学习单元1 消防系统初步认识
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1.1 消防系统组成及设置场所
1.1.1 消防系统的形成及发展
1.1.2 消防系统的组成
1.1.3 火灾自动报警系统设置场所
1.2 消防系统分类与选择
1.2.1 建筑防火分类
1.2.2 火灾自动报警系统保护对象级别划分
1.2.3 消防系统的分类
1.2.4 消防系统的选择
知识梳理与总结
练习题1
学习单元2 火灾自动报警系统结构原理与安装
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2.1 火灾自动报警系统整体认识
2.2 火灾探测器
2.2.1 火灾探测器的构造与分类
2.2.2 火灾探测器的主要技术指标
2.2.3 火灾探测器的选择与安装
2.3 手动火灾报警按钮
2.3.1 手动火灾报警按钮的结构及原理
2.3.2 手动火灾报警按钮的布置与安装
2.4 火灾报警控制器
2.4.1 火灾报警控制器的分类与功能
2.4.2 火灾报警控制器的工作原理
2.4.3 火灾报警控制器的容量和位置选择
2.5 火灾显示盘的工作原理与安装
2.6 声光报警器的工作原理与安装
2.7 功能模块
2.7.1 总线隔离器
2.7.2 单输入模块
2.7.3 单输入/单输出模块
2.7.4 双输入/双输出模块
2.8 电源
实训1 火灾自动报警系统认识
实训2 探测器的安装与使用
知识梳理与总结
练习题2
学习单元3 消防联动控制系统组成与电路分析
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3.1 消防联动控制系统整体认识
3.2 消火栓灭火系统
3.2.1 消火栓灭火系统的组成
3.2.2 消火栓灭火系统的控制方式
3.2.3 消火栓灭火系统控制电路分析
3.3 自喷水灭火系统
3.3.1 自喷水灭火系统的类型
3.3.2 自喷水灭火系统主要设备
3.3.3 自喷水灭火系统控制电路分析
3.4 防排烟系统
3.4.1 防排烟方式
3.4.2 防排烟设施设置场所
3.4.3 防排烟联动控制
3.5 防火分隔设施
3.5.1 防火门及其联动控制
3.5.2 防火卷帘及其联动控制
3.5.3 防火阀及其联动控制
3.5.4 挡烟垂壁及其联动控制
3.6 消防应急广播系统的分类与设置要求
3.7 消防通信系统的分类与设置要求
3.8 火灾应急照明和疏散指示照明的分类与设置要求
3.9 消防电梯的联动控制与设置规定
实训3 消防联动控制系统认识
知识梳理与总结
练习题3
学习单元4 气体灭火系统工作原理与安装调试
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4.1 气体灭火系统基础
4.1.1 气体灭火系统的特点
4.1.2 气体灭火系统的适应范围
4.1.3 气体灭火系统的类型
4.1.4 气体灭火系统的工作原理和组成
4.2 气体灭火系统安装、调试与维护
4.2.1 气体灭火系统的安装
4.2.2 气体灭火系统的调试
4.2.3 气体灭火系统的使用操作
4.2.4 气体灭火系统的日常维护
4.2.5 气体灭火系统的使用安全要求
实训4 气体灭火系统认识
实训5 气体灭火系统安装接线
知识梳理与总结
练习题4
学习单元5 消防系统的调试、验收及维护
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5.1 消防系统调试要求与方法
5.1.1 消防系统调试前的准备
5.1.2 消防系统调试要求
5.1.3 消防系统调试步骤与方法
5.2 消防系统验收
5.2.1 消防系统验收条件与内容
5.2.2 消防系统的检测验收与要求
5.3 消防系统维护
5.3.1 消防系统维护原则及要求
5.3.2 消防系统维护方法及保养
实训6 消防系统调试
知识梳理与总结
练习题5
学习单元6 消防系统设计
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6.1 消防系统的设计内容
6.2 消防系统的设计原则
6.3 消防系统的设计程序
6.3.1 消防系统的方案设计
6.3.2 消防系统的施工图设计
