重新煥發生機，花朵再次綻放。莉莉安也成為瞭學院中備受尊敬的學生，她用自己的善良和勇氣，守護瞭這個充滿魔法與夢想的世界。而星辰學院的故事，也隨著時間的流逝，成為瞭孩子們心中最閃耀的傳說，激勵著他們勇敢地去探索未知，去追逐自己的夢想。 這個故事，不僅僅關於魔法和冒險，更關於成長、友誼和勇氣。它告訴我們，即使是平凡的孩子，內心也蘊藏著無限的潛能，隻要心懷善念，敢於嘗試，就能在自己的世界裏，綻放齣最耀眼的光芒。莉莉安的故事，就此展開，她將繼續在星辰學院裏，學習、成長，去發現更多屬於她的奇跡。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡那種能夠讓我完全投入進去，仿佛自己就是故事主角的書。每次閱讀，我都會不自覺地想象自己身處其中，感受著角色的喜怒哀樂，經曆著他們的成長和蛻變。這種代入感對我來說太重要瞭，它能讓書本不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命和真實的經曆。《薔薇少女館3》給我的第一印象就是，它充滿瞭這樣的魔力，能夠輕易地將我拉進那個奇妙的世界。我一直對那些充滿奇幻色彩的故事情有獨鍾，特彆是那些關於少女們之間珍貴友誼，以及她們如何剋服睏難，勇敢麵對挑戰的故事。我希望這本書裏的主角們能夠有自己的閃光點，她們可能不是完美的，但是她們一定有自己的獨特之處，有自己的勇氣和智慧。我期待著看到她們之間的互動，看到她們如何互相支持，共同成長。這種情感的羈絆，往往是故事中最動人的部分，也最能觸動我內心深處。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書我真的等瞭好久好久，終於到手啦！迫不及待地翻開，封麵就讓我眼前一亮，那種夢幻又有點神秘的感覺，一下子就抓住瞭我的心。我最喜歡這種有精緻插畫的書瞭，能把故事裏的場景和人物都活生生地展現齣來，感覺就像穿越到瞭故事裏一樣。我記得上次看的《意林小小姐》係列就已經很棒瞭，這次的《薔薇少女館》更是讓我期待值爆棚。我平時就特彆喜歡看一些關於魔法、友情，還有點小冒險的故事，感覺這樣的故事特彆能激發我的想象力。這本書的厚度也剛剛好，不會太薄讓我覺得不過癮，也不會太厚讓我覺得有壓力，是那種可以捧在手裏，慢慢品味，時不時還會因為某個情節而發齣驚嘆的好書。我很好奇，這個“薔薇少女館”到底是什麼樣的地方？裏麵住著怎樣的少女們？她們又會發生什麼樣的故事呢？光是想想就覺得充滿瞭可能性，我迫不及待地想知道她們的秘密，想和她們一起經曆那些跌宕起伏的冒險。

評分☆☆☆☆☆

每次拿到一本新書，我最先做的就是把封麵、封底還有裏麵的插圖都仔細看一遍，這對我來說就像是打開故事大門前的預熱。這次的《薔薇少女館3》封麵設計得真的太用心瞭，那種朦朧的光影效果，加上若隱若現的薔薇花瓣，還有那個充滿歐式復古風的建築輪廓，簡直就是一幅精美的畫。我特彆喜歡書裏的一些細節，比如書簽的設計，還有扉頁上的小圖案，這些小小的點綴都讓整本書充滿瞭質感和生命力。我曾經讀過一些書，雖然故事內容很吸引人，但是插圖卻很一般，一下子就失去瞭那種沉浸感，所以一本好書，我絕對是“顔值”和“內涵”並重的。這本書的排版也很舒服，字跡大小適中，行間距也剛好，看久瞭眼睛也不會覺得纍。我喜歡那種紙張的手感，摸起來有點滑滑的，但又不會太反光，光綫好的地方看書也不會覺得刺眼。總之，光是拿到這本書，我就已經覺得物超所值瞭，更彆說它背後承載的故事瞭，想想就讓人心動。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的書，無論何時何地，都能給我帶來慰藉和啓發。有時候，我會沉浸在故事的麯摺情節中，忘記現實的煩惱；有時候，我會因為書中人物的某個決定而陷入沉思，學習他們的智慧和勇氣。《薔薇少女館3》這本書，光從名字上就能感受到一種優雅與夢幻並存的氣息，這讓我對書中的世界充滿瞭好奇。我喜歡閱讀那種帶有一定復雜性，但又足夠清晰的故事，能夠讓我動腦去思考，去體會。我也會關注書中人物的成長綫，看看他們是如何從青澀走嚮成熟，如何麵對生活中的種種挑戰。我期待著這本書能夠給我帶來一些意想不到的驚喜，也許是某個巧妙的情節設計，也許是某個觸動人心的瞬間。總之，我相信這會是一次令人難忘的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

閱讀對我來說，就像是打開瞭一扇扇通往不同世界的大門，每一次翻開新書，都是一次全新的探險。我一直覺得，一本好的童書，不僅僅是講一個故事，更重要的是能夠激發孩子們的想象力和創造力，讓他們在故事中找到共鳴，學到道理。《薔薇少女館3》從它的名字和係列來看，就給我一種很強的期待感。我喜歡那種帶點神秘感，又充滿溫馨的故事。我希望裏麵的角色都有自己的個性和魅力，不是那種臉譜化的形象，而是能夠讓孩子們在她們身上看到自己的影子，或者憧憬成為的樣子。我也會特彆關注故事中的細節，比如環境的描寫，人物的對話，這些都能幫助我更深入地理解故事的內涵。我希望這本書能夠帶給孩子們一些正麵的引導，讓他們學會如何去愛，如何去分享，如何去勇敢。

評分☆☆☆☆☆

小學生喜歡的一本書。，李狗蛋冷靜瞭下來，細細迴想那日他與和頌鬧彆扭的畫麵，越想越覺得羞愧。

評分☆☆☆☆☆

物流速度快物流速度快

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

事故發生的村落像中國現在無數鄉村一樣，處於一種血被抽乾的乏力狀態，缺乏生機，無能為力。青壯年都進城瞭，剩下相依為命的老人和孩子。道路年久失修，無人管無人問，日子湊閤能過，也就行瞭。那段齣事的路麵已經塌陷瞭兩年多，一旁是涵洞，村民魚塘用來放水而開掘的，時日久瞭，流水帶走泥沙，造成路麵地基鬆垮，事故已經發生過好多次，隻是沒齣人命。隻看網絡報道，我們不會注意到，這次事件正好發生在平安夜那天，這次悲劇的直接原因，是村裏的基督教徒為瞭行善，找人用卵石和沙子將路鋪平，那樣的路麵情況讓第二天原本開車技術就不行的幼兒園園長兼司機打瞭滑，一下栽進路旁的水中，按說水很淺，但救援的人遲遲未到，最終釀成慘劇。救援的人為什麼沒有及時趕到，又迴到那個老話題，村裏剩下的，隻是些活動遲緩的老人而已。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，送貨還可以，女兒喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯！娃娃喜歡！

評分☆☆☆☆☆

不記得這在是京東買的第幾本書瞭。很滿意。我會繼續堅持學習。

評分☆☆☆☆☆

一直在購買，好用的很很！

評分☆☆☆☆☆

紙質很好，信任京東！正版書籍