6.4 火灾自动报警系统的保护对象与设置场所
6.5 火灾自动报警系统的设计要求与区域划分
综合设计实例 某综合性服务大楼消防系统设计
实训7 建筑弱电系统施工图识读
知识梳理与总结
练习题6
参考文献
深入阅读后,我发现作者在理论深度和工程实操之间的拿捏达到了一个近乎完美的平衡点。它没有那种高高在上、只谈概念的学院派做作,而是将国家和行业内的最新标准,比如对物联网技术在火灾预警中的应用要求,非常细致地融入到每个章节的讨论中。比如,在谈及自动喷水灭火系统时,作者不仅仅是罗列了洒水头的类型和布置间距,更是花了大量的篇幅去解析不同保护对象(如高位货架仓库与普通办公区)在计算流量和压力时,背后所依据的风险评估逻辑。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,极大地拓宽了我的思路,让我意识到消防设计绝非简单的图纸叠加,而是一个综合的系统工程决策过程。特别是关于防排烟系统的气流组织模拟部分,配图的清晰度和解释的透彻性,是我之前翻阅其他资料时难以找到的深度,非常适合需要将理论知识迅速转化为现场指导能力的工程师们。
评分从作者的叙事风格来看,能感受到一种深植于一线、经历过多次项目洗礼的资深专家的严谨与务实。文字表达简洁有力,没有过多的修饰,完全是以解决问题为导向。尤其是在涉及法律法规和标准引用时,标注得非常精确,便于读者交叉核对原文。更值得称赞的是,在探讨一些模棱两可或存在争议的技术节点时,作者通常会提供不止一种主流解决方案,并客观分析各自的优缺点和适用场景,而不是强行推销单一的“最佳答案”。这种鼓励读者进行批判性思考的教学态度,是培养真正独立解决问题能力的基石。它不像教科书那样呆板,反而更像是一位经验丰富的老领导在你的耳边,手把手地传授项目管理的“潜规则”和技术决策的“艺术”。
评分这本书在专业工具书的范畴里,其跨学科的融合度做得相当出色。它不仅仅局限于传统的电气和给排水专业,而是将结构安全、建筑材料的耐火极限、甚至是施工现场的进度管理都巧妙地融入到消防系统的集成论述中。例如,在讨论大空间复杂屋顶的疏散与排烟设计时,作者会联系到钢结构的热变形特性,从而反推排烟口的开启时序和风机选型。这种系统化、全局观的视角,极大地提升了读者对消防工程复杂性的认知水平。它真正做到了“一书在手,应对多变”——无论是设计院的工程师,还是施工单位的项目经理,甚至是负责后期维护的物业管理人员,都能从中找到与其工作环节紧密相关的、可立即执行的指导方针。这本书的价值,在于它将分散在不同领域知识点,成功地编织成一张完整、高效的专业网络。
评分这本书最让我感到惊喜的是,它对“调试”环节的重视程度远超预期。很多同类书籍往往在设计规范和安装工艺上戛然而止,但这本书却花了大量的篇幅聚焦于“系统投运前的‘最后一步’”,也就是故障排除和性能验证。比如,针对火灾自动报警系统(FAS)的联动测试,书中详细列出了从主控板自检、末端设备触发到联动执行器响应的全套时间轴和容许误差范围,并且给出了大量实际工程中可能出现的“陷阱”——比如传感器之间的电磁干扰问题。这些都是需要多年经验才能积累的教训,但作者却毫无保留地将其整理成条理清晰的检查清单。这对于刚从学校走入工地的年轻技术人员来说,简直是保命符般的存在,它教会的不仅仅是“怎么做”,更是“怎么确保做对了”。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那一抹深邃的藏青色,搭配着烫金的书名和简洁的几何图形,立刻营造出一种专业且严肃的氛围。初次捧起时,它的分量感和纸张的质感都透露出一种“干货”的气息,让人忍不住想立刻翻开探个究竟。我特别喜欢它排版上的留白处理,既不会显得内容拥挤,又能让人在阅读复杂的技术图示和流程说明时,眼睛得到充分的休息。章节的划分清晰明了,目录结构设计得极其人性化,无论是想查找某个特定规范的解读,还是想了解某个设备的具体调试步骤,都能迅速定位。这种在视觉和触觉上都做到的高水准,无疑为接下来的学习体验打下了坚实的心理基础,让人感觉这不是一本普通的教材,更像是一本值得收藏的工具书。如果说阅读体验是学习的“第一道门槛”,那么这本书记住这道门槛迈得非常优雅且有力。
评分当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 每到夜间,猛烈的清醒便倏然而至。在这清醒面前,我束手无策。我被强大的力量牢牢固定在清醒的核心。那力量过于强大,我只能始终清醒着直至天亮。在夜的黑暗中,我一直醒觉如昼。甚至不会思考。聆听着时钟镌刻时间的声音,我唯有凝望黑暗一点点变深,再一点点峦淡 直到天快亮,总算有一缕睡意前来造访。我的指尖似乎微微触摸到睡眠的边缘。然而就在一层薄墙之隔的邻室,我的意识却清醒无比,在凝目守望着我。我的肉体蹒跚地彷徨在微明中,又始终感觉自身意识的视线与气息近在身畔。我是企待睡去的肉体,也是行将醒来的意识。我也在儿女的大力推荐之下细细阅读了这么一“大部头”,越看越有味道,自己在生活中常常忽视的细节美感,竟在作者简单、细腻的笔触下放大了无数倍,让人回味无穷。例如在《春》里讲的“米”、“蜜饯”、“菜园”等,这些都是我们日常司空见惯的东西,平时也不会去留心每种米营养材质的差异,而只会关心每天的米价是否涨价;以前只会在菜场上买生长成熟的果蔬,不会去注意每种蔬菜瓜果从小到成熟的形态,而书上的图片就会显示小瓜到大瓜的变化,这充分体现了作者对生活细节的关注,而这往往是我们当今时代最缺乏的东西。谢谢儿女给我看了这么一本书,在阅读的过程中深深地体会到自己在生活中的不足,希望以后能对生活的细节更加留心,用“心”去看;更重要的是以身作则,让好的行为好的教育通过自身的行动感染身边的人,让他们也去“传承”这生活中的智慧。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
评分不知是什么时候开始喜欢文学的,也不知是什么时候迷上了读小说,反正就是对文学,对作家情有独钟,范文之心得体会:个人读书心得体会。现与大家分享、交流一下我个人的读书经历。
评分春时的美丽却早已烙印于我的心里。那曾经的转盼的情:语言常笑,是如今对儿女的期望与牵挂;那
评分事故发生的村落像中国现在无数乡村一样,处于一种血被抽干的乏力状态,缺乏生机,无能为力。青壮年都进城了,剩下相依为命的老人和孩子。道路年久失修,无人管无人问,日子凑合能过,也就行了。那段出事的路面已经塌陷了两年多,一旁是涵洞,村民鱼塘用来放水而开掘的,时日久了,流水带走泥沙,造成路面地基松垮,事故已经发生过好多次,只是没出人命。只看网络报道,我们不会注意到,这次事件正好发生在平安夜那天,这次悲剧的直接原因,是村里的基督教徒为了行善,找人用卵石和沙子将路铺平,那样的路面情况让第二天原本开车技术就不行的幼儿园园长兼司机打了滑,一下栽进路旁的水中,按说水很浅,但救援的人迟迟未到,最终酿成惨剧。救援的人为什么没有及时赶到,又回到那个老话题,村里剩下的,只是些活动迟缓的老人而已。
评分自喷水灭火系统S控制电路分析
评分人是万物之灵、百兽之长,人所以优于禽兽,主要就在于会读书。禽兽会将捕食的方法教给下一代,它们有经验的传递,但是,它们没有人类的文字工具,可以把很多经验,以及每一个人毕生成就的精华,一代一代地传延下去。所以,读书是人类进步的主要原因。
评分决定你能看见什么的,是视野。梅洛•庞蒂有本书叫《可见与不可见》,说的就是视野的有限性问题,布尔迪尔在《关于电视》解释结构主义的客观原则完全抛弃了主观的再现能动性。不仅是柴静极力推崇的不带有任何偏见的采访,还是全世界新闻学所教导的那样,客观报道真实。然而事实与价值却是不可分割的。由于主观和客观各种条件的限制,必然不能呈现时间的方方面面的真实,因而不同的记者带着不同的知识视野进入事件的每一个方面,每一个角度都可以说是真实的,都符合客观真实的报道原则。但每一个角度都代表了一种立场和态度,不同的立场态度带来的是不同的社会意义,哪种才是更有价值的?所以如果停留在写好稿子,化好面子,拍好片子,剪好带子这样的技术层面,充其量也只能算是一个新闻民工。在面对单个突发性事件的时候,在面对反复出现的“底层问题”的时候,面对吸毒的妓女,无法得到合法承认的外籍志愿者教师,人人喊杀的药家鑫,若是带着历史的视野,将单个的事件放入现代社会发展进程中看,那么是不是会有更丰富的意义阐释和更完整的问题考察。
评分教学导航
评分我想,当她踏过奈何桥之前,她的手中一定紧握着那袋向阳花籽,她会将这些花籽种在她所生活的地方。她会在很远的地方想着她的哥哥,在阳光最灿烂的时候,在花开得最美的时候。
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